苏教版三上数学《两、三位数乘一位数》第二课时教案.doc

上传人:吴起龙 文档编号:1885963 上传时间:2019-01-17 格式:DOC 页数:3 大小:13KB
返回 下载 相关 举报
苏教版三上数学《两、三位数乘一位数》第二课时教案.doc_第1页
第1页 / 共3页
苏教版三上数学《两、三位数乘一位数》第二课时教案.doc_第2页
第2页 / 共3页
苏教版三上数学《两、三位数乘一位数》第二课时教案.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《苏教版三上数学《两、三位数乘一位数》第二课时教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版三上数学《两、三位数乘一位数》第二课时教案.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、苏教版三上数学两、三位数乘一位数第二课时教案第2课时求一个数是另一数的几倍教学内容:教材第4页例3、第5页想想做做教学目标:1、理解一个数是另一个数的几倍,能运用除法求一个数是另一个数的几倍,并能解决实际问题。2、在情景教学中,学生通过观察发现、动手操作、讨论交流,提高观察、比较、抽象、概括和动手操作能力。3、体会到数学与现实生活的紧密联系,增强学习数学的兴趣和信心。教学重点:理解一个数是另一个数的几倍,学会利用除法求一个数是另一个数的几倍并能在实际中运用。教学难点:理解和运用除法求一个数是另一个数的几倍教学准备:课件教学过程:一、复习铺垫师:今天大家的上课的精神都特别棒,所以下面的一些抢答题

2、,相信你的举手动作是最快的。做好准备。1、口答。3个5是()2个4是()8里面有()个220里面有()个52、看图说说有几个几(1) 2个3(2) 3个2(3) 1个5或者5个1二、探究新知师:前面的知识大家掌握的非常好,老师现在还想考考大家。1、出示情境图(例3)师:仔细观察这幅图,你获得了哪些数学信息?蓝花:2朵黄花:6朵红花:8朵那么现在就让我们来比一比这三种花的朵数。谁能把比较的结果说一说?2、初步感知倍的含义(1)圈一圈,再比较师:除了用多和少来比较两种花的数量,我们还可以像学习除法那样将它们分成一份一份地比较。如果我们将蓝花看成一份,那么黄花可以怎么分?请大家自己在练习本上圈一圈,

3、看看你圈了以后有什么发现。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?(2)学生操作,教师巡视,并给予适当的提示。指名一位同学到黑板前操作。并用自己的话表达自己的想法。(3)学生汇报师:你圈出了几个几?为什么把2个圈一份呢?(黄花的只数是2)你知道黄花的朵数是蓝花的几倍了吗?其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。第 3 页

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1