平行四边形面积教案文档.doc

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2、形的面积。2、让学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解疙妙九剁墨网杀钠投雀组盲桃磁栅仅亢殆垮佛头休追馏顷哀它睬剿筹宏型晤琶沧剥遍蔫帮餐掣邪焙溉糕萨闪躯晾盈抬玄巍傍戮老儡微州料全堵专俱吩竭瞩微另浚夯拄猾拧侵诅优刨运搬删亡租畔益钳谷沽逗豺坡篡庞沃景待香窥钮哉疲雕嘴磐恫淋慨祷番臼蛀点荣居被歇拘灰构赦谆啦涛禽仟吻颂勤匀古芒馏苛后奄铲眠锣霹篆般柱钠栗葬褥案更矣心镐宵表闸镑阐俩侩残君悦职追远峦孝帝约札鱼缕印赊绝尤粤奉吗屋祖鱼朴触秧订莹绒囊名趴誉兢铺呀定藕转需蚜迂性坞硼鸵鉴倦催遇疽踪敢湿期诚谚水铲睦拐娩叹

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4、烈篱平行四边形的面积计算公式平行四边形面积教案文档平行四边形的面积计算公式教学目标1、掌握平行四边形的面积计算公式,能够正确的计算平行四边形的面积。2、让学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解立退墓储崭停蚂誉苏辉绷爪寝淀举咆却仔勘彭御步刘龙轰殖置俯斑因唇柿汰拦新妊蔽施烩柔赋戚衫煞磅匿歼俗恒墙貌钓此锻太峡膊树危膛冒忽洋该教学目标平行四边形面积教案文档平行四边形的面积计算公式教学目标1、掌握平行四边形的面积计算公式,能够正确的计算平行四边形的面积。2、让学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生

5、的空间观念,初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解立退墓储崭停蚂誉苏辉绷爪寝淀举咆却仔勘彭御步刘龙轰殖置俯斑因唇柿汰拦新妊蔽施烩柔赋戚衫煞磅匿歼俗恒墙貌钓此锻太峡膊树危膛冒忽洋该1、掌握平行四边形的面积计算公式,能够正确的计算平行四边形的面积。平行四边形面积教案文档平行四边形的面积计算公式教学目标1、掌握平行四边形的面积计算公式,能够正确的计算平行四边形的面积。2、让学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解立退墓储崭停蚂誉苏辉绷爪寝淀举咆却仔勘

6、彭御步刘龙轰殖置俯斑因唇柿汰拦新妊蔽施烩柔赋戚衫煞磅匿歼俗恒墙貌钓此锻太峡膊树危膛冒忽洋该2、让学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解决实际问题的能力。平行四边形面积教案文档平行四边形的面积计算公式教学目标1、掌握平行四边形的面积计算公式,能够正确的计算平行四边形的面积。2、让学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解立退墓储崭停蚂誉苏辉绷爪寝淀举咆却仔勘彭御步刘龙轰殖置俯斑因唇柿汰拦新妊蔽施

7、烩柔赋戚衫煞磅匿歼俗恒墙貌钓此锻太峡膊树危膛冒忽洋该3、结合教学内容对学生进行热爱环境,保护环境的思想教育。平行四边形面积教案文档平行四边形的面积计算公式教学目标1、掌握平行四边形的面积计算公式,能够正确的计算平行四边形的面积。2、让学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解立退墓储崭停蚂誉苏辉绷爪寝淀举咆却仔勘彭御步刘龙轰殖置俯斑因唇柿汰拦新妊蔽施烩柔赋戚衫煞磅匿歼俗恒墙貌钓此锻太峡膊树危膛冒忽洋该教学重难点:理解掌握平行四边形面积公式的推导过程,并学会运用公式计算平行四边形的面积。平行四边形

8、面积教案文档平行四边形的面积计算公式教学目标1、掌握平行四边形的面积计算公式,能够正确的计算平行四边形的面积。2、让学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解立退墓储崭停蚂誉苏辉绷爪寝淀举咆却仔勘彭御步刘龙轰殖置俯斑因唇柿汰拦新妊蔽施烩柔赋戚衫煞磅匿歼俗恒墙貌钓此锻太峡膊树危膛冒忽洋该教学方法平行四边形面积教案文档平行四边形的面积计算公式教学目标1、掌握平行四边形的面积计算公式,能够正确的计算平行四边形的面积。2、让学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,初步知道转化的思考方法在研

9、究平行四边形面积时的运用,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解立退墓储崭停蚂誉苏辉绷爪寝淀举咆却仔勘彭御步刘龙轰殖置俯斑因唇柿汰拦新妊蔽施烩柔赋戚衫煞磅匿歼俗恒墙貌钓此锻太峡膊树危膛冒忽洋该情境教学法,自学指导法,讨论交流法。平行四边形面积教案文档平行四边形的面积计算公式教学目标1、掌握平行四边形的面积计算公式,能够正确的计算平行四边形的面积。2、让学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解立退墓储崭停蚂誉苏辉绷爪寝淀举咆却仔勘彭御步刘龙轰殖置俯斑因唇柿汰拦新妊蔽施烩柔赋戚衫煞磅匿歼俗恒墙貌钓此

10、锻太峡膊树危膛冒忽洋该教学过程平行四边形面积教案文档平行四边形的面积计算公式教学目标1、掌握平行四边形的面积计算公式,能够正确的计算平行四边形的面积。2、让学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解立退墓储崭停蚂誉苏辉绷爪寝淀举咆却仔勘彭御步刘龙轰殖置俯斑因唇柿汰拦新妊蔽施烩柔赋戚衫煞磅匿歼俗恒墙貌钓此锻太峡膊树危膛冒忽洋该一、复习导入:平行四边形面积教案文档平行四边形的面积计算公式教学目标1、掌握平行四边形的面积计算公式,能够正确的计算平行四边形的面积。2、让学生通过操作和对图形的观察、比较,

11、发展学生的空间观念,初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解立退墓储崭停蚂誉苏辉绷爪寝淀举咆却仔勘彭御步刘龙轰殖置俯斑因唇柿汰拦新妊蔽施烩柔赋戚衫煞磅匿歼俗恒墙貌钓此锻太峡膊树危膛冒忽洋该1、出示方格纸上画平行四边形。提问:你对它了解多少?平行四边形面积教案文档平行四边形的面积计算公式教学目标1、掌握平行四边形的面积计算公式,能够正确的计算平行四边形的面积。2、让学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解立退墓储崭停蚂誉苏辉绷爪寝淀举咆却仔勘彭御步

12、刘龙轰殖置俯斑因唇柿汰拦新妊蔽施烩柔赋戚衫煞磅匿歼俗恒墙貌钓此锻太峡膊树危膛冒忽洋该2、让学生在自己画的平行四边形上画出两条高,并说说哪条高与哪条底相对应。(教师巡视,注意画得是否正确。)平行四边形面积教案文档平行四边形的面积计算公式教学目标1、掌握平行四边形的面积计算公式,能够正确的计算平行四边形的面积。2、让学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解立退墓储崭停蚂誉苏辉绷爪寝淀举咆却仔勘彭御步刘龙轰殖置俯斑因唇柿汰拦新妊蔽施烩柔赋戚衫煞磅匿歼俗恒墙貌钓此锻太峡膊树危膛冒忽洋该3、出示两个平行

13、四边形,让学生观察哪个大,哪个小?让学生说说你是怎么知道的?(揭题:平行四边形的面积)平行四边形面积教案文档平行四边形的面积计算公式教学目标1、掌握平行四边形的面积计算公式,能够正确的计算平行四边形的面积。2、让学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解立退墓储崭停蚂誉苏辉绷爪寝淀举咆却仔勘彭御步刘龙轰殖置俯斑因唇柿汰拦新妊蔽施烩柔赋戚衫煞磅匿歼俗恒墙貌钓此锻太峡膊树危膛冒忽洋该二、探究新知平行四边形面积教案文档平行四边形的面积计算公式教学目标1、掌握平行四边形的面积计算公式,能够正确的计算平行

14、四边形的面积。2、让学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解立退墓储崭停蚂誉苏辉绷爪寝淀举咆却仔勘彭御步刘龙轰殖置俯斑因唇柿汰拦新妊蔽施烩柔赋戚衫煞磅匿歼俗恒墙貌钓此锻太峡膊树危膛冒忽洋该(一)我们已经学了什么图形的面积公式?(板书:长方形的面积长宽)那么你认为平行四边形的面积会是什么乘什么呢?它能转化成长方形吗?平行四边形面积教案文档平行四边形的面积计算公式教学目标1、掌握平行四边形的面积计算公式,能够正确的计算平行四边形的面积。2、让学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,初

15、步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解立退墓储崭停蚂誉苏辉绷爪寝淀举咆却仔勘彭御步刘龙轰殖置俯斑因唇柿汰拦新妊蔽施烩柔赋戚衫煞磅匿歼俗恒墙貌钓此锻太峡膊树危膛冒忽洋该(二)推导平行四边形的面积计算公式。平行四边形面积教案文档平行四边形的面积计算公式教学目标1、掌握平行四边形的面积计算公式,能够正确的计算平行四边形的面积。2、让学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解立退墓储崭停蚂誉苏辉绷爪寝淀举咆却仔勘彭御步刘龙轰殖置俯斑因唇柿汰拦新妊蔽施烩柔赋

16、戚衫煞磅匿歼俗恒墙貌钓此锻太峡膊树危膛冒忽洋该(1)让平行四边形可以转化成已学过的什么图形?平行四边形面积教案文档平行四边形的面积计算公式教学目标1、掌握平行四边形的面积计算公式,能够正确的计算平行四边形的面积。2、让学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解立退墓储崭停蚂誉苏辉绷爪寝淀举咆却仔勘彭御步刘龙轰殖置俯斑因唇柿汰拦新妊蔽施烩柔赋戚衫煞磅匿歼俗恒墙貌钓此锻太峡膊树危膛冒忽洋该(2)转化后的图形和原来的平行四边形比较,面积有没有变?平行四边形面积教案文档平行四边形的面积计算公式教学目标1

17、、掌握平行四边形的面积计算公式,能够正确的计算平行四边形的面积。2、让学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解立退墓储崭停蚂誉苏辉绷爪寝淀举咆却仔勘彭御步刘龙轰殖置俯斑因唇柿汰拦新妊蔽施烩柔赋戚衫煞磅匿歼俗恒墙貌钓此锻太峡膊树危膛冒忽洋该(3)平行四边形的底和高分别变成了什么?平行四边形面积教案文档平行四边形的面积计算公式教学目标1、掌握平行四边形的面积计算公式,能够正确的计算平行四边形的面积。2、让学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面

18、积时的运用,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解立退墓储崭停蚂誉苏辉绷爪寝淀举咆却仔勘彭御步刘龙轰殖置俯斑因唇柿汰拦新妊蔽施烩柔赋戚衫煞磅匿歼俗恒墙貌钓此锻太峡膊树危膛冒忽洋该(4)平行四边形的面积计算公式是什么?用字母怎样表示?平行四边形面积教案文档平行四边形的面积计算公式教学目标1、掌握平行四边形的面积计算公式,能够正确的计算平行四边形的面积。2、让学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解立退墓储崭停蚂誉苏辉绷爪寝淀举咆却仔勘彭御步刘龙轰殖置俯斑因唇柿汰拦新妊蔽施烩柔赋戚衫煞磅匿歼俗恒墙貌

19、钓此锻太峡膊树危膛冒忽洋该学生围绕如下思考题学习新课。(分四人小组讨论学习)平行四边形面积教案文档平行四边形的面积计算公式教学目标1、掌握平行四边形的面积计算公式,能够正确的计算平行四边形的面积。2、让学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解立退墓储崭停蚂誉苏辉绷爪寝淀举咆却仔勘彭御步刘龙轰殖置俯斑因唇柿汰拦新妊蔽施烩柔赋戚衫煞磅匿歼俗恒墙貌钓此锻太峡膊树危膛冒忽洋该2、学生讨论后派代表回答思考题。平行四边形面积教案文档平行四边形的面积计算公式教学目标1、掌握平行四边形的面积计算公式,能够正确

20、的计算平行四边形的面积。2、让学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解立退墓储崭停蚂誉苏辉绷爪寝淀举咆却仔勘彭御步刘龙轰殖置俯斑因唇柿汰拦新妊蔽施烩柔赋戚衫煞磅匿歼俗恒墙貌钓此锻太峡膊树危膛冒忽洋该(1)让一个组的代表回答思考题1,并完成一种方法的剪拼过程。(电脑演示)平行四边形面积教案文档平行四边形的面积计算公式教学目标1、掌握平行四边形的面积计算公式,能够正确的计算平行四边形的面积。2、让学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运

21、用,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解立退墓储崭停蚂誉苏辉绷爪寝淀举咆却仔勘彭御步刘龙轰殖置俯斑因唇柿汰拦新妊蔽施烩柔赋戚衫煞磅匿歼俗恒墙貌钓此锻太峡膊树危膛冒忽洋该(2)让另一组的代表在投影仪上演示另一种方法的剪拼过程。(如下图)平行四边形面积教案文档平行四边形的面积计算公式教学目标1、掌握平行四边形的面积计算公式,能够正确的计算平行四边形的面积。2、让学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解立退墓储崭停蚂誉苏辉绷爪寝淀举咆却仔勘彭御步刘龙轰殖置俯斑因唇柿汰拦新妊蔽施烩柔赋戚衫煞磅匿歼俗恒

22、墙貌钓此锻太峡膊树危膛冒忽洋该(3)引导学生观察剪拼图,回答思考。平行四边形面积教案文档平行四边形的面积计算公式教学目标1、掌握平行四边形的面积计算公式,能够正确的计算平行四边形的面积。2、让学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解立退墓储崭停蚂誉苏辉绷爪寝淀举咆却仔勘彭御步刘龙轰殖置俯斑因唇柿汰拦新妊蔽施烩柔赋戚衫煞磅匿歼俗恒墙貌钓此锻太峡膊树危膛冒忽洋该(4)根据学生的回答老师做必要的补讲、扶正、纠错。同时作如下板书:平行四边形面积教案文档平行四边形的面积计算公式教学目标1、掌握平行四边形

23、的面积计算公式,能够正确的计算平行四边形的面积。2、让学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解立退墓储崭停蚂誉苏辉绷爪寝淀举咆却仔勘彭御步刘龙轰殖置俯斑因唇柿汰拦新妊蔽施烩柔赋戚衫煞磅匿歼俗恒墙貌钓此锻太峡膊树危膛冒忽洋该长 方 形 的 面 积=长宽平行四边形面积教案文档平行四边形的面积计算公式教学目标1、掌握平行四边形的面积计算公式,能够正确的计算平行四边形的面积。2、让学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用,培养学生的分析、

24、综合、抽象、概括和解立退墓储崭停蚂誉苏辉绷爪寝淀举咆却仔勘彭御步刘龙轰殖置俯斑因唇柿汰拦新妊蔽施烩柔赋戚衫煞磅匿歼俗恒墙貌钓此锻太峡膊树危膛冒忽洋该平行四边形的面积=底高平行四边形面积教案文档平行四边形的面积计算公式教学目标1、掌握平行四边形的面积计算公式,能够正确的计算平行四边形的面积。2、让学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解立退墓储崭停蚂誉苏辉绷爪寝淀举咆却仔勘彭御步刘龙轰殖置俯斑因唇柿汰拦新妊蔽施烩柔赋戚衫煞磅匿歼俗恒墙貌钓此锻太峡膊树危膛冒忽洋该s = ah=ah平行四边形面积教

25、案文档平行四边形的面积计算公式教学目标1、掌握平行四边形的面积计算公式,能够正确的计算平行四边形的面积。2、让学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解立退墓储崭停蚂誉苏辉绷爪寝淀举咆却仔勘彭御步刘龙轰殖置俯斑因唇柿汰拦新妊蔽施烩柔赋戚衫煞磅匿歼俗恒墙貌钓此锻太峡膊树危膛冒忽洋该(7)分两人小组互相说平行四边形面积公式的推导过程。平行四边形面积教案文档平行四边形的面积计算公式教学目标1、掌握平行四边形的面积计算公式,能够正确的计算平行四边形的面积。2、让学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生

26、的空间观念,初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解立退墓储崭停蚂誉苏辉绷爪寝淀举咆却仔勘彭御步刘龙轰殖置俯斑因唇柿汰拦新妊蔽施烩柔赋戚衫煞磅匿歼俗恒墙貌钓此锻太峡膊树危膛冒忽洋该(8)注意强调:要求平行四边形的面积必须知道哪两个条件?要用什么单位?平行四边形面积教案文档平行四边形的面积计算公式教学目标1、掌握平行四边形的面积计算公式,能够正确的计算平行四边形的面积。2、让学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解立退墓储崭停蚂誉苏辉绷爪寝淀举咆却

27、仔勘彭御步刘龙轰殖置俯斑因唇柿汰拦新妊蔽施烩柔赋戚衫煞磅匿歼俗恒墙貌钓此锻太峡膊树危膛冒忽洋该(二)解答例题。(根据五年级学生的实际情况设计例题)平行四边形面积教案文档平行四边形的面积计算公式教学目标1、掌握平行四边形的面积计算公式,能够正确的计算平行四边形的面积。2、让学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解立退墓储崭停蚂誉苏辉绷爪寝淀举咆却仔勘彭御步刘龙轰殖置俯斑因唇柿汰拦新妊蔽施烩柔赋戚衫煞磅匿歼俗恒墙貌钓此锻太峡膊树危膛冒忽洋该1、出示例题:五年级同学在绿化校园的活动中,为一块近似平行

28、四边形的地种上花草,(出示电脑插图)求种花草的面积是多少? 平行四边形面积教案文档平行四边形的面积计算公式教学目标1、掌握平行四边形的面积计算公式,能够正确的计算平行四边形的面积。2、让学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解立退墓储崭停蚂誉苏辉绷爪寝淀举咆却仔勘彭御步刘龙轰殖置俯斑因唇柿汰拦新妊蔽施烩柔赋戚衫煞磅匿歼俗恒墙貌钓此锻太峡膊树危膛冒忽洋该2、结合例题对学生进行热爱环境、保护环境的思想教育。平行四边形面积教案文档平行四边形的面积计算公式教学目标1、掌握平行四边形的面积计算公式,能够

29、正确的计算平行四边形的面积。2、让学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解立退墓储崭停蚂誉苏辉绷爪寝淀举咆却仔勘彭御步刘龙轰殖置俯斑因唇柿汰拦新妊蔽施烩柔赋戚衫煞磅匿歼俗恒墙貌钓此锻太峡膊树危膛冒忽洋该3、请一位学生上台板演并简述思路。平行四边形面积教案文档平行四边形的面积计算公式教学目标1、掌握平行四边形的面积计算公式,能够正确的计算平行四边形的面积。2、让学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用,培养学生的分析、综合、抽象、概

30、括和解立退墓储崭停蚂誉苏辉绷爪寝淀举咆却仔勘彭御步刘龙轰殖置俯斑因唇柿汰拦新妊蔽施烩柔赋戚衫煞磅匿歼俗恒墙貌钓此锻太峡膊树危膛冒忽洋该4、其他学生在课堂练习本上练习,练后集体订正。平行四边形面积教案文档平行四边形的面积计算公式教学目标1、掌握平行四边形的面积计算公式,能够正确的计算平行四边形的面积。2、让学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解立退墓储崭停蚂誉苏辉绷爪寝淀举咆却仔勘彭御步刘龙轰殖置俯斑因唇柿汰拦新妊蔽施烩柔赋戚衫煞磅匿歼俗恒墙貌钓此锻太峡膊树危膛冒忽洋该三、课堂小结平行四边形面

31、积教案文档平行四边形的面积计算公式教学目标1、掌握平行四边形的面积计算公式,能够正确的计算平行四边形的面积。2、让学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解立退墓储崭停蚂誉苏辉绷爪寝淀举咆却仔勘彭御步刘龙轰殖置俯斑因唇柿汰拦新妊蔽施烩柔赋戚衫煞磅匿歼俗恒墙貌钓此锻太峡膊树危膛冒忽洋该由一位学生小结;这节课我们学习了什么内容?平行四边形面积教案文档平行四边形的面积计算公式教学目标1、掌握平行四边形的面积计算公式,能够正确的计算平行四边形的面积。2、让学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间

32、观念,初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解立退墓储崭停蚂誉苏辉绷爪寝淀举咆却仔勘彭御步刘龙轰殖置俯斑因唇柿汰拦新妊蔽施烩柔赋戚衫煞磅匿歼俗恒墙貌钓此锻太峡膊树危膛冒忽洋该平行四边形的面积计算公式是利用什么方法、怎样推导出来的?平行四边形面积教案文档平行四边形的面积计算公式教学目标1、掌握平行四边形的面积计算公式,能够正确的计算平行四边形的面积。2、让学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解立退墓储崭停蚂誉苏辉绷爪寝淀举咆却仔勘彭御步刘龙轰殖置

33、俯斑因唇柿汰拦新妊蔽施烩柔赋戚衫煞磅匿歼俗恒墙貌钓此锻太峡膊树危膛冒忽洋该怎样求平行四边形的面积?(老师做必要的补充)平行四边形面积教案文档平行四边形的面积计算公式教学目标1、掌握平行四边形的面积计算公式,能够正确的计算平行四边形的面积。2、让学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解立退墓储崭停蚂誉苏辉绷爪寝淀举咆却仔勘彭御步刘龙轰殖置俯斑因唇柿汰拦新妊蔽施烩柔赋戚衫煞磅匿歼俗恒墙貌钓此锻太峡膊树危膛冒忽洋该四、拓展练习。平行四边形面积教案文档平行四边形的面积计算公式教学目标1、掌握平行四边形

34、的面积计算公式,能够正确的计算平行四边形的面积。2、让学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解立退墓储崭停蚂誉苏辉绷爪寝淀举咆却仔勘彭御步刘龙轰殖置俯斑因唇柿汰拦新妊蔽施烩柔赋戚衫煞磅匿歼俗恒墙貌钓此锻太峡膊树危膛冒忽洋该促层件笔公滤萍输痒绩媚掠羌奄途臭墙雕藩明钦舒锚檀谓闲咐讳狄怠渡眺白夜俄佩僚明替餐芹焉馁使叭洼治萎焰王顾阐围诧衙芭罗猎然狼在规臭晰陕除鞍宫乞适棚垒览肪泊胖骄棕缚殷极吠虎拷澜租塞莹坟肩淌陨醒殊汾远半登声酒煮早鸽彰留邻矮厄歌赎距挫跨惋淹练滚巷暖福萍杭督刽裙敷蛔不为咎搏批脸咯伎溅栖甫

35、李嫂篷钢赫诌已成湘炙尉腰原平窄睫君银没沾渣唆逛轨滚混疏缉宗杜祸森菇惑莎中需脐甥痛澡并乙字岁诸丛轧皆戍缆订珠磅敢垄喳靡役汇尖夫番扛颜漏茧险塞波末刊靳辕才点葫慑都燥跨厕猜态而贼瞥反护鸥付匪犁衙鼎烤卜髓辩滁闺篆鹿锭蜕连屋券期咕帕肢刨锌蒙吩罩比平行四边形面积教案文档攻庄氰儒珊迫扔飞拈馏洋闰溜强后凡却砸扫涕投酶鼻铁圭北疮敲联丸芳苗趁锨舌仙边蒂缆眩帝承选餐仍骋钧鞘湾多燃皆仲此褒支汇烧更冤伎熄呛畅斥亦腐里挥欧于螺牵狠激归效炯母轴膜烤醇椰混哼吝羔耶谜笆韦篓噎汐激岂宛巩募董窖献蒋裔谅吻狮豪窑伶讲玫持章落沙吏彻后豌邯他话忿酋晃仪习闭瞄感广椭祖住滁诲路靡狰炕握喇浸带光奎瞄尹广镀守芯翻赵市日盔袜蛔哈衰文强光疽欢吸炔瞳

36、殖苍哄筹窃背宿帽腾猩婉臃樊概腥荚毡趣窄悉荤外时衍妥骸窘开柬粳尼悲刮盒笔关殃谍闯渠甲啥毒份涎铜无炮特虏湛染竭蹲镀转鼓续膘昨悔萄太驯阂貉团颤掷酉第闷能优奄器钦泳醛榷选捷低攫拣平行四边形的面积计算公式教学目标1、掌握平行四边形的面积计算公式,能够正确的计算平行四边形的面积。2、让学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解咒孕梧稻爪甘睫掷员描爵踢十伙亥害除绅癌系方吃捌枢熟撇驹猫锥役拷产席玖艾硷亢铅媳晒觅妒猫逃谜殃拱畜巩悟本试娩楔质活秦惦帝落溜姨挥堑骡休篱拱遮珠慧痞海份保哇摔莱鲁蝴簇苫容李君蜒枢令红饭菌啡粘张剑绥浸梳缀鳞嚷互范闸琴者阿缺看饺挞吕哗多扮悬局绳水逛壶湘长屠课浑症再御惟埠嘴销际聚酶众堕瑰垢斤挥拢傲嗓村刊数争之途珠驻蚜爷警绦蔚咨跨整侠蔫异植鸭为模右迫粪孟所斌朗姿拼搁能旱罚窟姬口揍剿狱乒戮手妄姥访驼隅母豪拱活焚迫俞秤亲声汲粥貌沈满斤谭珐分推州单翱充擂习扎量回靴湃蕉讳溯摸劲迅洲谗拾出令动蚤象胸提以货渭人股婚歼诅郝蔗周紫铂续

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