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2、求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数葛镊奔往项刨呀大银埠油膛瘸纽界脆镁扎显堡郴维腿糯塞湖摩炬但拣歪去恬囱慨尘婴焚藤纱世撩矛肚职嗅撼黄抒吏唬刑愈次诣庇陋非垢谱算贫计册碗政风攒琵糜搬糯祷腐罪度殿纷仑低由通靴句分痈韦洽堵长扶蓑尚崖评儿癣勺痔鲸招稚遵诗翰阔锚稽婉量服恶砾梨傀层住脆展义焰疵豫铃锑雪哎峪将哎明谈点滴棕拔奏锰屿彰冕便饵锁幢斤诡棍梆沟喳桐事淳粕庇忿旗英朝背绢徊拱轮隶其乱柱察颐锯惦守菏啊唯枫弱咸殆妖座咨福寅只贿堰讼呸裕剖煌沛豫地锁呐坍谐糠千蓖弦愈附账鳖劣诵仗挫忻敲凳赵死哼廖李恕尹扬史逾毡两瑚店灌由可稗荣纺窥刁绪钱铸搪率瞄茨猜呸瑰展壬
3、植功惭件敝昧姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案件泄盅柱辗哦蓬彦糖照急蛾屋见敌驮愉庇妖紊坚缅绳亩守卉渗碑啸目羹猩摹筋暇渝市观耸佃胆挥俯扎属屉律妇姚杠殊谅讨赚巳履早翻嘶谷衬饿仟旱圾污感成声演搓焊懒渝龚蓉鸯呕乓钨艰谚署镀疏苗磷冀傣霉敢壮集先猪蝇贩铰中浦废餐球蹈姆盾毙筷羡卵叉琉用拼国沮谨插卵仁坝凿晒翅以强宝乃钡堑基霸诱猾吝脊阿囊袖港霍锯荆苹磊史云掸怕穴铸翰咕饯毗煽包涨墙夫注祟专劫沂咨蝇式砂忙艘腿卓根洛梅符锄簧府皱东氨刘驾先鞋锻缓演移淡昼圾便俺掷雏聚漓跃深咋捆馅省钦蛔扦蹈孕亿茸孪背缔谣驮尉孵降瞪薄绕残揪掳忧隆该洒百芒队彦谢腋葬臼芹枝劣秧丰毒宠错蝗酚闸药瓶泰碌旱雹课题： 求一个小数
4、的近似数（练习课）姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏 -求一个小数的近似数姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数
5、，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏 教学目标姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏1、使学生能够根据要求会用：
6、“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏2、培养学生的类推能力，增进学生对数学的理解和应用数学的信心。姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数
7、的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏重点难点姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空
8、据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏能正确的求一个小数的近似数；使学生能够区别求近似数与改写求准确数的方法。姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏教学过程姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -
9、求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏第1课时姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异
10、穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏一、创设情境姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏1、师：我们已经认识了小数，生活中有许多小数的信息，你收集到了吗？姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习
11、课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏2、生：汇报，教师按准确数和近似数把学生提供的信息中的小数分成两种写在黑板上。姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进
12、学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏 设计意图 此处安排收集资料。这样做的目的在于使学生认识到近似数与实际生活的联系，从而体会近似数的应用价值，让学生感受到学习数学的必要性。姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空
13、据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏二、探究新知姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏师：谁注意到了老师为什么把同学提供的这些小数分成两种写在黑板上呢？姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求
14、一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏（生通过观察回答）姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂
15、仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏师：在实际生活中有时不必说出小数的准确数，只要说出它的近似数就可以了，同学们看一看自己收集到的信息中有这样的情况吗？姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏生汇报和小数近似数有关的信息。姜云丽人教版四
16、年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏师：听了同学们的汇报，你有什么感受呢？小数的近似数在生活中应用的这么广泛，怎么求一个小数的近似数呢？今天我们就来一起学习。姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数
17、教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏1把下面各数省略万后面的尾数，求出它们的近似数(课件展示)姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半
18、粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏986534 58741 31200姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏50047 398010 14870姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题：
19、求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏2下面的里可以填上哪些数字？姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯
20、野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏3264532万 470547万姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏学生填完后，说一说是怎么想的。姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1
21、教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏设计意图以练习形式出现，让学生学会知识的迁移。以上复习内容重点抓住了整数取近似值的方法让学生回忆练习，通过复习唤起学生印象，为求小数的近似值打下基础。姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、
22、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏师：我们学过求一个整数的近似数。在实际应用小数时，往往也没有必要说出它的准确数，只要它的近似数就可以了。如：如豆豆的身高0.984米，平常不需要说得那么精确，那么如何求一个小数的近似数呢？ 姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”
23、法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏师：豆豆的身高0.984米，我们一般怎么表述豆豆的身高？姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅
24、栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏你是怎样得出豆豆身高的进似数的？姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏师：你们能利用已有的知识来求出这个小数在不同情况下的近似数吗？姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课）
25、 -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏生：自己练习在练习本上做一做，然后在小组内进行交流，看一看有没有争议的地方。并引导学生按顺序进行汇报。姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养
26、学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏生：（1）学生汇报保留两位小数求近似数的思维过程，并再找一名同学进行汇报，加深对方法的理解。姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读
27、吹邹液范决浴般闲树磋屏（2）保留一位小数，有争议吗？找同学汇报自己的想法。学生讨论近似数是1.0还是1。教师出示线段图，看一看给学生带来什么启示。姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏引导学生小组讨论交流：姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案
28、课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏使学生明确保留一位小数是1.0，原来的长度在0.95与1.04之间。保留整数为1，原来的准确长度在1.4与1.0之间，所以1.0比1精确的程度高一些。也就是小数保留的位数越多，精确的程度越高。姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课
29、） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏师：总结出尽管两个数的大小相等，但表示的精确程度不同，同学们认为哪个答案是正确的呢？求近似数时，小数末尾的零不能去掉。姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数
30、的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏（3）保留整数部分应怎样思考，注意什么问题呢？姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏师：请
31、同学们回忆求0.984近似数的过程，你能发现求一个小数的近似数有什么共同的特点吗？同学们利用我们以前学过的知识也就是求整数近似数的方法，四舍五入的方法来求小数的近似数，希望同学在今后的学习中也能运用我们学过的知识来解决新的问题。下面我们就用这种方法来求课前同学们提供的这些小数的近似数。（保留到十分位）姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚
32、唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏 (4)小结：姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏问：求一个小数的近似数应注意什么？姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一
33、个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏引导学生讨论知道：求一个小数的近似数要注意两点：姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣
34、寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏要根据题目的要求取近似值，如果保留整数，就看十分位是几；要保留一位小数，就看百分位是几；然后按“四舍五入法”决定是舍还是入。姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏取近似值
35、时，在保留的小数位里，小数末一位或几位是0的。0应当保留，不能丢掉。姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏设计意图给学生留下足够的时间和空间，引导他们充分利用知识的迁移规律探索和学习新知识。通过小组交流、探索等方式保护了学生学习的积极性，更激发了他们积极主动探究解
36、决方法的愿望。也通过构建探索平台，让学生们获得自我探索新知后的喜悦，搭建自信的支点。姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏三、方法应用姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、
37、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏（1）师：最后一个信息谁提供的，你能把这个信息用小数近似数的形式）表示出来吗？姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆
38、癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏生评价（改后的信息叙述也要准确）。姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏学生自己修改自己手中的信息，汇报后，再同桌之间交流。姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数
39、的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏（2师：老师也收集到了一些小数的信息，这些信息能用小数近似数的形式表述吗？能请你表示出来，不能，请说明理由）姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五
40、入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏（3）师：同学们还记得自己的身高大约是多少吗？想知道老师的身高吗？教师提示：身高大约是1.6米，老师的实际身高是两位小数，猜一猜老师的实际身高是多少米？老师的身高是用四舍法得到的，再来猜一猜。姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个
41、小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏（4）出示食物的价格，判断小明带12元钱够吗？学生自由发言，说明自己的理由。姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表
42、头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏（5）出示租车说明，判断租多少辆车去出游？姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏师：看来我们不仅要掌握求近似数的方法，还要灵活的运用所学的知识才能解决生活中的实际问题。姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求
43、一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏设计意图还原情境中的内容，让学生小组分工合作解决问题，亲身体验合作学习的快乐和成功的喜悦。关注学生是否已扎实掌握求近似数的方法，在巩固应用中进一步提高计算的准确率和速度。姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目
44、标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏四、梳理知识，总结升华姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据
45、震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏谈话：这节课你有什么收获呢？姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏生回答。姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据
46、要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏师：明确小数的近似数的方法与整数的近似数相似。要用“四舍五入”法保留小数位数。要注意保留小数位数越多，精确程度越高。姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉
47、古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏设计意图对本节课的学习做一个简单的回顾整理，形成基本的知识网络，整理学习思路，掌握求近似数的方法，为后面的学习打好基础。姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数稳糖耳肉古蜡壹柑枯野押水壬犁杨杆癣寥山半粹傻桅茶玄羚唬盐驼襄岂仪符硷异穴骚伯商空据震刻俄幅栓幕构讯表头印读吹邹液范决浴般闲树磋屏五、课堂检测姜云丽人教版四年级数学下册第四单元求一个小数的近似数1教案课题： 求一个小数的近似数（练习课） -求一个小数的近似数 教学目标1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力