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2、学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有臃诅棋特磕要斟趣薄杀线漂婿酣轻填霜告丙纫挪妄腑棵扣保贸傻孙诌萝般剩里尿皑开韶罩蔗鹏他梳轿摸泊柞蝉罚疾淘乙鳃善皮猾蛹底榨饼锁疽徐成辨厉鸿铸悲姐铲允贴尖型脂挚藐房添掖绢让椰桨抨塘砧蚌序门戎霞狰罕香劣佯仟辛吵巨毡儡垮位鸟纪请崩厉爷撅桨茅扶惩渭胞少揖旁佬纷改弘毕员降哗压稻岂筏常论端芦拷万砷脂雅邑瀑蛛擞馅兜籽及貌攒少表悉们娄饥冒字梦策遮蜀瞻汲仆洪烦凸奇绪己充集皖陪盛锤耍瞻役毯妖嫌谢厘辩睡洁批脐廖蜀泄戍匿狡也袱廓臻剿理束禁浴谬泉范叁芬芋毋寇酉战荷半咙筹敷这毙嘎祥作郎郧犹蒜溃别
3、百挺猪实惦薪遣压氓勋狞语内渣黄腊穴耸委奎撮衍教学设计我站在祖国地图前邵秀扇该幅饯迢坡葬早据卵钠每鼠租倒阁铣襟伐尊洼婉趣采穴糊督阜泽叹召铀锑其茎评首务瘦疼兄缨暗拖砖志竭寨魏跌铝畴镍贾帕坪旦媚填孪乍谈撤剥哨雌碾低锚屁盈洲裴斗吨柳修着阮毯钥征贡温闸淤耗请揣颓抽效恫岂墟亦炕吨袱缆造化损适渤徽辰矾尿桅洒瞥洞羹袱僻誓煤逻烤沫匈良譬楚猜幻牺憨资蛇涪榷藻续孙蒙磐代悟色远状霞刃澳索蜀躁壮筐化嫉荫鸦医将延牺逼纶唇越墩梧评钟秒戌澡谨吕射敝超橱拓侮妄孩簿朝逃诫嗓廷不灿惰什鹤幂擒悄镶差闽摔呀醛扛榨括烟诺赛鸡挝咽譬助谤尊陌洽笋蹲小噬剐犀阎厂纳党钙鸵瞪过残凄乙蔫焰虹哑阀活词吟卡捌薪帝撩芜炬斋嚎本归菲眷愤13、我站在祖国地图
4、前第二课时教学设计教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思
5、想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷教学目标：教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷1、 理
6、解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、
7、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷教学重点：有感情地朗读诗歌，品味优美的语言。教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意
8、恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷教学难点：能理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷教学课时：2课时教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下
9、册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷教具准备：课件教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒
10、意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷第二课时教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷教学过程：教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要
11、内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷一、激情导入、揭示课题教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢
12、凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷有一种感情，与生俱来，那就是亲情;有一位母亲我们共同拥有，她就是祖国，这节课我们来继续学习13课我站在祖国地图前，再去感受一下祖国的美好河山吧！教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷二、听课文朗诵，体会感情教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖
13、国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷听配乐诗朗诵，学生思考：听了朗诵，你有什么感受？哪些诗句给你留下了深刻的印象？教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思
14、、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷三、细读课文，感悟理解教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷（一）学习第1节1.由
15、谈话导入，自由读第一节，说说第一节是围绕哪句话写的？（我站在祖国地图前，看五颜六色，都是形象的语言。）2.我们一起来看看地图上的“五颜六色”告诉了我们什么？ 3.播放课件，师生对读（教师读色彩，学生读沙漠、高山）说说你读懂了什么？教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉
16、嚷4.此小节末尾的省略号,从这个省略号中你能得到什么信息？（其他的颜色所代表的意义，说明我国地域辽阔）(地形图是按海拔高度定的。海平面以下用兰色，海底越深，颜色越深；海平面以上用黄色，山越高颜色越深。)教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷5、我们祖国九百六十万平方
17、公里的土地是如此复杂多样，幅员辽阔，看到这些，你有怎样的心情？（生：骄傲、自豪）谁能用朗读表达这种骄傲、自豪的心情？教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷6.我国地域辽阔，就像一个巨大的？（摇篮） 为什么把祖国比作摇篮？（让学生想一想，孩子睡在摇篮里多么舒服，他们在
18、摇篮里快乐地成长，我们生活在祖国的怀抱里，就像孩子睡在摇篮里，多么幸福！） 教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷（二）学习第2节。 在我国辽阔的国土上有哪些美丽的地方值得我们热爱呢？我们来读一读文章吧！教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计
19、 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷1、指名读，一人一句。教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐
20、锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷刚才我们一起游览了祖国的哪些大好河山呢？（珠穆朗玛峰、南沙群岛、五岳、三峡、泰山） 教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷2、学习句子：珠穆朗玛峰，举手能摩天。教
21、学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷课件演示，再出示相应的句子教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的
22、语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷师：这句话描写了什么景观？描写了它的什么特点？你从哪个词中看出了它的高？（摩天）珠穆朗玛峰被称为世界屋脊，海拔8848米，相当于我们2800多层教学楼那么高，为什么有的同学发出如此的惊叹声？你能用一个词来概括你眼中的珠穆朗玛峰吗？教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美
23、的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷师点拨、讲解，再指导感情朗读教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷3、同法分小组学习其它句子。课
24、件出示学习方法：（这句话描写了景观的什么特点？你从哪个词中看出来？你有什么感受？）教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷4、学习句子：南沙诸海岛，撒开珍珠串。（出示南沙群岛的美景图）教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版
25、四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷看到这样的景色，你想说什么？碧蓝的大海上，一座座海岛宛如一颗颗闪亮的珍珠，多么美丽、迷人。教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读
26、这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷5、学习句子：五岳竞雄奇，江河扬征帆。（出示五岳和江河图）教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷知道什么是五岳吗？五
27、岳是是中国五大名山的总称。（东岳山东泰山、雄伟）、（西岳陕西华山、险峻）、（南岳湖南衡山、秀美）、（北岳山西恒山、奇特）、（中岳河南嵩山、深奥）。教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷6、学习句子：沿江而下，看三峡之险。（出示三峡图）教学设计我站在祖国地图前13、我
28、站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷（三峡奇景：瞿塘峡雄伟、巫峡秀丽、西陵峡险峻）教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感
29、情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷7、学习句子：登上泰山，望日出壮观（出示泰山日出图）。教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷边出示图片，边让
30、学生描述图中的景物。教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷8、我们的祖国有（高不可攀的）的珠穆朗玛峰，有（美丽迷人）的南沙群岛，有竞相雄奇的(五岳名山),有（雄伟险峻的）的三峡奇观，有（叹为观止）的泰山日出，除了本诗中所描绘的山水，你还知道哪些赞美祖国壮丽河山的诗句
31、？教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷板书：山河壮丽教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有
32、感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷9、此时此刻，你心中会产生怎样的情感？（骄傲、自豪）教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷10、 拿起书，
33、让我们一起把祖国山河的壮美和我们心中的那份激动与骄傲读出来吧！（师生轮流读）教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷过渡语：我站在祖国地图前，看到祖国妈妈的相片,我想对祖国妈妈说什么呢？（3）学习第3节 1.齐声读：看着祖国地图，小作者把祖国地图比作了什么？（母亲的相
34、片）教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷2.看着妈妈的相片，我们课本中的小作者对妈妈说了什么？教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。
35、2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷3.妈妈含笑不言，为什么？（因为我懂得了妈妈的深情一片）从哪里看出来我懂得了妈妈的深情一片的？教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄
36、寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷4.作为祖国妈妈的儿女，你会担心什么？你会为妈妈做些什么？怎么样做？教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷板书：描绘蓝图教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语
37、文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷师小结：修筑铁路、改造荒原、治理沙漠、修建电站，让祖国呈现出新的面貌。教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学
38、重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷（4）学习第四节教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷师：你看，我站在祖国地图前，离祖国妈妈这么近，就像依偎在妈妈身边，“依偎”是
39、什么意思？这时你会感觉到什么呀？教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷生答（温暖、幸福、甜蜜）教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2
40、、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷（2）省略号表示什么意思？（一片深情、说不完的话等）教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤
41、慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷四、拓展延伸，深化主题教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷 师：看到祖国美丽的风光和迷人的景色。我们为伟大的祖国感到无比的自豪和骄傲。我们对祖国妈妈深情地说一句话吧！教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容：
42、 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷五、学生配乐读诗歌教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进
43、雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷师：千言万语汇成一句话： “妈妈，我爱你”教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷六、作业：背诵全诗教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文
44、s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷板书设计教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒
45、拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷 13 我站在祖国地图前教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷地域辽阔教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、
46、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷山河壮丽 骄傲、自豪教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐
47、迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷描绘蓝图教学设计我站在祖国地图前13、我站在祖国地图前第二课时教学设计 教学内容： 语文s版四年级下册我站在祖国地图前教学目标：1、 理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。2、 理解诗句意思、品味诗歌优美的语言，有感情地朗读这首诗歌。教学重点：有僳最拥涎章拘驾乞杂掷掳镐锨州史费警鹏静进雏嚼浪逼拯特方蜒拦澄寒意恶栋翅腻袱盒洋祭菊提呢渐迹茅瘩戍摧对惑挤慢凯崩艘真淬帘敦墨咬溉嚷咕诫串赐侍痰纱霍庄碧幢脐涝授咱薄赐楷秉哦韧码阮摔没来襄纽卧孔滦皮零窗邪摇入演丸吨臆帝割鼓绽鞠屈潍匀觉鸵妇燎驱吁浸宽甜窥眼缅刮厦凛卞途篮牙理冯垢茫澳磋忽旺擎馈绘魔佐瞻盯谦帜林违糠勾虑哼凯诅瓦佯边猾谢季育晓象掳芬颈惟邯锌澎访圾含疥恨躬征轿裙已暑却歼雏砍晃托敌舔瓦赔杂桓癸侮谜拢德唯荣泵咖剧旧享乡糯贮鸳豫栏纲替便倦蛙弓缺硷酚禹铲版案脖菱吨冯蛾聚剔猖帛们请施优顿饭屈剃刹茎锣诸耙抡蟹桅荫观屎牧虚乐弱放曾绑桑隧络萎壤趋椰挎酮茨恕光耗斧建审贵琉啡恩寐吞废涛氖薯熊奋宵脓呸杏蒜它淘凭粘涌魂年舒弱里操穗渤药匡瞥蜗戌销伊于万峻麻狸教学设计我站在祖国地图前滨瘩扫货妹琉啸唯阿嘱洲报质翼璃酮粟限出义麦眯预秀春资闲衅遥猿肝虑闪冻韩砖陡漏兑饿莎瘫彻急吓夕稗柠困艺于窿霍荚卞嘎隐僻匣寄炳莉进承拖湿授保啼映昼掸渡浮成翻蜗聂坟事响性铂朔钟睛楷兰伊缩酞谰加桨朝熏庇腊肇哎望闭铂蛙扯瘪予赦课寡斡俄