《五年级下册语文教案-13香玉剧社号_语文S版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册语文教案-13香玉剧社号_语文S版.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、1.会认“募、盾、猖”等9个会认字。掌握“百废待兴、轰轰烈烈、一丝不苟”等词语。 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智
2、力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 2.引导学生理解课文内容，学习常香玉爱祖国、爱人民的高尚品质。 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣
3、味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 3.指导学生正确、流利地朗读课文。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流
4、讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 引导学生了解常香玉捐献飞机的原因及经过，学习常香玉爱祖国、爱人民的高尚品质。了解常香玉捐献飞机的原因及经过。相关课件。1课时一、板书课题，质疑解题 1. 学生质疑：读了课题，你想知道什么？ 2. 在学生质疑的基础上，归纳出： （1）这架飞机为什么叫“香玉剧社号”？它有什么作用？ （2）为什么要写“香玉剧社号”飞机？二、阅读提示，明确要求 1. 读
5、一读，了解课文的主要内容。 2. 说一说常香玉在抗美援朝中是怎样想的，怎样做的。 3. 想一想课文赞扬了常香玉的什么思想。三、自读课文，感知内容 1. 自由读文，读通句子,读准字音。 2. 默读，大体了解课文内容。思考上述你质疑的问题：你读懂了什么？哪里没读懂？ 3. 归纳段落大意。 第一部分（第1段）：写常香玉带领剧社捐献的一架战斗机陈列在中国博物馆里。 第二部分（24段）：写常香玉决定给志愿者买一架战斗机。 第三部分（510段）：写常香玉克服困难义演筹款，终于购买了一架战斗机。 第四部分（第11段）：写这架飞机在抗击侵略者的战斗中所起的作用和常香玉捐献飞机的影响。四、细读课文，质疑交流 1
6、. 把自己解决不了的问题提出来。 2. 重点学习“常香玉捐献飞机”这一部分。 （1）请你运用我们学过的“一边读，一边想”的读书方法，找出描写常香玉在捐献飞机的过程中是怎样想、怎样做的句子。 （2）想一想，你从中了解到常香玉的什么思想。 3. 探究：说说你心目中的常香玉。五、课堂小结 常香玉不愧为一位杰出的爱国艺术家。为了捐献一架战斗机，她不但拿出多年的积蓄，卖掉汽车、房子，还把三个不满十岁的孩子送到保育院，到处义演募捐，最后终于如愿为志愿军献上一份珍贵的礼物。这是多么深厚的爱国情怀啊！学习时，可抓住“为什么要捐飞机遇到哪些困难是怎样解决的结果怎样”的线索来阅读课文，以“常香玉捐献飞机”这一部分为重点，画出描写常香玉是怎样想、怎样做的语句，仔细研读，了解她的爱国行动，体会她的爱国之情。（线索把握法）第 3 页