《【工作总结】幼儿园户外亲子活动总结【三篇】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作总结】幼儿园户外亲子活动总结【三篇】.docx（10页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 幼儿园户外亲子活动总结【三篇】 特征码 MRRpSpzBdnGwiHJFgsqh 篇一 10 月 26 日，市机关一幼小小二班在森林公园开展了一场 既生动活泼，又富有教育意义的亲子活动。活动中，幼儿们在 老师的引导和指挥下，一块跳舞、唱歌，与家长玩“找妈妈” 的游戏，整个活动自始至终秩序井然、场面热闹而感人，可谓 不亦乐乎，耐人寻味。集体活动之后，各家长还带幼儿参观了 动物园。我作为小小二班幼儿家长的一员，也很高兴地参与和 见证了活动的全过程，感触颇深。 第一，户外亲子活动对于幼儿的健康成长非常必要，意义 深远。它是园内教育的有益延伸和必要补充，能使幼儿收获许 多在园里不可能收获到
2、的果实。它不仅能让幼儿呼吸到户外清 晰的空气、感受和体验大自然的美，更能使幼儿在活动和游戏 中增强集体情怀与友谊、学会与他人分享喜悦和快乐，加深与 父母及其长辈的亲情，同时也感受老师之爱。 第二，幼儿教育活动使命神圣，任重道远，只有幼儿园、 第 2 页 家长及社会紧密携手，形成良性合力，才能事半功倍。幼儿阶 段是一个人身心成长尤为关键的时期。俗话说， “三岁看小、七 岁看老” 。这话虽说不尽全对，但其中也蕴涵着一定合理成分。 心理学相关理论与实践证明，一个人幼小时形成的一些或良或 莠的习惯，此后很难改变或者说要花很大力气才能改变，故国 外一些高等级幼儿园甚至明文规定只有拥有幼儿教育相关博士 学
3、历者方可任教，幼儿从教教师条件的苛刻性，充分体现了幼 儿教育的使命的神圣性和任务的艰巨性。作为家长而言，一定 要积极配合幼儿园开展的各项教育活动，户外亲子活动尤为如 此。我国社会上广为流传的“子不教，父之过。 ”(这里的“父” 所指不仅是“父” ，而是“父母” ，即家庭)这句话也一定程度上 说明了家庭教育对于个体成长的重要性。社会不是一个空洞的 概念，它是由无数个个体和家庭有机组成的，如果每个人每个 家庭都能够深刻地认识到幼儿教育的极端重要性，且都能尽己 所能，幼儿教育的良性合力自然就很容易形成了，幼儿教育的 难题自然而然就迎韧而解了。 第三，作为刘洋的家长，我看到了刘洋在活动中所展示出 来的
4、才能，让我能想象到平时孩子在学校里的表现。相比较其 他小朋友而言，他有他的优点，也有他的缺点，通过亲子活动， 我看到了其他小朋友身上的闪观点，有利于我们对自己孩子的 教育。 第 3 页 篇二 20XX 年 10 月 29 日一年级 3 班家委会在班主任老师指导下， 在三圣乡江家菜地陈香苑“开心农场”策划组织了一次主题为 “大小书虫欢聚开心农场”的亲子户外活动。本次活动基本取 得了预期的效果，也存在一些不足。以下是本次活动的一些回 顾和简要总结。 1、本次活动经过部分家长提议，家委会经过了近 1 个月的 酝酿和筹备，班级家委会全体成员和其他部分家长热心参与了 各项筹备，在班主任老师的精心指导和学
5、校德育处的支持和批 准下，于 20XX 年 10 月 29 日星期六如期开展。 活动当天秋高气爽，艳阳高照，小朋友们在家长的陪伴下 一路欢歌笑语地准时到达活动场地。活动由家长代表主持、班 主任聂老师带领、承办方导游协助。 活动首先由“小书虫介绍大书虫”开始，接着是“找妈妈” 、 包饺子、亲子午餐会以及签名活动。下午小朋友们参观了神奇 的香草园、种子博物馆和有机课堂，跟着导游姐姐学种香草、 了解一个个种子的故事，走进“虫虫教室” ，到田间地头抓蟋蟀， 挖野菜、胡萝卜。最后全体师生家长合影留恋，活动安全、顺 第 4 页 利结束，共同度过了一个有趣的周末。 2、本次活动选择在远离市区，在具有农耕文化
6、特色的农家 乐进行，小朋友们在阳光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及劳 动带来的乐趣，家长和老师们在闲适的郊外互相交流孩子学习、 成长的话题，增进了情感。我们的活动效果在一定程度上实践 了学校为生命而教育的办学理念。本次活动很多家长自始至终 热心参与了筹备和组织，绝大部分家长也积极报名陪同孩子参 加了活动。 3、本次活动略显不足的是，家长们为了办好第一次亲子活 动，齐心协力细致周密地开展了前期筹备，但由于承办方接待 能力有限，活动当天学校团队过多，承办方场地混乱嘈杂，始 料未及，造成我们的实际活动效果未达到预期。分析原因，我 们家委会工作还是经验不足，求大求全，在规划时，既希望达 到低年级家长交流
7、认识，又希望有孩子们的活动主题，以及亲 近自然，活动项目丰富多彩，以及操之过急等。好在我们家长 目标一致，都是希望开展这么一次家长、孩子以及老师之间的 亲子交流活动，并且持积极参与支持的态度，相信大部分家长 能够理解。我们提倡以后组织的活动，正如聂老师建议的那样， 活动不宜复杂，不必舍近求远，主题可以单一但有特色，以达 到活动效果为目标。 第 5 页 篇三 20XX 年 10 月 30 日，我们如期开展了以“激扬的旋律，欢 快的童年”为主题的亲子户外活动，二个半小时的活动，50 多 位家长和 50 多位孩子在轻松、愉快中度过。虽然活动开展过程 中有些状况超出我们预期的想象，但是整个活动还是开展
8、地非 常顺利、愉悦、有意义。 一、活动准备 根据活动策划，在活动开展之前我们所需的准备包括场地 的确定、人员的动员、活动工具的准备以及食品奖品的购置等。 在场地确定方面，老师和家委会的同志们都想得很周全， 考虑到孩子的交通安全和乘车问题，活动场地的大小，场地安 全问题及场地的门票费用问题等等。 在人员的动员方面，我们早在前一周就与孩子们的家长提 及了此事，也充分考虑了各位孩子家庭的意愿才确定了活动的 时间和地点。在 10 月 30 号之前，家委会的成员们都与各个孩 子的家长进行了积极的沟通，得到了家长们大力的支持，这让 第 6 页 我们一(5)班家委会每个成员都很感动。 在活动工具的准备上，总
9、体上说准备的比较齐全，每个环 节需要的工具都准备的比较齐全。在食品以及奖品的购置上， 总体情况是比较丰富且有盈余。 二、活动开展情况 (一)自我介绍 在自我介绍环节，每户小朋友自己站到大家的面前，用简 短的几句话介绍自己的姓名、年龄以及爸爸妈妈等。孩子都很 大胆，很主动，并且能按秩序一个一个自己上台来介绍，表现 得非常出色，虽然在这个自我介绍过程中还有极个别孩子害羞， 但这几个孩子最终在大家的鼓励下还是完成自己我介绍，这是 很值得鼓励和表扬的。同时也相信在下次活动中她们一定会更 大胆，更自信。 (二)运篮球(亲子) 因这次活动中，我们班的人数比较多，我们把所有人员分 成了 4 个小队，每个小队
10、有一位小队长，在这个游戏中，主持 第 7 页 人先请 4 个队长把队伍整理好，然后孩子们站一边，家长们站 在孩子们的对面，距离大约十米左右，自己的孩子站在第几排 第几个，家长就站第几排第几个，然后由孩子先抱球把球给自 己的家长，家长再运球给第二个孩子，这样往返，哪队的时间 花得最短就胜。 这是活动中的第一个游戏且因家委会主持人没有很好的跟 大家沟通好这个游戏的规则及很多因素，导致现场较乱，这个 游戏是进行的比较不成功的，但是大家都玩得比较开心，小组 的陌生感渐退，小组的信任感开始产生。 (三)踩气球(亲子) 这个游戏的目的是为了通过孩子们和家长们之间的亲密接 触，增进成员间特别是家庭成员间的亲
11、近感。方法就是 4 队中 每队由队长选出 8 位家长和 8 个孩子，8 个大人围一圈，脚上 绑着两个汽球，由别的队孩子们来踩，4 队孩子交叉踩，时间 为一分钟，哪个队家长脚上的汽球剩得最多就胜利。 在本次活动中，这个游戏还是比较成功的。因为这个游戏 让家长们和孩子们都笑得很开心，很快乐!增强了大家的感情。 第 8 页 (四)筷子夹弹珠 这个游戏重点，意在锻炼孩子们的脑跟手结合和灵活性， 这个活动家长不参与，是 51 个孩子们来比，活动规则用一次性 筷子把脸盆里的弹珠夹另一个盆里，时间为一分钟，看谁夹得 最多就胜利(分一，二，三奖)。 这个游戏是很成功的，因为孩子们在比赛时，家长们和其 他孩子在
12、旁边加油助威，看着孩子们认真样子，一颗一颗的夹， 我们感到孩子们其实是很用心的玩这个游戏，虽然有的孩子只 夹了两三颗，有的孩子夹十几颗，但他们比赛后都很开心，还 说以后回家常去练这个游戏。这让我明白了一个道理，孩子的 态度是不能忽视的。 (五)活动留影 因为时间关系，我们的活动开展到十二点就结束了，我们 在结束活动前让孩子们排好队拍了一些照片留影，同时也拍了 一些家长和孩子的集体留影。放入我们一(5)班的 QQ 群共享中， 让大家随时都可以回味这次活动的快乐。 三、活动后续工作 第 9 页 因为这是我们家委会第一次组织开展这种大型亲子活动， 所以还有很多地方考虑不到位，做得不足，活动结束之时已
13、经 十二点，因为开始准备了八个节目，但因为时间原因，我们只 完成了一半的游戏，游戏结束后就是让孩子们排好队给孩子们 发吃的及小礼品和奖品，看着孩子们一张张灿烂的笑容和欢呼 声，我们每个人的心里都乐开了花。感谢家长们抽出宝贵的时 间带孩子们来参与我们的这次活动。并且告诉孩子们要保护环 境，把活动场地上的垃圾在短时间内都处理好后就可以回家了， 这次活动让孩子和家长们收获不少。 总的来说，本次活动达到了总目标挖掘儿童和家长的 优点，改善家长对孩子的认知以及亲子关系。在我们后期的服 务跟进中，所有参与的孩子和家长都表示有收获，家长对于自 己教育孩子的方法有了反思和新的方法参考，儿童也认为通过 这个活动发掘了自己身上更多的优点，结识了朋友，与家长的 关系也更密切了。针对活动中的一些不足，我们已经作了反思 总结，期望在下一次的活动中能够避免一些不足之处，做到更 好。 第 10 页