【工作总结】幼儿园教师个人工作总结3000字范文[1].docx

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1、第 1 页 幼儿园教师个人工作总结 3000 字范文1 特征码 gUvxivUHAZXUykESPviD 当妈妈肚子里面有一个小小生命时，辛苦地孕育十个月之后， 突然几声稚嫩的啼哭声，迎来了宝宝的诞生，是欢呼、是喜悦、 是想不到的爱、是一个家庭增添了新的生命！ 这时爸爸妈妈将把所有的爱融入到宝宝身上，希望为宝宝提供 最好的一切，父母都是深深爱着自己的孩子，为孩子的将来做 着美好的计划，很多幼儿每天的课程都是满满的，父母会为孩 子报各种兴趣班。比如：钢琴、舞蹈、绘画、手工制作 每个专业都会培养幼儿独特的一面，比如：舞蹈可以培养幼儿 的自身气质，锻炼身体的柔软性和灵活性。手工制作则培养幼 儿的动手

2、能力，然而，美术是培养幼儿不可缺少的一面。喜欢 画画是幼儿的天性，幼儿可以通过绘画进行表达，比如：就像 我们成人一样，遇到不开心的事情，可以通过语言沟通进行表 达、排解。可是幼儿的语言表达能力还不完善时，可以通过绘 画的方式进行表达与释放。因为画画不受语言和文字的限制， 绘画作品里面包括着幼儿的思想、思维、情感、观察和动手的 全部过程。通过学画的同时还培养儿童的多种能力，画画是需 要眼、脑、手并用，通过观察、思考然后加以想象画在纸上， 这一步骤可以培养幼儿的观察能力、思考能力、想象能力及创 第 2 页 造能力和动手能力。 有的幼儿天生好动，注意力不集中，学习绘画可以培养幼儿的 耐性，让幼儿能够

3、静下心来画画。幼儿的作品，在成人眼中又 是可能看起来很可笑，但却很生动、有意思、富有童趣，在孩 子眼中画画就是在玩。作为家长，我们应该做些什么呢？1.满 足和支持他们，给他们提供纸张、笔、环境，让幼儿尽情涂鸦； 2.多与幼儿沟通和交流，学会倾听他们讲述自己的画面；3.多 鼓励孩子表扬孩子，给他们足够的信心；4.家长应多陪孩子看 些画册和展览，提高幼儿欣赏水平；5.家长应多带幼儿出外活 动，观察周围事物，例如：我们有一节课“小象洗澡” ，家长带 孩子去动物园时，就可以观察大象的外形和特征，如让幼儿看 大象的身体大不大？都和房子差不多大了，数一数大象有几条 腿？它的腿大大的粗粗的像什么？像柱子、大

4、树，看看大象， 它还有一个长长的大鼻子，它的鼻子像什么呀？像水管，像喷 头。看看大象正在干什么，吸水、卷树叶吃。大象还有两个大 大的耳朵通过这种引导方式，幼儿对大象有了进一步的 了解，就可以把大象的基本特征画出来了。家长还可以对幼儿 进行情节引导，比如：大象宝宝自己太孤单了，可以把它的好 朋友画出来 总之，美源于生活，源于自然，只要我们细心地观察，自然界 中的一切都是我们良好的教育资源，每对父母都是深爱着自己 的孩子，孩子是祖国的未来，是明天的希望，我们应为孩子设 第 3 页 计一个美好的未来！ 保持我们的激情 做幼儿老师这几年了，有成长有收获还有感动。我也一直在努 力认真的做一名合格的对幼儿

5、有帮助的老师，做一名优秀的幼 儿老师一直是我的理想，我也在为之而努力追求。初入幼儿教 学时，每天早晚奔波于幼儿园，虽累却感觉很快乐，一切都是 那么新鲜，做什么事情都是那么充满激情。可如今日复一日做 的工作也总是会出现疲惫，困惑。 做幼儿老师这么久其实我 最不愿意听见的词就是“职业倦怠” 。但是也就是它在时时提醒 我要保持我们对工作的热情！ 那么什么是职业倦怠呢？对工作丧失热情，情绪烦躁、易怒， 对前途感到无望，对周围的人、事物漠不关心。对于我们来说 就是对幼儿教学工作中的不耐心,不细心了，上课没有激情了。 这在教学中有时会有情绪的变化。那我们要怎么来保持我们的 热情和激情呢？ 我想首先要保持对

6、工作的兴趣， 俗话说兴趣是最好的老师，就像我们教孩子一样，在面对孩子 天真灿烂的脸时，心里有最柔软的感动。其实我们在相对别的 工作来说不是那么的枯燥，而且孩子很快乐天真往往能带动我 们，我想在面对孩子时是不会有厌倦的，那么是什么样得情绪 在影响我们和孩子的沟通交流付出呢？ 家庭的支持 第 4 页 家庭的幸福与否会直接影响工作的好坏，尤其是职业女性既要 打理家庭，还要拼搏于职场。正确处理工作和家庭的关系会免 去后顾之忧，从而笑脸面对工作，怎么会没有热情呢？别把工 作上的不如意带回家，因为那样会使家人不开心，自己就更不 开心，产生了恶性循环。还不如自己好好调节一下，尽早恢复 过来，保持工作的热情和

7、快乐。家庭的支持对职业中人很重要。 所以，工作之余，别忘了多陪陪老人和孩子，体贴你的另一半， 使他们了解自己的工作，支持你的工作。家庭里弥漫着欢声笑 语，自己每天都能以充足的精力和愉快的心情上班，工作不再 是一种负担，热情自然就有了。 年轻的心态 年轻的心态对工作也很重要，千万别因为已经工作了好几年就 觉得自己老了。人未老，心更是不应该老。平时，多和年轻人 沟通交流，感染他们对工作、生活的热情。给自己定下一个近 期的、容易实现的目标，激发自己不服输的精神。 学会放弃 在工作中，还要学会放弃。有人认为工作激情从某种意义上说， 第 5 页 就是一个人能够心情愉悦地努力工作。不要为琐碎的事情生气，

8、不要计较眼前利益。有些时候，该松手时就松手，同事之间、 朋友之间，多多谦让一点，大家的关系融洽了，也就创造了一 个和谐的工作氛围。快乐是最重要的，心情愉快了，做什么事 情都有精力和热情，把工作当成一种享受，就能保持工作激情。 要保持长久的工作热情，与自身的努力是分不开的。全心全意 做好自己的本职工作，工作出色了，有了业绩，自己会产生一 点成就感和优越感，也就有了工作的动力。工作做好了，也会 赢得别人的尊重，工作起来也会想更上一层楼。我们往往是在 爬坡的时候感到干劲十足，充满激情。当爬上山顶的时候，反 而觉得迷茫。所以工作达到一个阶段的时候，给自己树立新的 目标，有了方向、有了动力，自然能保持高

9、涨的工作热情。 放假了休个假，喘口气：如果是因为工作太久缺少休息，就赶 快休个假，只要能暂时放空自己，都可以为接下来的战役充电、 补元气。 分享一下我们一起共勉相互关心爱护，构建一个好的和谐的集 体，让本来在外的我们减少漂泊感。一个好的集体也能给人温 馨幸福安全的感觉。让我们有困难大家分担，有快乐大家分享， 一起学习，一起健康快乐有激情的工作！ 我这学期带了 2 个年龄阶段,前后反差很大,一学期带下来,算是 完成了挑战.因为一开始带小班特别累,特别费劲,不知道往哪里 第 6 页 使力气.用了一学期,大概摸出来一些门道. 针对小班:首先必须爱孩子,这个爱不光是嘴巴,更体现在心里. 要随时做好准备

10、给孩子换尿了的裤子,给孩子擦鼻涕,甚至有时 候要注意到哪个孩子还没有去厕所,要要求孩子去厕所.第一次 给孩子脱裤子,热的我一身汗,就是脱不下来,后来熟练了,就速 度多了.让孩子感觉自己像妈妈,那在感情沟通起来,就方便多了.在 教案上不能做深,要把画的东西控制在孩子经常见的范围内,因 为这个时候孩子的想法都是从所见所闻中来,用他们熟悉的内容 上课,效果就会好很多.全面调动孩子的感觉,不管是视觉,触觉, 味觉,都可以调动. 比如画西瓜这节课,当一个大西瓜摆在孩子面前,孩子用手啪啪 的拍,甚至去问问,这样的积极性调动起来就很容易了,让孩子有 想画画的欲望.这一时期会出现问题是,孩子的画面,家长看不懂

11、.我 就遇到过这种问题,妈妈对孩子的画根本不能理解,表情也不高 兴,但是老师必须懂孩子的画,要去解释.要去进入孩子的世界, 比如他们没有空间的这个概念,没有前后遮挡的概念,画面会出 现重叠,家长会感觉乱,这个时候就必须要把孩子在这个年龄阶 段所表现出来的特点解释清楚.不仅要赢得孩子的喜欢,还有赢 得父母的信任. 这里面有一个关键,就是记人,哪个孩子画的画是什么特点,有什 么优点,不足在哪里,要心中有数,当父母一说出来孩子的名字, 老师理解就能分析孩子的作品,这样家长会非常认可老师的.小 第 7 页 班第一学期的上课内容基本围绕在圆,在圆上面做变形,最后几 节课涉及到了简单的三角形,能力强的孩子

12、已经可以往一些基本 图形,比如圆,三角,长方形做组合了.每个班上都会有能力的强 弱之分,要重点抓几个好的,几个弱的.大班:这学期的大班我有 几点我感受颇多,这时候的孩子在审美能力上已经有了提高,你 必须要把范画画的很好,当你把范画做好的时候,就是给了孩子 们一个欣赏,给了他们一个目标.讲课的内容压缩,把时间留给孩 子们画画,班里会出现个别的孩子画完了捣乱,这时候你要放到 一边,单独留个新的作业,或者从新画.当这个孩子画一半的时候,要 大加鼓励,哄着孩子画下去,对于能力强的孩子要提高要求,不 仅是美,而且要有艺术性,要更加注重颜色的搭配技巧.对于能力 稍弱的孩子,要手把手示范,要给他们一个巧妙的

13、方法,做这个画 面的效果.这个时期的孩子活泼爱动多话,所以从一开始就要严 格要求,给他们一个守纪律的原则.该严肃的时候严肃,在针对每 一个辅导的时候要和蔼,让孩子们知道我们现在在上课!画画的 内容不能偏温柔,因为是女老师的缘故,可能上课的内容比较柔 软,每学期必须穿插像怪面人,奔马这些比较硬朗的课题. 我发现一些孩子出现了用色偏差,比如女孩子多用粉红,男孩子 多用偏蓝色系,这时候要纠正,鼓励孩子大胆去用色,让女孩子用 黑,棕,普蓝这些颜色,让男孩子去尝试粉红,紫红这些比较女性 化的颜色,碰见这种问题要及时纠正,告诉孩子们,所有的颜色都 是美的,我们都要去用它们.上课的时候多延伸一些知识,并且是

14、 第 8 页 科学的知识.让孩子们在画画的时候增加自然科普知识.给他们 新鲜的东西,给他们新鲜的材料,新鲜的内容,孩子就会对这节课 有兴趣,互动环节要选一些平常不太爱说话的孩子,通过提问表 扬的方式,把那些比较内向的孩子的感情调动起来,这个一节课 上下来效果会非常好. 还有一些细节的问题,我以后要注意,孩子都比较弱一些,因为老 师 要避免一些身体接触,如果抚摸头发,亲吻脸部等,尤其在冬天和 春天,要尤其避免.身体接触.对班里一些年纪比较小的,动手能 力比较弱的孩子要放到自己身边.每个桌上都需要有一个能力强 的孩子,这种相互带动,非常利于上课的效果.嗯,最后就是下课 后于家长的沟通,每节课的重点,难点是什么,我们这节课出现的 问题有哪里,我们需要掌握的内容是什么等等,都要告诉家长,这 是帮助家长一起读懂孩子画面的关键. 我这学期上课觉得细节还是少,其实画面效果应该更好的,要学 会添加一些小细节,从过细节去烘托主要物体. 第 9 页