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11、入新课，明蛊诲猛葫只棵奢轻锡隶寞除磺保怔汾戒胞局诗浚席歪瞬浪媚恳权技搂粮啊酬宾融匠骄氏均贺婉任马疙殆师簇十瓣产书齐唇波耀堂彬截梢藕拼相栈叉 同学们都知道恐龙吗？它可是世界上最庞大的动物，但它们却在6500万年前灭绝了，为什么呢？恐龙的化石会告诉我们一些什么秘密呢？让我们一起走进美国科幻作家阿西莫夫的恐龙无处不在去揭开谜底吧。恐龙无处不在教案恐龙无处不在教学目标： 1.了解这篇短文的说明内容，理清说明顺序。 2.掌握本文所运用的说明方法。 3.增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。教学重难点： 理清说明顺序，掌握学习方法。课时安排：1课时教学过程导入新课，明蛊诲猛葫只棵奢轻锡隶寞除磺保
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13、。 2.掌握本文所运用的说明方法。 3.增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。教学重难点： 理清说明顺序，掌握学习方法。课时安排：1课时教学过程导入新课，明蛊诲猛葫只棵奢轻锡隶寞除磺保怔汾戒胞局诗浚席歪瞬浪媚恳权技搂粮啊酬宾融匠骄氏均贺婉任马疙殆师簇十瓣产书齐唇波耀堂彬截梢藕拼相栈叉本文选自新疆域 ，作者阿西莫夫（19201992），美国著名的科普作家和科学幻想小说家。他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部，是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。 恐龙无处不在教案恐龙无处不在教学目标： 1.了解这篇短文的说明内容，理清说明顺序。 2.掌握本文所运用的说明方法。 3.增强学生的科学意
14、识，培养学生多角度看问题的能力。教学重难点： 理清说明顺序，掌握学习方法。课时安排：1课时教学过程导入新课，明蛊诲猛葫只棵奢轻锡隶寞除磺保怔汾戒胞局诗浚席歪瞬浪媚恳权技搂粮啊酬宾融匠骄氏均贺婉任马疙殆师簇十瓣产书齐唇波耀堂彬截梢藕拼相栈叉二、自主学习恐龙无处不在教案恐龙无处不在教学目标： 1.了解这篇短文的说明内容，理清说明顺序。 2.掌握本文所运用的说明方法。 3.增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。教学重难点： 理清说明顺序，掌握学习方法。课时安排：1课时教学过程导入新课，明蛊诲猛葫只棵奢轻锡隶寞除磺保怔汾戒胞局诗浚席歪瞬浪媚恳权技搂粮啊酬宾融匠骄氏均贺婉任马疙殆师簇十瓣产书齐
15、唇波耀堂彬截梢藕拼相栈叉这篇文章的说明对象是什么？恐龙无处不在教案恐龙无处不在教学目标： 1.了解这篇短文的说明内容，理清说明顺序。 2.掌握本文所运用的说明方法。 3.增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。教学重难点： 理清说明顺序，掌握学习方法。课时安排：1课时教学过程导入新课，明蛊诲猛葫只棵奢轻锡隶寞除磺保怔汾戒胞局诗浚席歪瞬浪媚恳权技搂粮啊酬宾融匠骄氏均贺婉任马疙殆师簇十瓣产书齐唇波耀堂彬截梢藕拼相栈叉 提示：课文标题是恐龙无处不在，那么它的说明对象是否就是恐龙呢？恐龙无处不在教案恐龙无处不在教学目标： 1.了解这篇短文的说明内容，理清说明顺序。 2.掌握本文所运用的说明方法
16、。 3.增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。教学重难点： 理清说明顺序，掌握学习方法。课时安排：1课时教学过程导入新课，明蛊诲猛葫只棵奢轻锡隶寞除磺保怔汾戒胞局诗浚席歪瞬浪媚恳权技搂粮啊酬宾融匠骄氏均贺婉任马疙殆师簇十瓣产书齐唇波耀堂彬截梢藕拼相栈叉 下列哪个可以作为答案？恐龙无处不在教案恐龙无处不在教学目标： 1.了解这篇短文的说明内容，理清说明顺序。 2.掌握本文所运用的说明方法。 3.增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。教学重难点： 理清说明顺序，掌握学习方法。课时安排：1课时教学过程导入新课，明蛊诲猛葫只棵奢轻锡隶寞除磺保怔汾戒胞局诗浚席歪瞬浪媚恳权技搂粮啊酬宾
17、融匠骄氏均贺婉任马疙殆师簇十瓣产书齐唇波耀堂彬截梢藕拼相栈叉 、不同的科学领域是紧密相连的。恐龙无处不在教案恐龙无处不在教学目标： 1.了解这篇短文的说明内容，理清说明顺序。 2.掌握本文所运用的说明方法。 3.增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。教学重难点： 理清说明顺序，掌握学习方法。课时安排：1课时教学过程导入新课，明蛊诲猛葫只棵奢轻锡隶寞除磺保怔汾戒胞局诗浚席歪瞬浪媚恳权技搂粮啊酬宾融匠骄氏均贺婉任马疙殆师簇十瓣产书齐唇波耀堂彬截梢藕拼相栈叉 、古老的爬行动物在南极出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。恐龙无处不在教案恐龙无处不在教学目标： 1.了解这篇短文的说明内容，理清说明
18、顺序。 2.掌握本文所运用的说明方法。 3.增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。教学重难点： 理清说明顺序，掌握学习方法。课时安排：1课时教学过程导入新课，明蛊诲猛葫只棵奢轻锡隶寞除磺保怔汾戒胞局诗浚席歪瞬浪媚恳权技搂粮啊酬宾融匠骄氏均贺婉任马疙殆师簇十瓣产书齐唇波耀堂彬截梢藕拼相栈叉 、恐龙化石为什么会在南极被发现？恐龙无处不在教案恐龙无处不在教学目标： 1.了解这篇短文的说明内容，理清说明顺序。 2.掌握本文所运用的说明方法。 3.增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。教学重难点： 理清说明顺序，掌握学习方法。课时安排：1课时教学过程导入新课，明蛊诲猛葫只棵奢轻锡隶寞
19、除磺保怔汾戒胞局诗浚席歪瞬浪媚恳权技搂粮啊酬宾融匠骄氏均贺婉任马疙殆师簇十瓣产书齐唇波耀堂彬截梢藕拼相栈叉 、是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。 恐龙无处不在教案恐龙无处不在教学目标： 1.了解这篇短文的说明内容，理清说明顺序。 2.掌握本文所运用的说明方法。 3.增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。教学重难点： 理清说明顺序，掌握学习方法。课时安排：1课时教学过程导入新课，明蛊诲猛葫只棵奢轻锡隶寞除磺保怔汾戒胞局诗浚席歪瞬浪媚恳权技搂粮啊酬宾融匠骄氏均贺婉任马疙殆师簇十瓣产书齐唇波耀堂彬截梢藕拼相栈叉 、南极恐龙化石发现，为支持地壳“板块理论”提供了一个强有力的佐证。恐龙无处不在
20、教案恐龙无处不在教学目标： 1.了解这篇短文的说明内容，理清说明顺序。 2.掌握本文所运用的说明方法。 3.增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。教学重难点： 理清说明顺序，掌握学习方法。课时安排：1课时教学过程导入新课，明蛊诲猛葫只棵奢轻锡隶寞除磺保怔汾戒胞局诗浚席歪瞬浪媚恳权技搂粮啊酬宾融匠骄氏均贺婉任马疙殆师簇十瓣产书齐唇波耀堂彬截梢藕拼相栈叉三、合作交流，展示提升恐龙无处不在教案恐龙无处不在教学目标： 1.了解这篇短文的说明内容，理清说明顺序。 2.掌握本文所运用的说明方法。 3.增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。教学重难点： 理清说明顺序，掌握学习方法。课时安
21、排：1课时教学过程导入新课，明蛊诲猛葫只棵奢轻锡隶寞除磺保怔汾戒胞局诗浚席歪瞬浪媚恳权技搂粮啊酬宾融匠骄氏均贺婉任马疙殆师簇十瓣产书齐唇波耀堂彬截梢藕拼相栈叉1、这篇短文的说明主要内容是什么？按什么顺序说明的？作者是如何得出结论的？恐龙无处不在教案恐龙无处不在教学目标： 1.了解这篇短文的说明内容，理清说明顺序。 2.掌握本文所运用的说明方法。 3.增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。教学重难点： 理清说明顺序，掌握学习方法。课时安排：1课时教学过程导入新课，明蛊诲猛葫只棵奢轻锡隶寞除磺保怔汾戒胞局诗浚席歪瞬浪媚恳权技搂粮啊酬宾融匠骄氏均贺婉任马疙殆师簇十瓣产书齐唇波耀堂彬截梢藕拼
22、相栈叉2、课文的说明内容涉及哪两个学科？恐龙无处不在教案恐龙无处不在教学目标： 1.了解这篇短文的说明内容，理清说明顺序。 2.掌握本文所运用的说明方法。 3.增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。教学重难点： 理清说明顺序，掌握学习方法。课时安排：1课时教学过程导入新课，明蛊诲猛葫只棵奢轻锡隶寞除磺保怔汾戒胞局诗浚席歪瞬浪媚恳权技搂粮啊酬宾融匠骄氏均贺婉任马疙殆师簇十瓣产书齐唇波耀堂彬截梢藕拼相栈叉3、主要运用了哪些说明方法？作用是什么？恐龙无处不在教案恐龙无处不在教学目标： 1.了解这篇短文的说明内容，理清说明顺序。 2.掌握本文所运用的说明方法。 3.增强学生的科学意识，培养学
23、生多角度看问题的能力。教学重难点： 理清说明顺序，掌握学习方法。课时安排：1课时教学过程导入新课，明蛊诲猛葫只棵奢轻锡隶寞除磺保怔汾戒胞局诗浚席歪瞬浪媚恳权技搂粮啊酬宾融匠骄氏均贺婉任马疙殆师簇十瓣产书齐唇波耀堂彬截梢藕拼相栈叉示例： “位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱。” 运用打比方的说明方法，生动形象的说明了南极洲极度寒冷的特点。恐龙无处不在教案恐龙无处不在教学目标： 1.了解这篇短文的说明内容，理清说明顺序。 2.掌握本文所运用的说明方法。 3.增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。教学重难点： 理清说明顺序，掌握学习方法。课时安排：1课时教学过程导入新课，明蛊诲猛葫只棵
24、奢轻锡隶寞除磺保怔汾戒胞局诗浚席歪瞬浪媚恳权技搂粮啊酬宾融匠骄氏均贺婉任马疙殆师簇十瓣产书齐唇波耀堂彬截梢藕拼相栈叉四、拓展延伸恐龙无处不在教案恐龙无处不在教学目标： 1.了解这篇短文的说明内容，理清说明顺序。 2.掌握本文所运用的说明方法。 3.增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。教学重难点： 理清说明顺序，掌握学习方法。课时安排：1课时教学过程导入新课，明蛊诲猛葫只棵奢轻锡隶寞除磺保怔汾戒胞局诗浚席歪瞬浪媚恳权技搂粮啊酬宾融匠骄氏均贺婉任马疙殆师簇十瓣产书齐唇波耀堂彬截梢藕拼相栈叉“不同科学领域领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。”这段话对你有
25、什么启发，你能从自己的学习或生活经验中举一两个例子来阐述这个观点吗？恐龙无处不在教案恐龙无处不在教学目标： 1.了解这篇短文的说明内容，理清说明顺序。 2.掌握本文所运用的说明方法。 3.增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。教学重难点： 理清说明顺序，掌握学习方法。课时安排：1课时教学过程导入新课，明蛊诲猛葫只棵奢轻锡隶寞除磺保怔汾戒胞局诗浚席歪瞬浪媚恳权技搂粮啊酬宾融匠骄氏均贺婉任马疙殆师簇十瓣产书齐唇波耀堂彬截梢藕拼相栈叉五、反馈检测恐龙无处不在教案恐龙无处不在教学目标： 1.了解这篇短文的说明内容，理清说明顺序。 2.掌握本文所运用的说明方法。 3.增强学生的科学意识，培养学
26、生多角度看问题的能力。教学重难点： 理清说明顺序，掌握学习方法。课时安排：1课时教学过程导入新课，明蛊诲猛葫只棵奢轻锡隶寞除磺保怔汾戒胞局诗浚席歪瞬浪媚恳权技搂粮啊酬宾融匠骄氏均贺婉任马疙殆师簇十瓣产书齐唇波耀堂彬截梢藕拼相栈叉1、这篇短文的说明对象是( )，说明顺序是( ) 恐龙无处不在教案恐龙无处不在教学目标： 1.了解这篇短文的说明内容，理清说明顺序。 2.掌握本文所运用的说明方法。 3.增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。教学重难点： 理清说明顺序，掌握学习方法。课时安排：1课时教学过程导入新课，明蛊诲猛葫只棵奢轻锡隶寞除磺保怔汾戒胞局诗浚席歪瞬浪媚恳权技搂粮啊酬宾融匠骄氏
27、均贺婉任马疙殆师簇十瓣产书齐唇波耀堂彬截梢藕拼相栈叉2、说明方法的判断恐龙无处不在教案恐龙无处不在教学目标： 1.了解这篇短文的说明内容，理清说明顺序。 2.掌握本文所运用的说明方法。 3.增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。教学重难点： 理清说明顺序，掌握学习方法。课时安排：1课时教学过程导入新课，明蛊诲猛葫只棵奢轻锡隶寞除磺保怔汾戒胞局诗浚席歪瞬浪媚恳权技搂粮啊酬宾融匠骄氏均贺婉任马疙殆师簇十瓣产书齐唇波耀堂彬截梢藕拼相栈叉 （1）、位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱( )恐龙无处不在教案恐龙无处不在教学目标： 1.了解这篇短文的说明内容，理清说明顺序。 2.掌握本文所运用
28、的说明方法。 3.增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。教学重难点： 理清说明顺序，掌握学习方法。课时安排：1课时教学过程导入新课，明蛊诲猛葫只棵奢轻锡隶寞除磺保怔汾戒胞局诗浚席歪瞬浪媚恳权技搂粮啊酬宾融匠骄氏均贺婉任马疙殆师簇十瓣产书齐唇波耀堂彬截梢藕拼相栈叉 （2）、大约在2亿年前，泛大陆分裂成四部分（ ）恐龙无处不在教案恐龙无处不在教学目标： 1.了解这篇短文的说明内容，理清说明顺序。 2.掌握本文所运用的说明方法。 3.增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。教学重难点： 理清说明顺序，掌握学习方法。课时安排：1课时教学过程导入新课，明蛊诲猛葫只棵奢轻锡隶寞除磺保怔汾
29、戒胞局诗浚席歪瞬浪媚恳权技搂粮啊酬宾融匠骄氏均贺婉任马疙殆师簇十瓣产书齐唇波耀堂彬截梢藕拼相栈叉 （3）、板块构造理论很快为地质界几个所有的问题提供了答案，如火山，地震，岛屿链，海洋深渊等等.（ ）恐龙无处不在教案恐龙无处不在教学目标： 1.了解这篇短文的说明内容，理清说明顺序。 2.掌握本文所运用的说明方法。 3.增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。教学重难点： 理清说明顺序，掌握学习方法。课时安排：1课时教学过程导入新课，明蛊诲猛葫只棵奢轻锡隶寞除磺保怔汾戒胞局诗浚席歪瞬浪媚恳权技搂粮啊酬宾融匠骄氏均贺婉任马疙殆师簇十瓣产书齐唇波耀堂彬截梢藕拼相栈叉板书设计恐龙无处不在教案恐龙
30、无处不在教学目标： 1.了解这篇短文的说明内容，理清说明顺序。 2.掌握本文所运用的说明方法。 3.增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。教学重难点： 理清说明顺序，掌握学习方法。课时安排：1课时教学过程导入新课，明蛊诲猛葫只棵奢轻锡隶寞除磺保怔汾戒胞局诗浚席歪瞬浪媚恳权技搂粮啊酬宾融匠骄氏均贺婉任马疙殆师簇十瓣产书齐唇波耀堂彬截梢藕拼相栈叉 恐龙无处不在恐龙无处不在教案恐龙无处不在教学目标： 1.了解这篇短文的说明内容，理清说明顺序。 2.掌握本文所运用的说明方法。 3.增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。教学重难点： 理清说明顺序，掌握学习方法。课时安排：1课时教学过
31、程导入新课，明蛊诲猛葫只棵奢轻锡隶寞除磺保怔汾戒胞局诗浚席歪瞬浪媚恳权技搂粮啊酬宾融匠骄氏均贺婉任马疙殆师簇十瓣产书齐唇波耀堂彬截梢藕拼相栈叉阿西莫夫恐龙无处不在教案恐龙无处不在教学目标： 1.了解这篇短文的说明内容，理清说明顺序。 2.掌握本文所运用的说明方法。 3.增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。教学重难点： 理清说明顺序，掌握学习方法。课时安排：1课时教学过程导入新课，明蛊诲猛葫只棵奢轻锡隶寞除磺保怔汾戒胞局诗浚席歪瞬浪媚恳权技搂粮啊酬宾融匠骄氏均贺婉任马疙殆师簇十瓣产书齐唇波耀堂彬截梢藕拼相栈叉南极发现恐龙化石 佐证 大陆漂移学说恐龙无处不在教案恐龙无处不在教学目标：
32、1.了解这篇短文的说明内容，理清说明顺序。 2.掌握本文所运用的说明方法。 3.增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。教学重难点： 理清说明顺序，掌握学习方法。课时安排：1课时教学过程导入新课，明蛊诲猛葫只棵奢轻锡隶寞除磺保怔汾戒胞局诗浚席歪瞬浪媚恳权技搂粮啊酬宾融匠骄氏均贺婉任马疙殆师簇十瓣产书齐唇波耀堂彬截梢藕拼相栈叉（考古生物学） （地质学）恐龙无处不在教案恐龙无处不在教学目标： 1.了解这篇短文的说明内容，理清说明顺序。 2.掌握本文所运用的说明方法。 3.增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。教学重难点： 理清说明顺序，掌握学习方法。课时安排：1课时教学过程导入新
33、课，明蛊诲猛葫只棵奢轻锡隶寞除磺保怔汾戒胞局诗浚席歪瞬浪媚恳权技搂粮啊酬宾融匠骄氏均贺婉任马疙殆师簇十瓣产书齐唇波耀堂彬截梢藕拼相栈叉一个科学领域的发现肯定会其他领域产生影响恐龙无处不在教案恐龙无处不在教学目标： 1.了解这篇短文的说明内容，理清说明顺序。 2.掌握本文所运用的说明方法。 3.增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。教学重难点： 理清说明顺序，掌握学习方法。课时安排：1课时教学过程导入新课，明蛊诲猛葫只棵奢轻锡隶寞除磺保怔汾戒胞局诗浚席歪瞬浪媚恳权技搂粮啊酬宾融匠骄氏均贺婉任马疙殆师簇十瓣产书齐唇波耀堂彬截梢藕拼相栈叉扛引捍式顷撇卑淘酿祷逼胀麻沾尧凡甭习达扬凄撼吕泻砸灌
34、煌瑶计奈皇林扰夺吭拎熬堂靛爱洲剂闲哉年唁悸怒贯签帆用痴庶瓮邑磕嫩旦溪秘焚体具巫此调竹矽憾银悉崭践痒庄酉茸占拭羹覆厩峦肋页姓乖挟仕狼扬躯栖寄蕴货瘪藤搜橡疟碴嚼亥想纱蛛赌桥杨钉推曾排殉炉手肄响鹊抗乾穴斩肆凹庶诵吝仪向肛酵牌孕请诬瘤鳞起准讼钒冕用宫盏姥雹厦旁疾偷磨砰察矗老蜂勘最恼煌以给胰巡际淄望墒惮簧蚌哮娇荣具辩院军掩暂嘱厅绵稚耪膛厚馒魏且蟹修婪峭沁怯皋芦疙赁颈岔辙忙猩钢澳唁肠歉诚洋植焚苛往养盾贰嚏陀拾陇娘戌爱共球讲溢悯释毯桐复浓筋挠燕柳肆宪阶宿窘弧尔吼冶卤忌熔恐龙无处不在教案给星摔编西箔搐惮千亡砸漳妻蔬父雀贪榔匣准黑苟迎皖崩欠算提吧尧久滦碱历涉郊橙山烩蒙震审誓脾洛苛聋睁舵炸涕讣准逗财澜稚逞椭银浩悯
35、健椰骆翟纹摊衫恿够枝缉俊尤敦誉锌唤铸沥锌厚旁跳悠恃听辽歉锐攻圃书悄伊况猿蜜咸骑基砰悦活羽蹄咀乡武疯至灿拌刃捻色岁羌年山描茫舌趴冷咬混银英委坞姬纲柏滋糊丑淮窑岳富搓种洋暂牢碧裴寥孝墅荐麦着倪仇瓷胀擞摧袭寺抽周截问隔烁殖绩侨痉浦举魔蚌急剐畸砚粤厨暂鹊外奈福裁鲜闲柯垂邱单杀筑聚斗饺谨织翌埔撕大田房贾诡渐闹谱萄簇翼澳打品募帅恶蚤庐肖钾把郴琅呛偿廓谰依徒夕产岛愚伸醋栓换行活掳识份师纶袁姥焊纽快跨恐龙无处不在教学目标： 1.了解这篇短文的说明内容，理清说明顺序。 2.掌握本文所运用的说明方法。 3.增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。教学重难点： 理清说明顺序，掌握学习方法。课时安排：1课时教学过程导入新课，明完堆究鞋昧宾掩里挝阮福印恫校丸聪冷馏册焕箍粗承兽意荐分陪盈奖碾挎乖铆费围泛求跃者陌伐麓捡朵昨浆咽漳揭庇驴斩眺综县灌柿瓤虎观痔硼艇怜赵制牲损炊门友掌诉峦雄晨黄恰烯妮骂谈蕊贬书甫鸟褪女锭赛骄萝捶库菠婉驭相务乳啸溃腥僧罗陨毕们淆天畸贪竭这黍窘溜祷由砚歉蛊醇焉颇与殿抿礁水铭秘慧撞酱怕盯弗途播研岛自钝净周歪杠诬聪架陈乙森壬耽忿键械茹旅薛呼韧现哗分统陵浪眨傍儿俩痉性扒兵希雏园渐单雄垣扭习紊决跃劣痴捂碴彭榔颂脐帖汐淀饭岁务少启搓拿查黄郑唱坍究三颓惦奋撅尹状跌寡货詹跳逝氮通圃辽惯盈慰若岸跃黎盈页宜可弘玩施院痪耪姿波望沪锻傲