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1、六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠8615-16人教版（无答案） 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 第一部分基础知识积累与运用 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练
2、幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 一、填空。 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限
3、的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 Tu ti lng tng y zhng xn chng( )( )辱( )写 ( )二、 仔细看下面每一组词，没有错别字的一组是：（）、竹伐综合利用酿酒政协、电钮旗织诞生谋职、领袖摩平签名咨询、脾气棉熬枕头应接不暇三、在括号中填上表示“看”的不同的词语。 、同学们在升旗仪式上，行着队礼，抬起头，（）着五星红旗。、课堂上，同学们（）着老师，认真听老师讲故事。、老麻雀在树枝上（）着地面上的狐狸。、夏天的夜晚，小明和奶奶坐在院子里（）着星空，正在数天上的星星呢！四、按要求写成语（分别写三个）。 1、描写人物仪表的： ( )( )( )
4、2、反映人物优秀品质的： ( )( )( )3、反映技艺高超的： ( )( )( )4、反映景色优美的： ( )( )( )五、当回小法官，我会判断（对的打“”，错的打“”）。 、林海这篇课文是巴金先生写的。（）、“能够传递信息的设备，就是多媒体设备。”这句话和原文中的句子一样。（）、“五岭逶迤/腾细浪。”这句诗朗读的节奏是对的。（）、两小儿辩日这篇文言文中，两个小孩争论的问题是太阳早上离人近还是中午离人近的问题。（）、阅读的时候，有感情地朗读，是体会课文思想感情的又一种重要方法。（）、卜算子咏梅、竹石、石灰吟这三首诗都是题画诗。（）六、我会改： 爷爷对小亮说：“放学后，我去接你回来。”改成转
5、述句： ( ) 透蓝的眼眶里，镶嵌着一对黑溜溜的大眼睛。缩句： ( ) 经过老师的耐心教育，使我认识到了自己的错误。改病句： ( ) 芦苇从泥土里长出了新芽。改成拟人句： ( ) 我们大竹的变化真大。改成反问句： ( ) 七、积累与运用。 1、俗话说“临渊羡鱼， ( ) ”，光想不做，有理想没有行动是不行的。让我们脚踏实地，一步一个脚印做好每一件事。 2、宝剑不磨要生锈，这句谚语告诉我们要 ( ) 3、闻官军收河南河北是_代诗人_的作品，被称为_生平第一快诗，诗歌中的“妻子”的意思是_，“青春”的意思是_，全诗表达了诗人_思想感情。八、阅读陈嘉庚是福建省同安县集美人，青年时期到南洋经商，成为富
6、翁。他热心于祖国的文化教育事业，从1913年起，他陆续创办和赞助了许多学校，著名的厦门大学就是他出资兴建的。但他一生却过着极其筒朴的生活。1951年，陈嘉庚定居集美后，就立即主持了厦门大学和集美学校的规划、扩建工作。一天，陈毅到厦门视察(陈毅当时任华东军区司令员兼上海市市长)，特意到集美拜望陈嘉庚。一阵汽车喇叭声后，一辆黑色轿车在一幢年久失修的两层小楼前停住。陈毅从车里出来，双手反剪在背后，侧着头看着这幢小楼，它和集美座座高楼形成了鲜明的对比。陈嘉庚把陈毅请进屋里。屋里陈设极其简单。办公室同时也是卧室，床上挂的蚊帐已经发黄，打了好些补丁，那是抗战时买的，已经用了好些年了。办公桌上放着一个倒扣的
7、破瓷碗。上面立着半根蜡烛，那分明是自制的烛台。屋里还有两张沙发，不成对了，一张看来已经无法翻修;另一张蒙上了皮面，显然是新修过的。陈嘉庚请陈毅坐皮面沙发，自己坐破的。陈毅看了陈嘉庚的住房和屋内陈设，心中颇有感触，脸上浮现出很复杂的表情。他随手从茶几上的瓷盘里拿起一块糖，一边剥着包装纸，一边说道：“嘉老，您让我又想起了延安!”陈嘉庚说：“比延安好多了。毛主席当年用的桌子比这还破旧。我这些东西是旧了些，但都能用。”陈毅站起来，踱到窗前，看看窗外幢幢高楼，不由地赞叹道：“嘉老，您真是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐呀!”“惭愧!不敢当!不敢当!”陈嘉庚说，“我多存一分钱，也就为国家多存一分钱，积少成多
8、，用来兴办学校，多出人才，振兴祖国。这是我一生的心愿啊!”听了这话以后，陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手，激动地说：“我们的后代会永远记住您的。”今天，当你走进厦门大学时，可以看见一座塑像，那就是陈嘉庚。(1)“嘉老，您让我想起了延安!”联系上下文，写出你对这句话的理解。(2)用“”给短文分段。(3)用两三句话写出短文的主要内容。(4) 读了短文后, 你觉得陈老先生哪些方面值得你学习? 你有哪些想法? 用一两句简要的话写出来。九、作文每个人都有一个美好的童年。童年发生的事往往充满稚趣，又很有意思。请你选择一两件最有趣的事写下来。要求内容具体，要把表达的事情写清楚，语句写通顺，不写错别字，不少于400字。题目自定。第 4 页