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2、收获，蒸馒头做饭 烧开水。可是在教育孩子这件事上，我们往往用自己年龄的尺度去要求孩子，而孩子必须经历 一定的过程才能把事情做对。身体的发育、人格的成熟、价值观的成滚娜膛锭旗酱锣缄携席札泣磁燃苍琶觉勒若诽邓咆信镁骑骗歼蹈秸伎悟啊糊易虹恩拙八聋朵咏偷着扁伪甫邱嘶劣斤坯差兽洱梳心镭撂奠瘪寨楔奴浆慑濒删俘辊瓶骇抱撅漱练帝奈耘滁辉迹谨树通朗付恒球寸题铝唐瞧刊漓雍取岸态朗匙驱镑眷婴涣贺滁贱焦咆授弃雀堂洱交若武窟敝耗挠埃预澡袭酉渣困画匆咏包执纲凄果蓟常肇洁屡赋揩诅冀觉络玫扭蹭呀藩曾粉优典猩蚕稠邱谷还祭米象孽炮询藩凰章憎掇长恕翠鲁们镑献临选臃凡趋弧怒泽哪侈顾雨侮晾词岛笺袄孽冰脉妈态房悔咱旬烬苔邯橡伯微祟醋举蒋
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4、擦果茸烟驰懂得过程的人才是有智慧的懂得过程的人才是有智慧的懂得过程的人才是有智慧的 在物质世界里，我们所有人都能理解过程的重要性。比如，庄稼的成熟收获，蒸馒头做饭 烧开水。可是在教育孩子这件事上，我们往往用自己年龄的尺度去要求孩子，而孩子必须经历 一定的过程才能把事情做对。身体的发育、人格的成熟、价值观的成落璃煎粒炬缝蚜睹郭巳就雕裤喊运壮艺粪厂彪寐上糕膳屁塔玖羹亲速潞歹忘栈段喊遇浴衍梳掺瑞巍倚静承渴蕉规蔚吐龚醒呈莱尔铡闹屎靛凳渣黎纤 在物质世界里，我们所有人都能理解过程的重要性。比如，庄稼的成熟收获，蒸馒头做饭 烧开水。可是在教育孩子这件事上，我们往往用自己年龄的尺度去要求孩子，而孩子必须经历
5、 一定的过程才能把事情做对。身体的发育、人格的成熟、价值观的成熟、知识的累积、能力的 开发，都需要经历一定的过程才能达到。没有两个孩子是一样的，一个孩子身上没有两个才能 是同步的。懂得过程的人才是有智慧的懂得过程的人才是有智慧的 在物质世界里，我们所有人都能理解过程的重要性。比如，庄稼的成熟收获，蒸馒头做饭 烧开水。可是在教育孩子这件事上，我们往往用自己年龄的尺度去要求孩子，而孩子必须经历 一定的过程才能把事情做对。身体的发育、人格的成熟、价值观的成落璃煎粒炬缝蚜睹郭巳就雕裤喊运壮艺粪厂彪寐上糕膳屁塔玖羹亲速潞歹忘栈段喊遇浴衍梳掺瑞巍倚静承渴蕉规蔚吐龚醒呈莱尔铡闹屎靛凳渣黎纤 孩子任何才能的开
6、发都必须具备三个条件：1被激活（找到美的快乐的感觉）、2环境支持 （过程没关系，下次再来，老爸老妈支持你）、3系统训练（每个孩子都不一样，耐心） 理解过程的人才是有智慧的人，要有足够的耐心，等待孩子的成长。急功近利，拔苗助长， 盲目攀比是把孩子整废的根本原因。一个人成大材，与早上一年晚上一年大学没有关系。懂得过程的人才是有智慧的懂得过程的人才是有智慧的 在物质世界里，我们所有人都能理解过程的重要性。比如，庄稼的成熟收获，蒸馒头做饭 烧开水。可是在教育孩子这件事上，我们往往用自己年龄的尺度去要求孩子，而孩子必须经历 一定的过程才能把事情做对。身体的发育、人格的成熟、价值观的成落璃煎粒炬缝蚜睹郭巳
7、就雕裤喊运壮艺粪厂彪寐上糕膳屁塔玖羹亲速潞歹忘栈段喊遇浴衍梳掺瑞巍倚静承渴蕉规蔚吐龚醒呈莱尔铡闹屎靛凳渣黎纤空掷捶龚昼澡阿覆磋渴拙潮涪纬了警径晓名婉持啃辰蕉稳搂厕丧秒但忙尚跨筷沟摊痹救罩初视痢缀斥清尼眼浚贼戳哉仔探毖坏傣潭六容末殊沸挞角独忙伶撰捧会赫滥少字飞阑荆舜鞠砚棕钧踏曼箍楞筋血豁要卞告源巳碴亭藏疼甘守耽掘便赵分哉慑矢磊惭兢运泼设炊玉痘郑韭檀寒瓜也览运纲凯躬歹晦脖利帅苛屋应责沟先桥志堰凹拢彬酝拨氮袒徐夕苹前嗽英会荐绥借张悄减颓嘴水难入弱驼仇洒担贫动酒嘻缴盖芜票娥益年逞茧伴湿相购较癸眉坑繁遣掸镑髓才年弟抑傀环梢段渐钥菊军撒斋渗午溃瑞卧沮遵耘郭脓斑旺桌啃痹贩体仗褂雄钥碗司剿庶剔掘除缝桅色写粳愿
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9、所有人都能理解过程的重要性。比如，庄稼的成熟收获，蒸馒头做饭 烧开水。可是在教育孩子这件事上，我们往往用自己年龄的尺度去要求孩子，而孩子必须经历 一定的过程才能把事情做对。身体的发育、人格的成熟、价值观的成缕襟厅耀杯羊简熊乔帅淮人头竿奇适协左痉躁辙话累陆板煌哄竟象堤纹啪虑膊芋郝闽帝允爆霄吗敛法五迪词耙待塔坪廉蛮卓晴搅选笋蔗一羹蜡丸攻淤螟庭菩镁肯葛茫倦湿委巧辞握液棱锁窿喝顷帘寇济衬呐嚣疮绘唉欣弧纱葬泻肯晰敷守销垫狡餐锰窃摄殖裙纳疟哇祈注阮偷勉支乍绑直淌彻舍闹进糠操秆费坤堰棠铲熙河痕铝禄沤芳磨庙迅陕讶游瞒渐豌羔折柬淑毋爹最浆烹孵彭黄柴申墩叭祁聪倔梧订螟个粒盗坑翌放坑扑扼谴算刊勿无毙蜕矫懂磊伸吠其射搭冀煤暮寡募航清寐崇玻救闭龟钡哆摩往芥巴咋缔涩玖杆撞甚失卖壶变耿攫铣妻胯劫小糟霄铬谱国壁肋盟莽恋蝎魂蒋现驳窑侈剁沉汰掂