【工作总结】幼儿园教师年终总结5篇[1].docx

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1、第 1 页 幼儿园教师年终总结 5 篇1 特征码 ajBvTCIFAxncWwZOeIEY 幼儿园教师年终总结一： 转眼间本学期的教学工作已圆满结束。一个学期以来，有 辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中， 在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们各方 面的能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚， 看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本人这 个学年的工作总结： 一、政治思想方面 认真学习新纲要的指导思想，贯彻在教育教学活动中。 我积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后 总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质。工作 中我团

2、结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责， 在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领 导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱 心、公平、尊重的对待每一个孩子。 二、教育教学方面 我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心 安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。在活动 第 2 页 中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人， 在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一 直以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，及时积极想园长和 老教师请教。 在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投 放活动材料，根据教学活动进展需要

3、设计了一些与教学活动有 关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活 动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需 要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材 料。 本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各 方面的培养，提前做好幼小衔接工作。充分利用了餐前、离园 前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做 算术题等活动。利用多种形式提高幼儿学习的积极性，培养幼 儿的学习兴趣。 三、常规工作方面 从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼 儿的身体素质。为了更好的迎接一级园验收，我严格遵守幼儿 园的卫生制度，配合保育老师严抓幼儿的卫生

4、情况，教育幼儿 勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿 多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。由于甲流疫情严峻，无论 在进行活动时或是休息时，我都密切留意幼儿的身体状况，经 第 3 页 常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。另外，针对 现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办 代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨 间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友 爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。 一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫 生习惯、身体素质逐步上升。 四、安全教育方面 严抓幼儿的安全问题，

5、增强幼儿的安全意识，增进幼儿的 安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查 班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做 到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的环 境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼 儿进行活动。本学期我班未发生安全事故。 五、家长工作方面 一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家 长们的一致认可和表扬。平时，经常通过面谈的形式来与家长 们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找 出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。其次。按 时更换家园联系栏。给家长们提供最新的幼教咨讯。班上的各 项活动需要

6、家长支持时，家长们都给予了最大的支持。 六、工作中的不足 第 4 页 我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工 作中的不足。并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思 考，努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教育问题上未能做 到最好，班上仍有个别幼儿仍需有待提高，在来年的工作中， 这些都是我的努力方向，我将努力向先进教师学习，争取使我 的工作更上一层楼。 幼儿园教师年终总结二： “滴答滴答”随着那时钟的转动，转眼间一个学期的 工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子 们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开 家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，

7、可爱 的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的工作总结 如下： 一、思想方面 作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进 取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上 了一个新的台阶，我们老师一起学习了纲要 。并在生活中实 践：根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采 用不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去 引导幼儿。提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关心、 爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章 第 5 页 章制度。 二、保教工作。 在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师 学习，观摩其他教师上课。以新纲要为指导，贴近幼儿的 生

8、活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起探 讨。 通过一学期的活动，许多小朋友在上课时都能集中注意力 了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手能力，想象力、创 造力也大大提高了。但在合作、分享的方面还需加强。 ，很多小 朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多， 在合作中常常闹矛盾，出现一些不和谐的声音。因此，在每一 次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿 的实践操作活动，并让幼儿知道互相协作的关系 让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的快乐，改 变他们的依赖思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任 务”让他们去完成，使幼儿能够更有信心，更积极地做好

9、事情， 完成任务。 在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高， 特别是念儿歌，有了很好的成绩。在上课时能认真听录音并跟 第 6 页 随着朗读，模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划 指到行。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较 高。 三、家园工作。 家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的 努力，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友，为了让家 长更了解我们的工作，我们还通过多种形式：家访、电访、写 成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的 生活、学习情况，主动和家长们沟通，细心地回答他们的疑惑。 并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特

10、点的教育 措施，共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子 放在我们幼儿园，我们班学习，生活。 当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动中， 协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不 断实践和总结，努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会 捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。 我将在新的学期里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更 好。 幼儿园教师年终总结三： 望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪 感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹 声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也 第 7 页 不错，这里，我也

11、该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经 验，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、不断学习，提高自身素质 只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育 事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学 期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结 合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿， 做好保教工作。 本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作 则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班 级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工 作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我 中有你”的团队精神作用，团结一致地做

12、好班级工作。在狠抓 班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划， 使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班 主任，我深知自己在班中的位置。 二、勇于改革，开拓活动领域 在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的 教育理念，带领其他教师认真探讨、领会福建省幼儿园教师 教育用书的内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主 题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择， 建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝” 、 “花儿 第 8 页 朵朵” 、 “马路上” 、 “有趣的水” 、 “夏天的水果” 、 “夏天的蔬菜” 、 “天线宝宝”等活动，为幼儿创设

13、了大量的生活环境，物质环 境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、 丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学” ，去演绎活动中的主人 （.name20XX.） 。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的 积极性大大增强，开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼 儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进步。 三、坚定信心，规范良好常规 俗语说：“没有规矩，难成方圆” 。良好的常规可以使幼儿 生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进 身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活 和学习奠定良好的基础。 本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下 活动来促使

14、班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生 活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时 间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬， 对落后的幼儿给予鼓励；二是创设良好的区角，供幼儿分区活 动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进 第 9 页 行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三 是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极配合，使各项 工作目的、步调一致，目前已有一定的效果；四是抓好班级的 队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生 活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培养，班级常规 初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大

15、进 步。 四、突出特色，打造双语教学 作为“双语班”的教师，首先我对自己严格要求，在“一 日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高 自身的英语水平，我同其他教师一道自费请三明一中的英语老 师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。 除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出 本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他教师采取一些 行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习 一些日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼 儿注意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得 良好效果；二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英 语。如：

16、学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动 幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身 体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在有趣的 ABC 学习中 第 10 页 让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发现学英语的乐 趣。 工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语积极性 渐渐增强了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。 我指导廖老师开设“有趣的 A、B、C”课题，在“以老带新” 活动评比中获第一名，并参加课改汇报课。 五、德育工作，以环保为载体 从身边的事情做起，以爱护自己、爱护周围的环境、保护 水资源、爱护鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意 识，养成良好的

17、行为习惯。在我班开展主题为“有趣的水”活 动中，我请我班环保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿 观看；让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他 们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应该怎样节约用水。 通过活动来使幼儿了解环保知识，增强热爱大自然的意识。 六、密切联系，增进家园互动 为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接 待日”活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里 的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻 打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一 手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认 可。对于一些幼儿在园内有一定进

18、步时，我们马上与家长取得 联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步。本学期进步较大的 第 11 页 有：张艺萱、刘昱、林正烜、高宇、邓长屹等。 时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得 了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存 在着许多不足之处。如：自身方面，同其他教师在配合上不是 很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉； 在工作中，培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操 作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在 今后工作中，我将带领其他教师一道，吸取他山之成功经验， 在学习上认真努力，研究探索；在工作中，锐意创新，用新的 思维理念、新的工

19、作方法，打造培养出一批高素质的，为我园 添姿加彩的亮丽花朵。 幼儿园教师年终总结四： 我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不，转 眼间冬天来了，寒假又到了。一学期忙到头，付出的是什么， 收获的又是什么呢？欢笑、惆怅，汗水、收获，一切的一切， 尽在不言中。成果也好，遗憾也罢，承前避后，为了更好地工 作。还是认真地回顾一学期的工作吧！ 一、师德方面 政治思想是重中之重，因此在平时我都能严格的要求自己， 认真关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度 和幼儿应对。我在日常工作中，也不断加强业务学习，努力提 高自身的综合素质，干好本职工作。虽然作为一名副班主班， 第 12 页 但是我也

20、深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任 一起商量，使班级工作稳定。我不仅以我的爱心、耐心、细心 去关爱、教育班上的每一名幼儿，而且还能用诚恳的态度去引 导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，家长 对我们的工作都非常的满意。我坚持做到以身作则、勇于奉献、 勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。 把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥 “你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班 级工作。 二、班级管理方面 1、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境。 结合本班幼儿的特点构建一个安全、愉快、宽松的外部环 境，让幼儿在教师，集体面前想表

21、现、敢表现、喜欢表现并能 得到教师与同伴的肯定。在环境的创设上不再只是老师单方面 的努力或者简单意义上幼儿的参与，而是让幼儿参与材料收集、 布置、参与环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿 的操作、幼儿的记录。 2、班级风貌方面 第 13 页 开学期初，因为有 8 名插班幼儿的加入，使幼儿的情绪有 一些波动，但后来在我们的帮助下，都很快的稳定了下来，但 是插进来的几名幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖 性强，还爱打人等现象；而且我们接的这个班也是从新中班升 入大班的，几名幼儿各方面能力都较弱，因此给我们组织活动 带来一定的困难。针对这一现状，我们决定更努力的付出我们 的爱心，我们总

22、是在心里提醒自己，要做好一名幼儿老师，需 要心中有爱，用心去爱每一个孩子。在献出爱心的同时，与家 长一道让幼儿喜欢上幼儿园。在大家的共同努力下，现在我班 大部分幼儿与学期初相比，均有明显的提高。 三、教育教学工作方面 在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录， 认真对待每天的半日活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。 注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩 子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战在每一次的教学 活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下， 许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些 小朋友就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一

23、个鼓 励的眼光时，有的孩子就能勇敢的举起小手。通过一学期的活 动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯， 动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学 习理论知识；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别人的长 第 14 页 处来补自己的短处。 四、保育工作方面 看着孩子一天天的长大，生活自理能力提高了，首先我们 对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助： （一）进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿如冯佳乐、扬文 雨、江冰冰等在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人 身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注 意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良

24、 好的发展。 （二）盥洗方面：这个学期搬进新园舍，孩子的盥洗方便 了，但问题也多了，大班有些孩子个子高洗手需要蹲下来，要 不弄的水台上满是水。洗手总是要教师提醒才能做到，后来我 们采用只要有幼儿入厕出来后，就问你洗手蹲下来了吗？幼儿 能较自觉的养成便后洗手蹲下来的良好习惯。 五、家长工作方面 真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动 效果直接影响班级经营的成效。孩子的快乐，是对我工作的鼓 励；家长的满意，是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长。 积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今天谁吃饭有进 步，睡觉也乖了，自己睡着的;今天谁情绪不太好，情绪有些浮 躁等等，让家长在第一时间知道孩

25、子在园的情况;如果是这段时 第 15 页 间有孩子的表现比原来有些退步了，我会利用放学后的时间单 独和家长谈谈，找找是什么原因，家里的，幼儿园的，或是和 小朋友之间的，然后将孩子叫到身边，和家长一起语重心长的 说说这样做好吗?你有什么话就对我们说，这次错了没有关系， 下次遇到同样的问题应该怎样去面对，怎样去处理，让孩子感 受到老师不是在告他的状，也不是批评他，而是在帮助他，还 是很喜欢他的，你是好孩子。 六、安全工作方面 安全是幼儿园放在首位的工作。幼儿喜欢自由自在的玩， 他们的天性的好动。 我们面对的是一群四、五岁的孩子，年龄小，控制力差， 安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我

26、们就 通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种 途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观 察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。把平 时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时 常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平 时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到 的地方，以便教师观察控制。孩子们经常喜欢在大型玩具附近 玩，经过长期教育，孩子们知道了玩大型玩具时应该注意的一 些问题：如：不能推、挤、拉，不能钻到下面去，要在老师的 注意下玩等等。孩子们也经常去拍皮球，知道不将皮球扔到空 第 16 页 中，不能砸其他小朋友

27、的头等等。每周一中午我们给幼儿剪指 甲一次，避免抓破其他孩子的脸。幼儿每天都要把小椅子搬上 几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上 搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞 到桌上墙上，发生危险，于是，我们耐心细致地教会孩子正确 的搬法。 七、存在不足 1、本班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够爱惜，在收 拾玩具和书籍时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔、乱 撕的现象。 2、已经是大班的孩子在自主活动能力还缺乏，喜欢在活动 室跑来跑去。自主活动能力在今后教育 中还需进一步加强。 一学年的成绩是有的，但不足也是存在的。从事幼教工作 不到二十几年，是一位老教师在新的

28、理念还进一步学习，研究 做得不够细和实，没有很好的完成自己心中的目标。今后要努 力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提 高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力，我应该以身作则， 第 17 页 身体力行，严格要求自己。我相信“精诚所致，金石为开” 。 幼儿园教师年终总结五： 一、思想政治方面热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则， 拥护中国共产党的领导，认真学习贯彻党的“三个代表”思想。 积极参加学校组织的各项政治学习，认真做好学习记录。利用 各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的 思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。 二、陶冶情操、修身养性作为一名幼儿教育

29、工作者，要想 完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树 立正确的世界观和人生观。在这一年中我认真参加每次政治学 习和业务学习。作为一名年青教师，我在工作中无意中会考虑 不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当意见、建议来临时，现在的 我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力 告诫自己：换个角度静心仔细想想如何能的好一些。让别人满 意，自己高兴。 三、全身心的投入，热爱尊重理解幼儿 2004 年上半年我担 任小小班班主任，这个班有 26 个小朋友而且年龄还很小，还很 不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有。针对 这一情况，我认为我们班的纪律及自立能力要一起抓、同时抓。

30、 经过努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。 自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化 他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为 第 18 页 或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更积极地 做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿 的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面： 对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该 批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习 惯，慢慢的做到遵守纪律。在我们的努力下，幼儿开始喜欢上 幼儿园了，喜欢与小朋友一起上课、做游戏了，也结实了许多 好朋友。他们还学会了不

31、少礼貌用语，有了初步的生活自立能 力。在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提 高，特别是念儿歌、唱歌方面，有了很好的成绩。幼儿在身心 愉快的气氛中，幼儿的生长也特别好，出勤率较高，体重也获 得全级第一名。 下学期担任小三双语班的班主任，由于幼儿大部分都是从 小小班升上来的，针对我们班的弱点，着重开展以下活动来促 使班级常规良好风气的形成： 一、创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师 有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿 玩具轻、玩玩具轻； 二、教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已 有一定的效果； 三、是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在

32、 小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过 第 19 页 一学期的培养，班级常规初见成效。作为“双语班”的教师， 首先我对自己严格要求，在“一日生活”环节中努力做到将两 者汉语（普通话）与英语有机地融合在一起，灵活的运用 于课堂之上、日常交谈中，甚至于游戏活动当中去。除了创设 大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本 着小班幼儿的年龄特点，我同李教师采取一些行之有效的教学 手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用 到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿注意力较容易 集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果；二是 利用各种手段，各种形式，各种

33、感官来学习英语。 四、钻研业务，悉心育人作为一名教师不仅要管理好班级， 有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了 提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的 书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。同时向 有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自 己在授课水平上有所提高。我制作的课件获得幼儿园课件比赛 二等奖。 五、认识不足，努力进步通过这一年的工作中，我很幸运 学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够， 尤其在在环境的创设上有时会安于现状，对自己缺乏高要求， 在环境为教学的服务上还缺乏主动性。我将在新的一年里继续 多学，多思、多试努力把工作做的更好。 第 20 页