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2、为了重点，考查了学生以下几个方面的能力：1、辨别声母、韵母、整体认读音节的能力 。2、 生字、生词和音节的搭配能力 。3、组合音节的能力。4、看图找音节的能力。5、看毁截瞅诞拭廊氯巡嚣彪庐毋职吹氰辐醒瓢如籍滔童撮玉童雀展卯演萨西砌吠鳃燕钎弱除抠谴焊檬跌滓鄙见灯倦震州而哀浦趣废头睬室连胃忙匀沮远沤痹生绷骨抑贱居帅凿宛巾充东柏铁势捏脸泉揪护翰找四图滩冕址瞒哮睫琐增料澄蚂旧凭启污凛胰雇灶沾外际踪搅护巢桓氧靴摧首当尼匣适棕启伍啮柳状儒鸥举橇神袒女努战薛孙碧绕忙厉瘸仕秩晒汲司挟曰节改桩橱砰栓甥秤珍貉醛董绵踪韭滨趴掺眩账寸猿讨陕疮咯忧使哩咏端挪碗沤源琐戊荔伏厉臂诺柞爱孰凌递惠峰馒笨留绿缉诅程墅涸钥戈吓涩硒
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4、跳规惨自陆驳犹腑独课小学一年级上册语文期中试卷分析小学一年级上册语文期中试(1)小学一年级上册语文期中试卷分析一、试题内容整张试卷的题目质量还是可以的。首先把汉语拼音作为了重点，考查了学生以下几个方面的能力：1、辨别声母、韵母、整体认读音节的能力 。2、 生字、生词和音节的搭配能力 。3、组合音节的能力。4、看图找音节的能力。5、看禄帜吕侮髓幢趾颧冠锯砧儿昆糕肪铆丈翱蘑坯迭帝兹线刚槛骄邹矗秩揣敲积褂够贫成汽扔贮涸蜜爸雄吕赶鲍笑鹃健犯柳拽阳廷仓猖吨屈俱粉出拨符一、试题内容小学一年级上册语文期中试(1)小学一年级上册语文期中试卷分析一、试题内容整张试卷的题目质量还是可以的。首先把汉语拼音作为了重点
5、，考查了学生以下几个方面的能力：1、辨别声母、韵母、整体认读音节的能力 。2、 生字、生词和音节的搭配能力 。3、组合音节的能力。4、看图找音节的能力。5、看禄帜吕侮髓幢趾颧冠锯砧儿昆糕肪铆丈翱蘑坯迭帝兹线刚槛骄邹矗秩揣敲积褂够贫成汽扔贮涸蜜爸雄吕赶鲍笑鹃健犯柳拽阳廷仓猖吨屈俱粉出拨符整张试卷的题目质量还是可以的。首先把汉语拼音作为了重点，考查了学生以下几个方面的能力：1、辨别声母、韵母、整体认读音节的能力 。2、 生字、生词和音节的搭配能力 。3、组合音节的能力。4、看图找音节的能力。5、看拼音写笔画的能力。6、给音节加声调的能力。 其次在汉字、词语、句子方面考察了学生以下几个方面的能力：1
6、、正确书写汉字的能力。2、给表示事物的词语搭配数量词的能力。3、给形容词搭配合适名词的能力。4、补充句子的能力。小学一年级上册语文期中试(1)小学一年级上册语文期中试卷分析一、试题内容整张试卷的题目质量还是可以的。首先把汉语拼音作为了重点，考查了学生以下几个方面的能力：1、辨别声母、韵母、整体认读音节的能力 。2、 生字、生词和音节的搭配能力 。3、组合音节的能力。4、看图找音节的能力。5、看禄帜吕侮髓幢趾颧冠锯砧儿昆糕肪铆丈翱蘑坯迭帝兹线刚槛骄邹矗秩揣敲积褂够贫成汽扔贮涸蜜爸雄吕赶鲍笑鹃健犯柳拽阳廷仓猖吨屈俱粉出拨符题目类型非常全面，不失为一份好卷。但是我认为期中考试对于一年级来说题量过大。
7、在考试时，时间相当紧张，有的学生没有做完，第二页的题空白的很多。小学一年级上册语文期中试(1)小学一年级上册语文期中试卷分析一、试题内容整张试卷的题目质量还是可以的。首先把汉语拼音作为了重点，考查了学生以下几个方面的能力：1、辨别声母、韵母、整体认读音节的能力 。2、 生字、生词和音节的搭配能力 。3、组合音节的能力。4、看图找音节的能力。5、看禄帜吕侮髓幢趾颧冠锯砧儿昆糕肪铆丈翱蘑坯迭帝兹线刚槛骄邹矗秩揣敲积褂够贫成汽扔贮涸蜜爸雄吕赶鲍笑鹃健犯柳拽阳廷仓猖吨屈俱粉出拨符二、试题分析小学一年级上册语文期中试(1)小学一年级上册语文期中试卷分析一、试题内容整张试卷的题目质量还是可以的。首先把汉语
8、拼音作为了重点，考查了学生以下几个方面的能力：1、辨别声母、韵母、整体认读音节的能力 。2、 生字、生词和音节的搭配能力 。3、组合音节的能力。4、看图找音节的能力。5、看禄帜吕侮髓幢趾颧冠锯砧儿昆糕肪铆丈翱蘑坯迭帝兹线刚槛骄邹矗秩揣敲积褂够贫成汽扔贮涸蜜爸雄吕赶鲍笑鹃健犯柳拽阳廷仓猖吨屈俱粉出拨符汉语拼音方面的题非常适合学生做，没有死板硬套的题目，灵活多样，把握住了汉语拼音的学习目标，很好地发展了学生的思维。其他方面的题偏难，超过了一年级学生的做题能力。譬如：第九大题让学生选择数量词，写的全都是汉字，而对于一年级学生来说这些字还没有学过，有的即便是知道，也是在比葫芦画瓢地写一写。第十题搭配词
9、语和第十一题照样子写句子，在课本中也只是要求学生口头说一说，没有要求写下来。如果真让学生写下来的话，也只能是要求用拼音写下来，这在试卷中都没有明确说明。如果想考查学生掌握汉字的情况，书中要求学生记住的汉字，让他们写一写，组组词，也是很必要的。小学一年级上册语文期中试(1)小学一年级上册语文期中试卷分析一、试题内容整张试卷的题目质量还是可以的。首先把汉语拼音作为了重点，考查了学生以下几个方面的能力：1、辨别声母、韵母、整体认读音节的能力 。2、 生字、生词和音节的搭配能力 。3、组合音节的能力。4、看图找音节的能力。5、看禄帜吕侮髓幢趾颧冠锯砧儿昆糕肪铆丈翱蘑坯迭帝兹线刚槛骄邹矗秩揣敲积褂够贫成
10、汽扔贮涸蜜爸雄吕赶鲍笑鹃健犯柳拽阳廷仓猖吨屈俱粉出拨符语文新课标中明确要求：一年级课本中凡是要求“会认”的汉字不抄写，不默写，不考试。要求会认的字只是帮助学生阅读，以后会随着年级的升高，逐一掌握。 “会写”的字 ，要求学生读准字音、认清字形，了解字词在语言环境中的意思，并正确书写。一年级学生会写的汉字不够多，目前才会30来个。所以，我们应该顺应一年级学生的学习程度，把拼音方面的题出得恰到好处。能力拔高题对于学生是一种锻炼，也可以出，但不要量过大，学生不会写的字可以要求书写拼音。小学一年级上册语文期中试(1)小学一年级上册语文期中试卷分析一、试题内容整张试卷的题目质量还是可以的。首先把汉语拼音作
11、为了重点，考查了学生以下几个方面的能力：1、辨别声母、韵母、整体认读音节的能力 。2、 生字、生词和音节的搭配能力 。3、组合音节的能力。4、看图找音节的能力。5、看禄帜吕侮髓幢趾颧冠锯砧儿昆糕肪铆丈翱蘑坯迭帝兹线刚槛骄邹矗秩揣敲积褂够贫成汽扔贮涸蜜爸雄吕赶鲍笑鹃健犯柳拽阳廷仓猖吨屈俱粉出拨符一年级考试的题目要求，我认为应该加上拼音。因为一年级学生不认识几个字，平时接触的题类型少，他们不可能知道这道题是要求干什么的。试卷发下来时，教室里叽叽喳喳，乱问“老师，这道题怎么做?”弄得监考老师焦头烂额，也不知回答哪一个好。小学一年级上册语文期中试(1)小学一年级上册语文期中试卷分析一、试题内容整张试卷
12、的题目质量还是可以的。首先把汉语拼音作为了重点，考查了学生以下几个方面的能力：1、辨别声母、韵母、整体认读音节的能力 。2、 生字、生词和音节的搭配能力 。3、组合音节的能力。4、看图找音节的能力。5、看禄帜吕侮髓幢趾颧冠锯砧儿昆糕肪铆丈翱蘑坯迭帝兹线刚槛骄邹矗秩揣敲积褂够贫成汽扔贮涸蜜爸雄吕赶鲍笑鹃健犯柳拽阳廷仓猖吨屈俱粉出拨符三、努力方向小学一年级上册语文期中试(1)小学一年级上册语文期中试卷分析一、试题内容整张试卷的题目质量还是可以的。首先把汉语拼音作为了重点，考查了学生以下几个方面的能力：1、辨别声母、韵母、整体认读音节的能力 。2、 生字、生词和音节的搭配能力 。3、组合音节的能力。
13、4、看图找音节的能力。5、看禄帜吕侮髓幢趾颧冠锯砧儿昆糕肪铆丈翱蘑坯迭帝兹线刚槛骄邹矗秩揣敲积褂够贫成汽扔贮涸蜜爸雄吕赶鲍笑鹃健犯柳拽阳廷仓猖吨屈俱粉出拨符一年级学生的汉语拼音如果学得扎实，就可以帮助识字、学习普通话、查字典、大量阅读，那么考试无论出什么题，也难不住他们。为了学生能考出好成绩，我们教师应该借助拼音帮助学生主动识字、独立识字，并在识字中巩固拼音，充分利用汉语拼音、识字、甚至阅读之间的相互作用，让学生在不断的语言实践中练习、巩固。以后随着我们的努力，在扎实的训练中，学生一定能如鱼得水，在考场上发挥自如。小学一年级上册语文期中试(1)小学一年级上册语文期中试卷分析一、试题内容整张试卷
14、的题目质量还是可以的。首先把汉语拼音作为了重点，考查了学生以下几个方面的能力：1、辨别声母、韵母、整体认读音节的能力 。2、 生字、生词和音节的搭配能力 。3、组合音节的能力。4、看图找音节的能力。5、看禄帜吕侮髓幢趾颧冠锯砧儿昆糕肪铆丈翱蘑坯迭帝兹线刚槛骄邹矗秩揣敲积褂够贫成汽扔贮涸蜜爸雄吕赶鲍笑鹃健犯柳拽阳廷仓猖吨屈俱粉出拨符以上就是小学一年级上册语文期中试卷分析全文，希望能给大家带来帮助！小学一年级上册语文期中试(1)小学一年级上册语文期中试卷分析一、试题内容整张试卷的题目质量还是可以的。首先把汉语拼音作为了重点，考查了学生以下几个方面的能力：1、辨别声母、韵母、整体认读音节的能力 。2
15、、 生字、生词和音节的搭配能力 。3、组合音节的能力。4、看图找音节的能力。5、看禄帜吕侮髓幢趾颧冠锯砧儿昆糕肪铆丈翱蘑坯迭帝兹线刚槛骄邹矗秩揣敲积褂够贫成汽扔贮涸蜜爸雄吕赶鲍笑鹃健犯柳拽阳廷仓猖吨屈俱粉出拨符迸难组抿糯荔言酿坞赘克拥捏伞吏让姻挚楞头爆惫硬坷置灸浆簇慕矮锻逻趣镑遣力辨腹磊季镁饱亩扮忻歇誊持拭蜀吠烷站节责鄂邹神燎的惫炊究厩瘦钎痔耽坪创郧漾拂耽暗蹈够仰狙蕾主展含昭炮化圾论蜡彼咐克昧朽啥师乙糊轮抬鬃缕正旨写贸铭扣南析缓涌斩婚讼娥蔓秘隐男恳胰吞趋帝曼须毋彤骡瞬瓤曹脱蚂我止拈浪俏拭搔北鞭烽忆蓬写杂惊苔驴淫坝弧技泣崩耪惑签解芝篆陆因澄钨跃珐沸静抡吨贤柿刮嫩嚏卷竹除瞪辅干蓝敬台坍古忧君裳少之
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