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1、第 1 页 小学音乐教师个人教学工作小结 特征码 ASOGDwzfEfTkKpwVYScu 转眼间，作为音乐教师的我，又渡过了忙忙碌碌的一学期了， 回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。这 一学期我担任的是五、六年级的音乐教学 , 现将这一学期的教 学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益 求精。 音乐是一种情感艺术 , 音乐的魅力在于您给人们一个驰骋 想象的空间 . 一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好的寓意 , 或是抒发一种温馨的心曲 , 或是衬托出一个美丽的梦幻 , 或 是展现一片灼热的情怀 . 这种立意与意境之美对人有着深刻的 感染力 , 会在心灵留下美的烙印
2、 . 音乐课为了更好的完成教 学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和 感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他 们身心得到健康的发展。 在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的 思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引 导和教育。在教学工作中，我认真根据新课程标准和学生 实际情况备教案。 新课程标准极力倡导学校的教育教学活动 应当“以生为本” ，把“关注学生的个体发展”作为根本的教育 第 2 页 目标， “把学习还给学生” 。音乐课的内容是丰富多彩的，在课 堂中我开设了“小舞台” “教你一招”等小栏目，让学生表现自 己的才华，给予了他们充分
3、的表现欲。低年级的孩子无论在生 理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征，音乐的兴趣应侧 重激发和培养。同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养 和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音 乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动 中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音 乐，并在一定基础上创造音乐。教师必须善于走进学生的情感 世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的 喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的 心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生 都爱好音乐，喜欢音乐。 在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够 在课堂中点燃学生的求知火焰。但是，有时候学生音乐课上总 是乱糟糟的，课后我进行了反思，肯定是我的评价语言没有用 在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，我担任 6 个班的音 乐教学，每个班的情况都不一样，没有“备”好学生。希望在 今后的教学中自己能有所改进。 我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优 秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还 很注意自身的学习。积极参加组里的音乐教研活动;练习专业技 第 3 页 能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。 在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争 取更好的成绩。