幼儿园儿歌《太阳和月亮》PPT课件教案参考教案.docx

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资源描述

1、 活动目标: 1.引导幼儿感知诗歌的意境,并理解诗歌的内容,激发幼儿对学习诗歌的兴趣。 2.启发幼儿根据已有的经验创编诗歌。 3.萌发幼儿热爱大自然的情感。 活动准备: 课件、各种小动物的小卡片、安静和欢快的音乐 活动过程: 一、导入 1、教师以妈妈的口吻:“宝宝们,天黑了,我们回家吧。把幼儿带进创设好情境的教室里。教师唱摇篮曲幼儿安静地睡觉 2、教师:“呀,天亮了,看看谁出来了?”出示“太阳”。 二、利用图片感受白天与黑夜,学习诗歌 1、出示白天的图片。 提问:太阳出来了,那是什么时候呢?谁醒来了?出示图片1他们醒来时会做什么动作呢?一起学学他们起床的样子。 2、结合图片,完整欣赏诗歌前半段

2、幼儿根据图片进行练习。 太阳出来了,小动物们在一起玩,是不是很开心啊!白天这么热闹,我们要用怎样的语气来读呀?(欢快的)。 3、学习诗歌后半段黑夜部分方法同上。 三、完整的欣赏诗歌:太阳和月亮。 师:今天,老师带给小朋友这首好听的儿歌,名字叫太阳和月亮,我们一起看了图片来完整的朗诵一下,好吗? 四、以创编诗歌的方式来升华课题。 (1)师:太阳有许多好朋友,除了小鸟、小兔、小朋友醒来了,还有谁也醒来了呢?(根据幼儿的回答出示相应的动物图片。) (2)师:月亮的朋友也有很多,想一想:月亮出来了,还有谁睡着了?(根据幼儿的回答出示小动物图片。) 五、延伸活动:幼儿进行情境表演诗歌内容。 你喜欢什么小动物你就拿什么小动物,拿好后我们到外面去表演好吗?

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