五年级下册数学单元测试-长方体(二)∣北师大版(2014秋).doc

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1、 第四单元 长方体(二)单元测试家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。 一、想一想,填一填。(22分)“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“

2、有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。1.一个正方体的棱长是1.5分米,它的所有棱长总和是( )分米。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是

3、让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。2.一个长方

4、体的长为7厘米、宽为4厘米、高为2厘米,它的体积是( ),表面积是( )。3.一个西瓜的体积大约是9();一块橡皮的体积大约是8();一个小母手指肚大约是1( );冰箱的容积大约是256();仓库的容积大约是600()4.体积是1立方米的正方体,它的棱长是()米。5.一个正方体棱长总和是60厘米,一条棱长是( )厘米。6.长方体的长、宽、高都缩小为原来的,它的体积缩小为原来的( ),表面积缩小为原来的( )。7.一个正方体棱长,扩大原来的5倍,它的表面积扩大为原来的( )倍,体积扩大到原来的( )倍。8.一个长方体的长8厘米,宽5厘米,高3厘米,棱长总和是( )厘米?9.一个长方体水箱高7分米

5、,底面是边长为4分米的正方形,这个水箱的容积是()升。10.单位换算。 8m=( )dm=( )cm 1.5dm=( )cm 7000cm=( )dm 500mL=( )L 72mL=( )dm二、判断。(10分)1.长方体的各个面中一定没有正方形。( )2.正方体相邻的两个面是完全相同的。( )3.棱长总和相等的两个正方体表面积一定相等。( )4.长方体的表面积比正方体的表面积大。( )5.两个同样大的正方体拼成一个长方体后,体积、表面积都不变。( )三、选择。(10分)1、把一个长方体分割成5个小正方体,( )与原来相比保持不变。A、体积之和B、棱长之和C、表面积之和2、一块铁,第一次把它

6、做成长方体,第二次熔化后把它做成正方体,它们的体积()。A、变大B、变小C、不变3、一台冰柜的体积是( )。A、200立方厘米B、2019方分米C、200立方米4、用棱长是1cm的小正方体摆一个棱长是1dm的正方体,一共要()个小正方体。A、100B、1000C、100005.由3个棱长为1分米的正方体拼成一个长方体的表面积是( )。 A、18平方分米B、16平方分米C、14平方分米四、计算下面长方体和正方体的表面积和体积。(20分)1. 2.4分米4分米4分米3米0.8米0.3米五、解决问题。(38分)1.一个正方体的棱长是5厘米,它的体积是多少立方厘米?2. 一个正方体水缸,棱长是20分米

7、,水深8分米,这些水有多少升?3.一个水池从里面量长50米,宽25米,深2.4米,这个水池最多能容水多少吨?(每立方米水重1吨)4.在一个底面长为20cm,宽15cm的水箱中,水面高度为10cm,放入一块铁块,水面上升到17cm,则这块铁块的体积是多少?5.一个长方体的沙坑装满沙子,这个沙坑长3米,宽1.5米,深2米,每立方米沙子重1400千克。这个沙坑里共装沙子多少吨?6.用多少个棱长为1.5分米的小正方体可以堆成棱长是0.6米的大正方体?【参考答案与解析】一、1. 18; 2. 56 100; 3. 立方分米 立方厘米 立方厘米 升 立方米 ; 4. 1; 5. 5; 6. ; 7. 25 125; 8. 64; 9. 112; 10 8000 8000000 1500 7 5 0.072。二、 。三、1. A 2. C 3. B 4. B; 5. C。四、1.体积:0.72立方米; 表面积:7.08平方米。 2.体积:64立方分米; 表面积:96平方分米。五、 1. 125立方厘米; 2. 3600升; 3. 3000吨; 4. 5100立方厘米; 5. 12.6吨; 6. 64个。第 4 页

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