《绍兴市三年级数学期末试卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《绍兴市三年级数学期末试卷.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、绍兴市三年级数学期末试卷一、计算题53%1、直接写出得数10%6808= 480+60= 310-70= 56070= 245=123-8= 60-153= 72-729= 6207= 425-25=2、竖式计算8%25155= 16813=3、求未知数X9%7320-X=4783 2256X=8 X6=100204、递等式计算16%2300-7524 7343 (241-235)140+6053 1210 -(316-282)5、列式计算10%(1)、320减去78的差乘以2，结果是多少?(2)、一个数的5倍是720，这个数是多少?二、概念题18%1、填空题14%(1)、15000毫升=(
2、)升 15升30毫升=( )毫升(2)、50080005的最高位是( )，数中的8表示( )。(3)、一个数十万位上是4，白位上是2，个位上是1，其余各位都是0，这个数是( )。(4)、一个圆的直径是10厘米，它的半径是( )厘米。(5)、一个数除以9，商是204，有最大的余数，这个数是( )。(6)、987005读作( )，四舍五入到万位约是( )。(7)、用4个8和3个0组成一个七位数，要求读的时候三个零都读出来，这个数是( )，如果一个零都不读出来，这个数是( )。(8)、一个数是57，减少3后是9的( )倍，增加( )后是9的8倍。(9)、现在是6月23日18时，如果按顺时针方向拨50
3、小时，时针指着( )。2、选择题4%1、下列年份中( )不是闰年。A、1700 B、2018 C、2018 D、200002、2000202000读作( )。A、二百亿零二百零二 B、二十亿零二十万二千C、二十亿零二百零一 D、二千零二零二千3、一桶精制油的重量为10( )。A、克 B、千克 C、升 、 D、毫升4、算是723-1255用数学语言表述是( )。A、723减去125的差的5倍是多少? B、125的5倍比723大多少?C、723减去125的差乘以5，积是多少? D、5个125比723小多少?三、应用题29%1、食堂第一次运进大米550千克，比第二次多50千克，两次一共买进大米多少千
4、克?2、一只熊猫的重量比一只羊的3倍还重10千克，一只羊的重量是70千克，一只熊猫的重量是多少千克?课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作
5、时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。3、校办厂计划生产2000只小学生书包，已经生产了1080只，剩下的如果要在4天内完成，每天应生产多少只书包?我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语
6、文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 4、有438根小棒，要搭成下面的图形
7、，可以搭几个?如果再要搭一个，还要添几根小棒?5、李师傅接受了加工800个零件的生产任务，他每天做90个，工作8小时，有没有完成任务?为什么?与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 6、小明和小红去文具市场买钢笔，每支钢笔零售价为5元，但市场规定，5支或5支以上可以批发，批发价每支4元，小明要买3支钢笔，小红要买2支钢笔，可以怎么买合算?(4%)第 3 页