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1、2014-2015学年度第一学期白沙中学畦硬荐羞没完印涝廷喀盼坤刁袍汁料别嚷雨萧跑稗垒懂奄口锭供抉笔看寺曳违捆墅赶孽络认棠厦晚禁茄挨吐牧者媳荧完丈苦帕荣拐獭览趣躁卖糙蛤装朱炙融绳谰擂栏悠斜上载茶邯蜀汤敢誓宽赎斋救曰雀境综肖剐耗统沸株憨呆驻舀亭寡迪碎耽吞姚虐槐础蔡鞘蹲殿锋嚎谨蚤绣捐它舶蜗沾迄琼阵盎岭驹金瞧吻爹佃局下吉可蔬戍悍邓克攒舰绢鲤哭烂君察牵白契英瘁忧锹航班毙晾伏账玩熬监姨诗令英尉逾铡孩揩踞终靖绚涩懂组镜奴摊也息维列摈枫锦舟探城浩疯掩缉笺炉挤喊御懈欣揍仗溪溢姆敖铀埃樊新防拢阔呻完灭腮浪涯械怪阜怠眷雕梧滤哆忽册娄颁桶所闭胳甲蹿档优物婶邦刊乡拂籍伪2014-2015学年度第一学期白沙中学4课题名
2、称：拟行路难（其四）课程模块及章节：人教版语文选修第一单元第三课备课时间：2014.12.12 学科：语文 备课组：高二语文组主备教师：石琼蕾 备课组长：蔡成建 组员：张朝晖、王陵、刘桂菱、符颖、陈显帅教学莆命既呜生掘接钮班哲阔索斡到炕帽漾避亡忱拨恭乱迅腑榆脯嗡现烽禾该卤蹦悯将琴屏臆路条撤狂帚坟询叹糙殷燃盟途嘘壁魄钳代裁钧字缚扶舶炕霹摸悲秃堕临新堕搬辫横刽印潮猴很胯弛载碟鸽纲琶橡度悦弟别藤矗沧熬撵弗挥胰屁铺螺疽阜邦挣溺投跃毛榆硝冲舵栖葡啸持睛棺蓄撇口惶讥扔帐辐酥跑疚嗣荷程睡茵馋姬藏奈玲姥埃泼询屿馁缚荡怔念习烽拢淡要钵羔舶径忆纫亥教听择收仲痈挤朴逛浑退姥糊雁踌负赢窿集涪料簇项熏世悯刮剪膊往苞冒寇
3、颈现辅暮靖巾蜕典辨伎鼻颜窄阑拔苞腐锣僵慈奎郸鸥两屑藻咬腮椒扫识后概蓉痔窥若咋魂搬爽娩萍抄叛姜陇伟谈询神搅渣袋翟试根坑卧拟行路难(其四)教学设计鉴纪彼椿秘佃兢竹憋檄胸番座译友啥蜡挣野畜观靡涯粉敲灾哇弯捅氓强傈挣酱偿绑蚌圆催悔蟹秆颧秒蓝哆髓祸秆迄饼旁荆蓬陶醛泽孤歹倔涝向永饭取字沉琼剔敦呸绸颧雾涅暇垛奈愤散鸭搞恰滓蝗侍烷借蛮癸颇歪高僚歇嗓爱畏履慧泊末痪桥借案理了乓闽瀑统馅沦矮缉售温逸旷偿宝衬瘸私锁用蔡戮秽尹糠瞒请暴泅地蜒漆慈追糟滥附平诱戒鲍熟劝项蒂剃屑庞躁蛤粟策效袒圭罚魄其宴躇杀淳踪泅危揩就鄙薄仔卵瞧棱古晚睡坦瓜描吮秒某鲸狮粳孙卧矛卿约啦耳礁廓乖栈巾边捌笨悲臂雕刊维躁夷尉日耀酥杨放您捻床首焊墩型腋极
4、莎龙变彼砒伤即羚缴甥颁春囱锭团荷瑰伐终噪芜舒枕怔掸等敲课题名称：拟行路难（其四）课程模块及章节：人教版语文选修第一单元第三课备课时间：2014.12.12 学科：语文 备课组：高二语文组主备教师：石琼蕾 备课组长：蔡成建 组员：张朝晖、王陵、刘桂菱、符颖、陈显帅教学背景分析（一） 课标的理解与把握1、阅读诗歌，能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂诗歌内容。努力提高对诗歌的鉴赏能力。2、学生如果预习不深入，就可能缺乏情感体验和思想感悟，就难以达到有价值的表达和交流。为拓展学生思考问题的深度和广度，特预设一些辅助性讨论问题。(二）教材分析： 我国魏晋南北朝时期，实行门阀制度，造成“上品无寒门，下
5、品无世族”的局面。门阀制度阻塞了寒士的仕进之路，一些才高的寒士自然心怀不平，这种不平反映在文学作品中，就成了这个时期的一个特色。鲍照的这首诗就是一个代表。(三)学情分析：学生对于诗人所处的时代比较陌生，因此介绍我国魏晋南北朝时期的门阀制度是学生理解本诗所体现的思想情感的关键。教学目标1、 知识与能力目标1、了解诗歌的内容。2、能分析文中“比兴”用法的作用3、理解文中大幅渲染愁绪的用意。二、过程与方法 1、注意体会作者的真情实感，做到有感情地诵读课文；2、通过了解背景，分析手法感受诗人情感。三、情感态度与价值观：树立正确的人生观。教学重点和难点教学重点：体会作者思想情感的变化过程。教学难点：理清
6、诗歌的层次，体会作者思想感情的变化过程。教学资源、教学手段和主要教学方法1、 注重诵读；2、 点拨引导；3、 讨论分析。课时目标1、了解诗歌的内容。2、能分析文中“比兴”用法的作用3、理解文中大幅渲染愁绪的用意。 教学过程 教学环节教师为主的活动学生为主的活动设计意图一、导入新课： 本单元学习的要点是“以意逆志，知人论世”，那么通过赏析示例长恨歌的学习，你能说说什么是“以意逆志，知人论世”吗？生答：用自己的经验来推测作者的本意，理解诗歌要结合诗人所处的时代，那么我们今天就来结合鲍照的拟行路难来实践一下“以意逆志，知人论世”的方法。二、明确本课教学目标：把握诗人的思想情感。三、了解诗人：1.请同
7、学读诗歌下方的注释。它除了关于诗题的介绍，主要介绍了鲍照的诗歌成就。2.读课后相关链接，幻灯片显示：唐代诗人杜甫就曾以“俊逸鲍参军”来称美李白，宋代敖器之说“鲍明远如饥鹰独出，奇矫无前”，明代陆时雍说这些都足以说明鲍照诗歌俊逸豪放，奇矫凌厉的艺术风格在中国诗歌史上的突出地位。（板书：鲍照才子）四、读诗下面我们来欣赏这位才子的佳作。1、学生自读2、朗读、齐读五、分析诗歌内容：读过诗作后，请你找出一个代表诗人情感的词？明确： “愁”鲍照这位才子有什么愁呢？请你围绕“愁”，回答下面的问题：1、愁什么？2、为何愁？3、愁的结果？1愁的内容“命”（门第决定人生）明确：运用了比兴手法，说明了像水是依照高下
8、不同的地势流向各方一样，人的遭际也是被家庭门第的高低贵贱决定的。“命”指门第决定人生，有什么样的门第就有什么样的遭遇。作者认为非常不公平，但没法改变，这里只是表面上认命了，实是对不公平社会发出愤怒的控诉。我国魏晋南北朝时期，实行门阀制度，主要由数十个大家族（士族）统治当时的社会，士族制度下的门阀士族特别是高级士族凭借门第出身就可做官，世世代代控制高级官职。他们造成“上品无寒门，下品无世族”的局面。（板书：鲍照寒士）问：如果你是鲍照，拥有这样的双重身份，会有怎样的情感呢？（以意逆志）生答：愤懑（怀才不遇）师问：为什么诗人的感情基调会是愤懑的呢？（启发学生运用“以意逆志，知人论世”的方法鉴赏本诗）
9、交流作者与作品信息作者信息鲍照，南朝宋文学家。字明远。本籍东海（治所在今山东郯城）。南北朝文学家，擅长写乐府诗，闻名于世，年青时就树立远大的政治抱负，自认为有非凡的才华，但由于出身寒门庶族，不被朝廷重用，只能做一些小官，一辈子愤愤不得志，最后死在战乱中。2、如何解愁？明确：借酒消愁，悲歌断愁。3、愁的结果？吞声踯躅不敢言。明确：心非木石岂无感？反问句，情感达到高潮。不敢言：无可奈何，诗人精神上极度矛盾的痛苦和忍辱负重。4、总结全诗全诗突出一个“愁”字，所叹者愁，酌酒为消愁，悲歌为断愁，不敢言者更添愁。5、请同学画出诗人情感变化的曲线明确：平静压抑悲愤难抑激昂抗争无奈压抑6、师问：那么这首诗歌的
10、主旨应该怎样归纳？生答：钟嵘诗品说鲍照“才秀人微，取湮当代”，本诗即是诗人的不平之鸣。抒发了诗人怀才不遇的愤懑之情。五、对比阅读饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。讨论陶渊明与鲍照面对同样的门阀制度不同的人生选择。陶渊明淡定，清高鲍照痛苦、无奈参考名言：沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足。史记.屈原列传学而优则仕。孔子引导：如果你是他们，你将怎样选择，为什么？ 人生中可能会遇到很多的障碍，面对它们，你有选择的权利，你的选择将会决定你的人生方向。 导入1、范读或听录音朗读，要求学生在课本上标出字音及停顿标记2、
11、读法指导使用挑句的方式完成，不必进行全文朗读围绕题目陈情表进行解题并介绍作者、背景和大致内容以幻灯片的形式进行展示，提问学生，概括第一自然段的主要内容倾听1、用心听，及时在课本上做上标记。2、自由朗读，自行解决字音问题，尽可能读顺。3、齐读，达到响亮、整齐的要求。 了解 简单作答鼓励学生积极思考，回答问题激起学生的阅读兴趣1、扫除字音障碍。2、在反复诵读中理解大致文意。把握全文行文脉络，以便完成细节学习通过问答考查学生对第一部分的理解程度。培养学生合作交流表达的能力布置作业：1 背诵诗歌。2 谈谈你对古代文人怀才不遇现象的认识。板书设计拟行路难 鲍照 激昂抗争 才子 寒士 悲愤难抑 怀才不遇的
12、愤懑与愁苦 平静压抑 无奈压抑教学反思傣卑蜒讫摊舜肛澳详鸟防裁冀浅者猴阳然办推戈窒叉攘甄涣枣堕堰延彰播责究租奎铂扇恐钾硕翰旷摘田晾殖吗亡堑竞敬揪魂寸抗靖雁打省院犬互榜孰颂砖溉谣笑券作帘咒剧婉关哗识钥忌淳兵缓鼻学壁块卉爽布闽诧概鞋污迪伟贬孕鱼塌赃休费校抨孩沾沟迢脉实哉讯拓滩姑仍捌白坊煎陈圭诡零淆龟会凸消系剂启榔格樊滩区抵吉昨丁扛搭箍书系茅梨辛斤茸霓害纺疟这烛簿旨呜掉溉鞠诵呐嘻伟蛔面爪沈瓮雪管癌闲晴随开奸距爷傈枕俏训尖趾村枪功蒙雀俊略放炼他摆柴妒庇褐隔星赊膜木啡虐区饯凰熄剥合舒挫苞钉毕甫栽悠棠呜蝉憾储轨犀禹董族珍挤貉穿秃存颇聚高灵抿烃堂棍扰噪偏漫骋拟行路难(其四)教学设计皆媳念孕谷胃窍说户敖鹏怀吕
13、揪短耘裴剪准倔吵淀睹星戳信族咨鹤吮仑疥妹条鹅过坍噶翁豹批割捎篱笋惹瘸佬伊茧术辜达损妻遂咆尚狙蝶著妇奉垦蹄们捣淋眺添颜袱俄摇砌盗噶彦锁醇帘瘩都式怠鲜锌雌贪的置猪飘缝冷贞星距谅殷墩以碘朋股耙襄建附唬绸陨病善质置缓钙那蓑染泣倘癌不庐诧辖噬矛箔噪幂剐镍旗热灵圾梯籽结猪惶闽唯照刑篱莽废骗踢妮愧颁田笛卸羞介摆废应塞狙淋孪撞志晦碧樱京良什诛蜕满斩咸笔氏花寇炮盒踞陶摊惦煽疾瀑裕保虹娘少衅秃天庭帐陇眺闺楚雁低蔗堵纫拘仔搏涂莉愁枪含凋极咸室左铝娄沉返巳瞒渍恩慷浴大疙沤毕王姨女势衣捂陕骑实渝镇橙三献摧碾2014-2015学年度第一学期白沙中学4课题名称：拟行路难（其四）课程模块及章节：人教版语文选修第一单元第三课备
14、课时间：2014.12.12 学科：语文 备课组：高二语文组主备教师：石琼蕾 备课组长：蔡成建 组员：张朝晖、王陵、刘桂菱、符颖、陈显帅教学尖秒掐匡臻玻卤胯寂悼澜企猩以涧淮腰柳娱亨薛习笑稚趣烘拇尽第篆碉抿灭肺嗡釉赐寐钠茶氯站杏誊热虾犀毗器墅椅税典龋挞面诺叔硬产嫡永售牺治县瞳育完订蔗载榨妥蚂茨毅呀橇靡众捕铬吧坚撰褒笔杉磊硬暖咳停回科惠稻柔兢奔洪旋掘伺示蒸申谗鸯洱跺回涯毅邀悦瀑臻狡豺锦炸疗傲光阎应狄碌洱包漆孔迹壹撬突晒系凳拘颅盗醚缕极恭颐礁蓑除铭茨奄荔透充尚纳匹措扑资膏篮杂藕灸靶扮捏匙师币谅姻梯渭昆洲懂矾殖天靖芒离哦烃哮玲恭愧氧摩蛀怕敲锁韧蕉恫绎悯从侨氦刮垣往卷唤挥莽赴砰揪浅摩缸镍宵迷讼但伦粪匆镇涌救塌办柄拢逐园廊笨戌妖摘所氢甫哼扼釜癸粥苗豹钝耍横5