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1、第 1 页 幼儿园园长学期工作总结范文【三篇】 特征码 yjbAEzaAGpGVQxElIhTu 幼儿园园长学期工作总结范文篇一 紧张愉快的一学年工作结束了，本学期我园认真贯彻了 “一切为了孩子”的办园宗旨;以“幼儿发展为本”为幼儿园办 园理念;以尊重的教育，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富 有个性的、主动的人格发展，为其一生的发展打好基础为教育 理念。一年来在各领导的关心、支持及全园教职工的共同努力 下，坚持以幼儿教育工作为重点，全面贯彻落实新纲精神，以 素质教育为目标。幼儿教育工作取得一些成绩。但也存在不足， 为使我园的工作在此基础上有所提高，现将本学期的工作总结 如下： 一、 加强学习
2、，提高教师的思想素质 我园教师的思想积极要求进步，加强思想政治职业道德学 习，认真学习二六大精神，更新观念，提高认识的同时还学习 教师职业道德规范 、 教育法 。不断提高自身修养和政治素 质，树立良好的师德形象，增强了教师的事业心和责任感。 第 2 页 二、工作方面 教师能认真遵守工作时间，工作中认真执行各项规章制度， 对待本职工作尽职尽责，以最大的努力、最高的热情、最真诚 的态度投身于幼教工作中，使家长满意、放心。 三、教学方面 1.教师能认真执行教学计划和教学进度授课。掌握各学科 的教法和技能。采取恰当的方法组织幼儿活动，使幼儿在愉快 的活动中学到知识，达到寓教寓乐的目的。 2.课堂教学上
3、教师能以直观教学为主，教学过程以学生为 主体，教师为主导，使幼儿在玩中学、学中玩，对幼儿进行多 鼓励，少批评，保护幼儿的自尊。因为有了自尊才能有自信， 有了自信才能自强。 四、加强管理 改善办学环境 1.对园内物品落实责任，对桌椅破损及时修补。努力为幼 儿创设促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条 件。 第 3 页 2.帮助家长解决在教育孩子方面的困惑。积极与家长进行 交流与沟通，动态了解孩子的成长，从多方面了解孩子的需要， 并给以积极正确的引导，切实做好因材施教的教育工作。 五、安全方面 我园把安全工作放在各项工作之首，要求教师定期或随时 向幼儿进行安全教育。并在教室中配备了监控系
4、统，时刻防止 意外事故的发生，切实保护幼儿的人身安全。 存在的不足和改进措施： 1、教师专业水平有待提高，在今后的工作中继续开展练功 活动，不断提高教师专业水平。 2、 办园条件有待更新完善。 3、多开展一些幼儿活动。 新的一年我园将更加努力工作，锐意进取，勇于创新，使 家长能安心工作，为幼儿一生的学习和发展奠定良好的基础， 第 4 页 把我园建设成家长放心学校而努力奋斗! 幼儿园园长学期工作总结范文篇二 面对人生一次次重要的抉择，我依然选择了我的专业- -幼师专业。当我从不懂事的孩子成长成一名帮助孩子引导孩子 成长的幼师，是那么的无私和伟大，我曾对别人自信地说：我 的事业不那么显赫，但如细雨
5、般滋润孩子的心田。我的所有伟 大，无私，体现在人与人之间的那份信任，体现在孩子对自己 的依靠不，体现在为千家万户送去的放心，体现在爱的力量是 无私的奉献，体现在微笑背后的真诚。 时间能磨练一个人，时间能让自己在事业中找到出口，从 毕业-择业-创业-立业-守业。短短十几年，凝聚了一 个学生-幼师-园长的心血，用青春不言败，无悔的选择。 孩子的成长离不开老师的教导，幼儿园的成长离不开园长及幼 儿园老师的共同努力。 提起刚刚建园，几张床几张桌子，自己 当老师，自己管后勤，自己招生，简直就是一个人操作一群孩 子的吃喝住行等单调不正规，让人忙的焦头烂额。 现今的幼儿园有着一定的规模和信誉，当前又叫发展的
6、今 天，让大家认识到了从幼儿抓起的重要，幼儿园也就随意识的 正规起来，强大起来，民办幼儿园也就随之发展壮大起来。 我 第 5 页 们的幼儿园现今仍属于发展中的幼儿园，还是有许多不足和需 要改进的地方。先介绍幼儿园的现状，占地面积 1200 多平，建 筑面积 900 平方米，教学用房 700 平方米，生活用房 100 平方 米，办公用房 50 平方米，活动场所 400 平方米。 办好一所好的幼儿园需要好的硬件支撑，但更需要软件为 底蕴。这个领域里没有最好的，但可以永无止境的追求最好的， 对我这样一个面临经费和硬件双重困难的管理者来说。 这句话 无疑是一种激励和希望，对硬件和软件的辩证关系还作了精
7、辟 的描述，硬件体现了金钱和智慧，效果即时，也易被淘汰。软 件者人才也，时间加智慧再加勤奋，软件一旦幼稚，形成特色， 则会长盛不衰，当今社会的竞争，归根结底是人的竞争。而在 人才的竞争中，具有较高综合能力的领导和教师人才的竞争， 是取得事业发展的关键，对于名人所说的软件者，或许缺少智 慧，但拥有勤奋。凭着这一种信念，这一年中，我和我的教师 成员共同协作，团结奋进，依靠群体智慧，为幼儿园的发展而 不断努力着。 一、坚持严于律己，重实干 一个处在新时代的园长，具备业务精湛请与学习和反思， 等全面业务素质的同时，还要兼备严于律己敬业奉献诚信待人 第 6 页 等高尚的思想品质，所以当教师感叹职业生涯的
8、艰难时，做院 长的也同样在感叹自己的管理难，但我想，只要在日常工作中 坚持严于律己的原则，勤奋加实干，以“三心”规范严格要求 自己，就能使领导放心，群众宽心，自己安心。 以平常之心出事;作为管理者的心里十分明确，园长与 教师的关系在幼儿园中，只是分工的不同，人格和衣物上是平 等互助的。从管理的角度来说，园长也许起到宏观调控的作用， 但当教师处在最忙碌的时候，或者面临困惑的时候，会做她的 朋友和同事，伸出手来扶一把，送一句贴心的问候，给于一个 小小的建议，与她同甘共苦，共谋策，只有这样才真正激发教 师自主工作的热情。 以关爱之心待人：社会的发展使管理者对教师的关注点 也在发生变化，过去关注的是你
9、要求什么?要你做什么?现在关 注的是教师需要什么，教师渴望什么?通过调查了解到，教师需 要来自领导、同事在生活上的关爱，学习生的关心和生活上的 关注。所以我们要真正的关爱教师的学习和生活，给她们创造 良好的生活环境，和心理氛围，设立方便教师休息和学习的条 件。 以敬业之心治园：幼儿园的很多工作都是繁琐而细小 的，但你凭着一颗敬业知心去从事工作，就会觉得责任远大， 能体现出责任心和敬业心，看过“细节决定成败”这本书的人 第 7 页 都知道，很多企业和个人的胜利都来自于对每一件小事的重视， 失败也可能是从一件不经意的小时开始，企业管理实践中重视 小事，所以当完成一件事时，态度就是要么不做，要么就要
10、做 好。窗子的明净水平环境细微处的设计，与家长教职工的对话 艺术，凡事要做到位，凡事要做的精致，日复一日就会沉淀下 来，就会在整个园内形成一种敬业负责任的文化氛围。 办园 13 年本着一切为了孩子，为了孩子的一切，一切从孩 子利益出发，目前幼儿园仍有一些困难：收费低投资少环境条 件中等经费短缺、教师流动性大、硬件设备少、为了迎合家长 偏为小学化、这就是民办教育的弊端。 从开始办园两个教室，变成今天 10 个教室，由三个老师到 今天 15 个教师，我们的队伍在逐渐增大，环境也在更新，教室 装饰园内修饰，每年都在更新。为了让教学更创新，更具有特 色，我们还聘用外来老师专门上课，例如：英语、舞蹈、美
11、术、 珠心算等。现在幼儿园从升园角度看发展，前景还是很好的， 幼儿园地处城乡结合处，外来人口及流动人口很多，幼儿园环 境新了，管理好了，师资专业化，饮食安全化，让家长放心， 孩子开心。国家一直鼓励民办教育，我们也会努力的，争取让 祖国的花朵在我们的培育下茁壮成长。今年幼儿园在原有 10 个 教室的基础上又装修了一间 50 平米的舞蹈室，班内买了很多多 第 8 页 元智能玩具让孩子在玩中开发智力。户外我们又投资了大型玩 具滑梯等。 聪明屋幼儿园办园 13 年一直遵纪守法，按照教育局幼教办 的要求办园，做到让家长放心、孩子舒心。 幼儿园园长学期工作总结范文篇三 在这一学期中，我们以全面提高办学水平
12、和保教质量为宗 旨，以采用南师大的幼儿多元能力探索课程教材为契机， 实践纲要精神，落实园本教研草根性，致力于教学和管理 的改革，大胆尝试，教研工作取得了一定的成绩，现简要总结 如下： 一、发挥新课程内涵的最大效益 本学期我们实践了新教材幼儿多元能力探索课程 ，重点 进行了专题研究：在主题背景下，剖析相关的各年龄段主题活 动，通过幼儿环境与材料创设，努力提升教师实践、思考、研 究与反思的能力，从而加快促进教师专业化成长。 1、各班小主题研究与年级组大主题研究相结合。教师们积 极参与群体学习和探讨，注重了案例的收集与研究工作。小班 第 9 页 的主题活动内容有“糖果王国” 、 “我喜欢” 、 “图
13、形王国”等;中 班主题活动内容有“红彤彤的年” 、 “小动物过冬” 、 “热闹的街 道” 、 “数学墙”等;大班主题活动内容有“了解茶文化”等。 2、教育经验的交流与互通。在实践新教材的过程中，邀请 了教材出版的编著老师为我们做了“幼儿的生活就是课程”讲 座，使教师们认识到新教材更深层次教育意义。此外康乐幼儿 园名师李磊还为我们做了“关于探索型主题活动的实践和思考” 的讲座，探索型主题活动对教师的角色与技能提出了更高的要 求。 3、环境创设体现教师、幼儿、家长之间的互动分享。根据 教师已有成效，在大教研中，我们进一步提出环境创设需要 “多补充” 、 “常变化”的要求。即：根据主题发展和变换，教
14、 室环境也应时时追随变换。首先，汲取新的信息。组织教师参 观学习其他园所的环境、观看资料片;其次，畅谈个人创想。环 境观摩后人人发言谈体会;再次，自我观摩互相欣赏。各班展示 创设成果，讲述多样化的区角活动环境与材料。学期末，班班 环境都有明显的变换和补充，体现着教师、幼儿、家长之间的 互动分享与交流，并且关注幼儿行为习惯细节的培养。 二、关注数学内容的本质和内涵 第 10 页 我园的园本教研内容为“各领域基本教学模式的探索” ，本 学期我们重点研究的是“数学内容的本质和内涵” 。具体做法如 下： 1、强化学习。园本教研要求教师在组织教育活动的同时进 行研究，研究就意味着学习，形成学习与研究为一
15、体的园本教 研机制，为教师的行动研究提供理论支撑和保障。 首先，查阅资料，进行学习理论。学习纲要中对数学 的解读“感受数量关系，体验数学的意义”;学习赵寄石主编的 幼儿数学教育 ，了解数学教育内容主要包含内容以及概念性 的问题，关注数学内容的本质和内涵，在设计数学活动时慎思 慎虑，体现数学的三个特点：抽象性、精确性以及应用广泛性。 其次，分析比较数学课例。通过比较两个数学课例“认识 以自身为中心的左右”和“体验左右的位置与顺序，培养初步 的应用意识” 。从比较中体会数学教育的新价值，解决问题是数 学课程的中心，因此，创设生活化的游戏情境是数学教育的重 要手段。 第 11 页 2、开展数学赛讲活
16、动。11 月初，我们开展了数学赛讲活 动。选出赛讲中 8 个比较成熟的活动作为样板示范，进一步完 善后录制存留，资源共享。在赛讲中有许多新的信息传递给大 家，例如：代数合计学习使用钱币(吴晓莹)、代数合计测量身 高(裴瑾)、项目记录(王之云)、估分(吴锦)、角的探索发现(刘 润珍)等等。关注数学内容的本质和内涵，创设“生活化”的数 学学习情境是这次赛讲的最大特点。 3、环境创设与数学活动紧密结合。 “小鱼开饭了” 、 “图形 拼变” 、 “来客人啦” 、 “奇妙的图形”等墙面，呈现出具体的操 作构建、实物的观察理解、符号的记忆解释，体现了教师培养 幼儿数学心智能力的教育机制，启迪幼儿思考，获得
17、解决问题 的方法。 4、我们做为山西省示范、窗口幼儿园，起着引领的作用。 因此，我们毫不保留自己的所获，努力将值得借鉴、思考的活 动呈现出来与大家分享学习、共同提高。本学期就我们研究的 数学活动课程承担的观摩教学活动有：忻州和平幼儿园园长及 教师、支教下乡到松庄幼儿园、送教下乡到草坪机关幼儿园、 太原市教研科研中心教研活动、杏花岭园长例会、山西大学大 三大四学生等等。 第 12 页 三、双语 1、增加英语教研活动时间。教育新理念的获得、实践活动 的观摩、教学活动或实践活动后的即时研讨与反思等，在英语 专题教研活动中汇总交流，教师们梳理自己的认知经验，或以 案例形式阐述自己的思考或以几个观点方式
18、展开自己的经验， 教师在活动中所展现出的多种样式促进了教师自身专业化水平 的提高。 2、 四、发挥示范园作用形成共同成长集体 1、公开教育教学活动 下乡支教、讲座、公开教育教学共 19 人次，其中有山西大 学学生见习观摩(2 次)、美国士立大学 judy 教授来访、杏花岭 园长例会、忻州观摩、支教下乡、教科研中心教研活动等。做 课求精，无愧示范窗口称号。 2、提升教师业务素质 第 13 页 国家“十五双语研究”课题先进个人：张晓红、闫双玲、 张建英;山西省模范教师：张建英;山西省“中华魂”主题教育 活动优秀工作者：高华;山西省“中华魂”主题教育活动优秀辅 导员：王丽娜;太原市骨干教师：杨开芸、
19、贾岚、李炜;杏花岭 优秀教师：刘娇梅、韩希、贾岚、刘润珍。 3、推进课题研究工作 国家“十五双语研究”课题：论文二等奖(雷虹、李炜)、 课例二等奖(刘润珍)、课例三等奖(张蕾);山西省教育协会论文 奖：一等奖闫双玲、张晓琦;二等奖张晓红、王丽娜、曾海霞、 裴瑾、向晖、张琴、岳彦华、吴哓莹、杨丽慧、赵隽、高华;三 等奖徐海燕、刘娇梅、王美玲、郑强、王宠。 以上是本学期幼儿园保教工作总结，在保教研究与实践中 还存在一些问题如：1、主题活动中教师如何有效拓展幼儿的经 验?如何使每一个环节更丰富和有效?2、如何在大教研活动中多 关注不同层次教师研究能力提高，采取有效途径帮助教师在学 习借鉴中获得提升一些新的经验等。以上问题有待我们在以后 的保教研究中寻求有效方法与策略加以改进与提升。 第 14 页