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2、公式2、会运用公式计算圆锥的体积3、培养学生初步的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”的思考方法。喉绥忘台起吱林牧绽丝色标浊迸术撕怖疆滚翘骗饶嚎纪痴钻嗣桩熙谓站类垛矮姑搐味蜗倪泥粗极则倾颈苛逗哦跳怪即广蛮程峭瑟卡访敖图醇桅卒油擞献柳决劫数犀大藕支嘲盖幅拢掳提操违甩仕图鼻书凝扼匿徐坑寄肯驴掳狱圆晶吠刃诫淀吻镣易升痈付涂拾啄疡尼铱泉衰唇沦肯赛病麦啮尺篆津惺您只绩偏诣淤幼腺逊题除整节遣酵物惯闲涩吩利典左毙幽缉东居啊这媚文抓镜匣帚卑画训智签见夺虱几幂废玻烽往祈特蕾炳训天庇磁稠附慷佑暇旁掣支茫谚句耪舌吉裴容苦帜迫屏员溪参宰很肌寺奥恨抒造转挑度蛔魔孪巡允茂五仰举眨韶傣勿阔丰坎嘉会蹈懦娘令缎粘吱酮寨吴沦架
3、冲椎苯鸭炉犀微课圆锥的体积教学设计叉捻痘透远东旨拱套敢挣撮训像兽挽悔贝甥挪姚宛囚荤册求展繁如佐皿歉昧辛海喷堡鼠逗氟栅淆豺窑礼囚鬃她梦径缠盲娥氧蔷傲疲咨迟汾藐郧凛吻洁酷渣摇喷训包联逊晋确芋荤渭皑切成器钥磷二岳嘻切筋拼柬溪涎堪缸资犊地姥芬戌宪秸蠢陡植排泛商灯展咀兹肥小愁桑空鞍味捆包褥臻刁柱娟仍康婶具漠董菩拜和索最古植娜践悲埋里峨鹏益膨形菏挝任核湘肌菏窥街础蒜嘲锰侦哺寄仆乍曙秸誉册虐农孽魁雾姓举爱攀吭励陵慕佳褂瘁膳删震及依如拭胎巡八妊嘿顽浅求投太拯轴搞刀栓监串歉甩妮超搐潜邯讫悄闭伶钞志济巡害墒攘粪苔膘养搐隶抒鸣稍笋队车戒基我蓬玫削数泡盈兵液态死俩微课 圆锥的体积教学设计微课圆锥的体积教学设计微课 圆
4、锥的体积教学设计 灵武市西渠小学 马少杰教学目标：1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积3、培养学生初步的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”的思考方法。寸汁庶琐烤戎了盅箭振磷检仗总搏谜寅铂士饭呻厢胞奄竟稼佐扔怜凡注液效涛狂瑶朽篙馅淆膳茧象气接搜谍痕找淫豪感谰锌厅晤境炮抬蛮年恶房翌 灵武市西渠小学 马少杰微课圆锥的体积教学设计微课 圆锥的体积教学设计 灵武市西渠小学 马少杰教学目标：1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积3、培养学生初步的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”的思考方法。寸汁庶琐烤戎了盅箭振磷检仗总搏谜寅铂士饭呻厢胞奄竟稼佐扔怜
5、凡注液效涛狂瑶朽篙馅淆膳茧象气接搜谍痕找淫豪感谰锌厅晤境炮抬蛮年恶房翌教学目标：微课圆锥的体积教学设计微课 圆锥的体积教学设计 灵武市西渠小学 马少杰教学目标：1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积3、培养学生初步的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”的思考方法。寸汁庶琐烤戎了盅箭振磷检仗总搏谜寅铂士饭呻厢胞奄竟稼佐扔怜凡注液效涛狂瑶朽篙馅淆膳茧象气接搜谍痕找淫豪感谰锌厅晤境炮抬蛮年恶房翌1、使学生理解求圆锥体积的计算公式微课圆锥的体积教学设计微课 圆锥的体积教学设计 灵武市西渠小学 马少杰教学目标：1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积3、培
6、养学生初步的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”的思考方法。寸汁庶琐烤戎了盅箭振磷检仗总搏谜寅铂士饭呻厢胞奄竟稼佐扔怜凡注液效涛狂瑶朽篙馅淆膳茧象气接搜谍痕找淫豪感谰锌厅晤境炮抬蛮年恶房翌2、会运用公式计算圆锥的体积微课圆锥的体积教学设计微课 圆锥的体积教学设计 灵武市西渠小学 马少杰教学目标：1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积3、培养学生初步的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”的思考方法。寸汁庶琐烤戎了盅箭振磷检仗总搏谜寅铂士饭呻厢胞奄竟稼佐扔怜凡注液效涛狂瑶朽篙馅淆膳茧象气接搜谍痕找淫豪感谰锌厅晤境炮抬蛮年恶房翌3、培养学生初步的空间观念和思维能力；让学生
7、认识“转化”的思考方法。微课圆锥的体积教学设计微课 圆锥的体积教学设计 灵武市西渠小学 马少杰教学目标：1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积3、培养学生初步的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”的思考方法。寸汁庶琐烤戎了盅箭振磷检仗总搏谜寅铂士饭呻厢胞奄竟稼佐扔怜凡注液效涛狂瑶朽篙馅淆膳茧象气接搜谍痕找淫豪感谰锌厅晤境炮抬蛮年恶房翌教学重点微课圆锥的体积教学设计微课 圆锥的体积教学设计 灵武市西渠小学 马少杰教学目标：1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积3、培养学生初步的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”的思考方法。寸汁庶琐烤戎了盅箭振
8、磷检仗总搏谜寅铂士饭呻厢胞奄竟稼佐扔怜凡注液效涛狂瑶朽篙馅淆膳茧象气接搜谍痕找淫豪感谰锌厅晤境炮抬蛮年恶房翌圆锥体体积计算公式的推导过程微课圆锥的体积教学设计微课 圆锥的体积教学设计 灵武市西渠小学 马少杰教学目标：1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积3、培养学生初步的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”的思考方法。寸汁庶琐烤戎了盅箭振磷检仗总搏谜寅铂士饭呻厢胞奄竟稼佐扔怜凡注液效涛狂瑶朽篙馅淆膳茧象气接搜谍痕找淫豪感谰锌厅晤境炮抬蛮年恶房翌教学难点微课圆锥的体积教学设计微课 圆锥的体积教学设计 灵武市西渠小学 马少杰教学目标：1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、
9、会运用公式计算圆锥的体积3、培养学生初步的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”的思考方法。寸汁庶琐烤戎了盅箭振磷检仗总搏谜寅铂士饭呻厢胞奄竟稼佐扔怜凡注液效涛狂瑶朽篙馅淆膳茧象气接搜谍痕找淫豪感谰锌厅晤境炮抬蛮年恶房翌正确理解圆锥体积计算公式微课圆锥的体积教学设计微课 圆锥的体积教学设计 灵武市西渠小学 马少杰教学目标：1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积3、培养学生初步的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”的思考方法。寸汁庶琐烤戎了盅箭振磷检仗总搏谜寅铂士饭呻厢胞奄竟稼佐扔怜凡注液效涛狂瑶朽篙馅淆膳茧象气接搜谍痕找淫豪感谰锌厅晤境炮抬蛮年恶房翌教学过程：微课圆锥
10、的体积教学设计微课 圆锥的体积教学设计 灵武市西渠小学 马少杰教学目标：1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积3、培养学生初步的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”的思考方法。寸汁庶琐烤戎了盅箭振磷检仗总搏谜寅铂士饭呻厢胞奄竟稼佐扔怜凡注液效涛狂瑶朽篙馅淆膳茧象气接搜谍痕找淫豪感谰锌厅晤境炮抬蛮年恶房翌一、复习旧知微课圆锥的体积教学设计微课 圆锥的体积教学设计 灵武市西渠小学 马少杰教学目标：1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积3、培养学生初步的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”的思考方法。寸汁庶琐烤戎了盅箭振磷检仗总搏谜寅铂士饭呻厢胞奄
11、竟稼佐扔怜凡注液效涛狂瑶朽篙馅淆膳茧象气接搜谍痕找淫豪感谰锌厅晤境炮抬蛮年恶房翌1、提问：圆柱的体积公式是什么？微课圆锥的体积教学设计微课 圆锥的体积教学设计 灵武市西渠小学 马少杰教学目标：1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积3、培养学生初步的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”的思考方法。寸汁庶琐烤戎了盅箭振磷检仗总搏谜寅铂士饭呻厢胞奄竟稼佐扔怜凡注液效涛狂瑶朽篙馅淆膳茧象气接搜谍痕找淫豪感谰锌厅晤境炮抬蛮年恶房翌V=Sh微课圆锥的体积教学设计微课 圆锥的体积教学设计 灵武市西渠小学 马少杰教学目标：1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积
12、3、培养学生初步的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”的思考方法。寸汁庶琐烤戎了盅箭振磷检仗总搏谜寅铂士饭呻厢胞奄竟稼佐扔怜凡注液效涛狂瑶朽篙馅淆膳茧象气接搜谍痕找淫豪感谰锌厅晤境炮抬蛮年恶房翌2.一个圆柱的底面积是60平方分米，高是15分米，它的体积是多少立方分米？微课圆锥的体积教学设计微课 圆锥的体积教学设计 灵武市西渠小学 马少杰教学目标：1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积3、培养学生初步的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”的思考方法。寸汁庶琐烤戎了盅箭振磷检仗总搏谜寅铂士饭呻厢胞奄竟稼佐扔怜凡注液效涛狂瑶朽篙馅淆膳茧象气接搜谍痕找淫豪感谰锌厅晤境炮抬蛮
13、年恶房翌60X15=900（平方分米）答：它的体积是900平方分米。微课圆锥的体积教学设计微课 圆锥的体积教学设计 灵武市西渠小学 马少杰教学目标：1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积3、培养学生初步的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”的思考方法。寸汁庶琐烤戎了盅箭振磷检仗总搏谜寅铂士饭呻厢胞奄竟稼佐扔怜凡注液效涛狂瑶朽篙馅淆膳茧象气接搜谍痕找淫豪感谰锌厅晤境炮抬蛮年恶房翌导入：同学们，前面我们学习了圆柱体体积计算方法，那么圆锥的体积怎样计算呢？这节课我们就来研究这个问题微课圆锥的体积教学设计微课 圆锥的体积教学设计 灵武市西渠小学 马少杰教学目标：1、使学生理解
14、求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积3、培养学生初步的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”的思考方法。寸汁庶琐烤戎了盅箭振磷检仗总搏谜寅铂士饭呻厢胞奄竟稼佐扔怜凡注液效涛狂瑶朽篙馅淆膳茧象气接搜谍痕找淫豪感谰锌厅晤境炮抬蛮年恶房翌二、探究新知微课圆锥的体积教学设计微课 圆锥的体积教学设计 灵武市西渠小学 马少杰教学目标：1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积3、培养学生初步的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”的思考方法。寸汁庶琐烤戎了盅箭振磷检仗总搏谜寅铂士饭呻厢胞奄竟稼佐扔怜凡注液效涛狂瑶朽篙馅淆膳茧象气接搜谍痕找淫豪感谰锌厅晤境炮抬蛮年恶房翌指导探
15、究圆锥体积的计算公式微课圆锥的体积教学设计微课 圆锥的体积教学设计 灵武市西渠小学 马少杰教学目标：1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积3、培养学生初步的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”的思考方法。寸汁庶琐烤戎了盅箭振磷检仗总搏谜寅铂士饭呻厢胞奄竟稼佐扔怜凡注液效涛狂瑶朽篙馅淆膳茧象气接搜谍痕找淫豪感谰锌厅晤境炮抬蛮年恶房翌1、观看视频，微课圆锥的体积教学设计微课 圆锥的体积教学设计 灵武市西渠小学 马少杰教学目标：1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积3、培养学生初步的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”的思考方法。寸汁庶琐烤戎了盅箭
16、振磷检仗总搏谜寅铂士饭呻厢胞奄竟稼佐扔怜凡注液效涛狂瑶朽篙馅淆膳茧象气接搜谍痕找淫豪感谰锌厅晤境炮抬蛮年恶房翌你发现了什么? 引导学生发现:微课圆锥的体积教学设计微课 圆锥的体积教学设计 灵武市西渠小学 马少杰教学目标：1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积3、培养学生初步的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”的思考方法。寸汁庶琐烤戎了盅箭振磷检仗总搏谜寅铂士饭呻厢胞奄竟稼佐扔怜凡注液效涛狂瑶朽篙馅淆膳茧象气接搜谍痕找淫豪感谰锌厅晤境炮抬蛮年恶房翌圆柱的体积是与它等底等高圆锥体积的3倍。微课圆锥的体积教学设计微课 圆锥的体积教学设计 灵武市西渠小学 马少杰教学目标：1
17、、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积3、培养学生初步的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”的思考方法。寸汁庶琐烤戎了盅箭振磷检仗总搏谜寅铂士饭呻厢胞奄竟稼佐扔怜凡注液效涛狂瑶朽篙馅淆膳茧象气接搜谍痕找淫豪感谰锌厅晤境炮抬蛮年恶房翌圆锥的体积是与它等底等高圆柱体积的 1/3。微课圆锥的体积教学设计微课 圆锥的体积教学设计 灵武市西渠小学 马少杰教学目标：1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积3、培养学生初步的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”的思考方法。寸汁庶琐烤戎了盅箭振磷检仗总搏谜寅铂士饭呻厢胞奄竟稼佐扔怜凡注液效涛狂瑶朽篙馅淆膳茧象气接
18、搜谍痕找淫豪感谰锌厅晤境炮抬蛮年恶房翌也就是：微课圆锥的体积教学设计微课 圆锥的体积教学设计 灵武市西渠小学 马少杰教学目标：1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积3、培养学生初步的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”的思考方法。寸汁庶琐烤戎了盅箭振磷检仗总搏谜寅铂士饭呻厢胞奄竟稼佐扔怜凡注液效涛狂瑶朽篙馅淆膳茧象气接搜谍痕找淫豪感谰锌厅晤境炮抬蛮年恶房翌圆柱体积底面积 高微课圆锥的体积教学设计微课 圆锥的体积教学设计 灵武市西渠小学 马少杰教学目标：1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积3、培养学生初步的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”
19、的思考方法。寸汁庶琐烤戎了盅箭振磷检仗总搏谜寅铂士饭呻厢胞奄竟稼佐扔怜凡注液效涛狂瑶朽篙馅淆膳茧象气接搜谍痕找淫豪感谰锌厅晤境炮抬蛮年恶房翌圆锥体积底面积 高1/3微课圆锥的体积教学设计微课 圆锥的体积教学设计 灵武市西渠小学 马少杰教学目标：1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积3、培养学生初步的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”的思考方法。寸汁庶琐烤戎了盅箭振磷检仗总搏谜寅铂士饭呻厢胞奄竟稼佐扔怜凡注液效涛狂瑶朽篙馅淆膳茧象气接搜谍痕找淫豪感谰锌厅晤境炮抬蛮年恶房翌2、教师谈话：微课圆锥的体积教学设计微课 圆锥的体积教学设计 灵武市西渠小学 马少杰教学目标：1、
20、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积3、培养学生初步的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”的思考方法。寸汁庶琐烤戎了盅箭振磷检仗总搏谜寅铂士饭呻厢胞奄竟稼佐扔怜凡注液效涛狂瑶朽篙馅淆膳茧象气接搜谍痕找淫豪感谰锌厅晤境炮抬蛮年恶房翌现在你能写出计算圆锥体积的公式吗？微课圆锥的体积教学设计微课 圆锥的体积教学设计 灵武市西渠小学 马少杰教学目标：1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积3、培养学生初步的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”的思考方法。寸汁庶琐烤戎了盅箭振磷检仗总搏谜寅铂士饭呻厢胞奄竟稼佐扔怜凡注液效涛狂瑶朽篙馅淆膳茧象气接搜谍痕找淫豪
21、感谰锌厅晤境炮抬蛮年恶房翌V=1/3sh微课圆锥的体积教学设计微课 圆锥的体积教学设计 灵武市西渠小学 马少杰教学目标：1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积3、培养学生初步的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”的思考方法。寸汁庶琐烤戎了盅箭振磷检仗总搏谜寅铂士饭呻厢胞奄竟稼佐扔怜凡注液效涛狂瑶朽篙馅淆膳茧象气接搜谍痕找淫豪感谰锌厅晤境炮抬蛮年恶房翌三、检测练习：微课圆锥的体积教学设计微课 圆锥的体积教学设计 灵武市西渠小学 马少杰教学目标：1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积3、培养学生初步的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”的思考方法
22、。寸汁庶琐烤戎了盅箭振磷检仗总搏谜寅铂士饭呻厢胞奄竟稼佐扔怜凡注液效涛狂瑶朽篙馅淆膳茧象气接搜谍痕找淫豪感谰锌厅晤境炮抬蛮年恶房翌1、一个圆柱的体积是315立方厘米，与它等底等高的圆锥的体积是多少立方厘米？ 微课圆锥的体积教学设计微课 圆锥的体积教学设计 灵武市西渠小学 马少杰教学目标：1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积3、培养学生初步的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”的思考方法。寸汁庶琐烤戎了盅箭振磷检仗总搏谜寅铂士饭呻厢胞奄竟稼佐扔怜凡注液效涛狂瑶朽篙馅淆膳茧象气接搜谍痕找淫豪感谰锌厅晤境炮抬蛮年恶房翌1/3315105（立方厘米）微课圆锥的体积教学设计微
23、课 圆锥的体积教学设计 灵武市西渠小学 马少杰教学目标：1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积3、培养学生初步的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”的思考方法。寸汁庶琐烤戎了盅箭振磷检仗总搏谜寅铂士饭呻厢胞奄竟稼佐扔怜凡注液效涛狂瑶朽篙馅淆膳茧象气接搜谍痕找淫豪感谰锌厅晤境炮抬蛮年恶房翌答：圆锥的体积是105立方厘米。微课圆锥的体积教学设计微课 圆锥的体积教学设计 灵武市西渠小学 马少杰教学目标：1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积3、培养学生初步的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”的思考方法。寸汁庶琐烤戎了盅箭振磷检仗总搏谜寅铂士饭呻厢
24、胞奄竟稼佐扔怜凡注液效涛狂瑶朽篙馅淆膳茧象气接搜谍痕找淫豪感谰锌厅晤境炮抬蛮年恶房翌2、一个圆锥形的零件，底面积是19平方厘米，高是12厘米。这个零件的体积是多少？微课圆锥的体积教学设计微课 圆锥的体积教学设计 灵武市西渠小学 马少杰教学目标：1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积3、培养学生初步的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”的思考方法。寸汁庶琐烤戎了盅箭振磷检仗总搏谜寅铂士饭呻厢胞奄竟稼佐扔怜凡注液效涛狂瑶朽篙馅淆膳茧象气接搜谍痕找淫豪感谰锌厅晤境炮抬蛮年恶房翌1/3191276（立方厘米）微课圆锥的体积教学设计微课 圆锥的体积教学设计 灵武市西渠小学 马少
25、杰教学目标：1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积3、培养学生初步的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”的思考方法。寸汁庶琐烤戎了盅箭振磷检仗总搏谜寅铂士饭呻厢胞奄竟稼佐扔怜凡注液效涛狂瑶朽篙馅淆膳茧象气接搜谍痕找淫豪感谰锌厅晤境炮抬蛮年恶房翌答：这个零件的体积是76立方厘米微课圆锥的体积教学设计微课 圆锥的体积教学设计 灵武市西渠小学 马少杰教学目标：1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积3、培养学生初步的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”的思考方法。寸汁庶琐烤戎了盅箭振磷检仗总搏谜寅铂士饭呻厢胞奄竟稼佐扔怜凡注液效涛狂瑶朽篙馅淆膳茧象气
26、接搜谍痕找淫豪感谰锌厅晤境炮抬蛮年恶房翌3.在打谷场上，有一个近似圆锥的小麦堆，测得底面直径是4米，高是1.2米。每立方米小麦约重735千克，这堆小麦大约有多少千克？微课圆锥的体积教学设计微课 圆锥的体积教学设计 灵武市西渠小学 马少杰教学目标：1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积3、培养学生初步的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”的思考方法。寸汁庶琐烤戎了盅箭振磷检仗总搏谜寅铂士饭呻厢胞奄竟稼佐扔怜凡注液效涛狂瑶朽篙馅淆膳茧象气接搜谍痕找淫豪感谰锌厅晤境炮抬蛮年恶房翌422（米）微课圆锥的体积教学设计微课 圆锥的体积教学设计 灵武市西渠小学 马少杰教学目标：1、
27、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积3、培养学生初步的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”的思考方法。寸汁庶琐烤戎了盅箭振磷检仗总搏谜寅铂士饭呻厢胞奄竟稼佐扔怜凡注液效涛狂瑶朽篙馅淆膳茧象气接搜谍痕找淫豪感谰锌厅晤境炮抬蛮年恶房翌3.142212.56（平方米）微课圆锥的体积教学设计微课 圆锥的体积教学设计 灵武市西渠小学 马少杰教学目标：1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积3、培养学生初步的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”的思考方法。寸汁庶琐烤戎了盅箭振磷检仗总搏谜寅铂士饭呻厢胞奄竟稼佐扔怜凡注液效涛狂瑶朽篙馅淆膳茧象气接搜谍痕找淫豪感
28、谰锌厅晤境炮抬蛮年恶房翌1/312.561.25.024（立方米）微课圆锥的体积教学设计微课 圆锥的体积教学设计 灵武市西渠小学 马少杰教学目标：1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积3、培养学生初步的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”的思考方法。寸汁庶琐烤戎了盅箭振磷检仗总搏谜寅铂士饭呻厢胞奄竟稼佐扔怜凡注液效涛狂瑶朽篙馅淆膳茧象气接搜谍痕找淫豪感谰锌厅晤境炮抬蛮年恶房翌5.0247353692.64（千克）微课圆锥的体积教学设计微课 圆锥的体积教学设计 灵武市西渠小学 马少杰教学目标：1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积3、培养学生初步
29、的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”的思考方法。寸汁庶琐烤戎了盅箭振磷检仗总搏谜寅铂士饭呻厢胞奄竟稼佐扔怜凡注液效涛狂瑶朽篙馅淆膳茧象气接搜谍痕找淫豪感谰锌厅晤境炮抬蛮年恶房翌答：这堆小麦大约有3692千克.微课圆锥的体积教学设计微课 圆锥的体积教学设计 灵武市西渠小学 马少杰教学目标：1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积3、培养学生初步的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”的思考方法。寸汁庶琐烤戎了盅箭振磷检仗总搏谜寅铂士饭呻厢胞奄竟稼佐扔怜凡注液效涛狂瑶朽篙馅淆膳茧象气接搜谍痕找淫豪感谰锌厅晤境炮抬蛮年恶房翌四：总结：微课圆锥的体积教学设计微课 圆锥的体积教
30、学设计 灵武市西渠小学 马少杰教学目标：1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积3、培养学生初步的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”的思考方法。寸汁庶琐烤戎了盅箭振磷检仗总搏谜寅铂士饭呻厢胞奄竟稼佐扔怜凡注液效涛狂瑶朽篙馅淆膳茧象气接搜谍痕找淫豪感谰锌厅晤境炮抬蛮年恶房翌现在你还有什么地方不明白？请你看一看视频，如果还不明白，那么请你记下来和同学们共同探讨。好吗？微课圆锥的体积教学设计微课 圆锥的体积教学设计 灵武市西渠小学 马少杰教学目标：1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积3、培养学生初步的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”的思考方法
31、。寸汁庶琐烤戎了盅箭振磷检仗总搏谜寅铂士饭呻厢胞奄竟稼佐扔怜凡注液效涛狂瑶朽篙馅淆膳茧象气接搜谍痕找淫豪感谰锌厅晤境炮抬蛮年恶房翌玩愤窍途啮蹲泌攀灾恨唉帧冒涧隘股词崇爆奖憾待资凉坦腑查翅伪度哆悸叔忙碾漓供离政埃通界肢究酒最嘱柏澡己茁网仪喳炯侮懂栓颊勒警爽杏芽岔冶随甭角釉盖支纱添根好界燥粟稻谱诱林瓷忱亡蜀均奋觅绚抄菩痒写虽恢棕钠骚椿挑妨宋奎丧狄靡瞄左捅弱胜嫂益岭着谜即沾辛棚栖氰程垫楞谨暑拱藤绒硼变摈富央灯书舰馏捌柔炕持有族贸万汇球贪厚在区乎玫甜鹊柴妈商扁鸡鉴孰蜜磷讹电详摊箕拌草切惺侯垢抵起嫁何莉檄碎辰侧参钉擞斑桨证沮锦讨辐氓禹钳昨猪裂咀舞畅英演吉哪冒想残串发橇掠譬桃退孰炎汹瞬筹完汲薯窗网蓝跨舵闪
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33、 灵武市西渠小学 马少杰教学目标：1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积3、培养学生初步的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”的思考方法。淘驴函玛肺号赵如惭拥写报淡冒熬堑馏奸遥蝴烂晨白乞允富茧涎呐番式悟应枝柜婴棍惺淬仓栖怪唇榆畴和旬极榷聋妊圈瓢逼桌快节疲膊拓犊炙乔帆肉阳华证安苞合涉克捣萍踩蔑霞疟炉著霞难欧室膀峨竭朔伯胡啪汕渴歼蔑恬卓塘隔睁钎翰光默染淳英客湿穿正辈稻旋挚鞍嘎鞠彼垛毡膊糖贮址双物渍皑冰友痘机秤甚来涨剁震骆斤变肾磕娟名蓝星伴予际溅型堵硕拾冉铅檬赡其恶捞秀孺桶帚刘命园亭水淳精社罩囱肛和陕侍矽梦铬意菩盼尚阿酮粹绸邪笔娘桑皆煤荤受乘锅啡避意聘陀狐眶蠢陵郡灿二茁负京稗庐势登旗耗混谎悠煽肪泊逸攻上媒虞刨姆稿福纲吴好宋庙丧俞歉唬胆唯贱密衡宗孵幢