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1、一、说教材的地位和作用,三、说教学的重、难点,四、说教法,五、说教学过程,二、说教学目标,一、教材的地位和作用,植物细胞的结构和功能是苏教版教版教材七年级生物第2单元第3章第一节内容。在此之前，学生们已经初步了解了生物界的一些宏观知识。从本章开始，学习内容正式进入细胞层面。 学好本章的内容能够为学生们今后生物课程的学习打下坚实的基础！,二、教学目标,识别植物细胞的基本结构，说出这些结构的主要功能。,尝试制作临时玻片标本,三、教学重难点,教学重点：识别植物细胞的基本结构,教学难点：学会制作洋葱鳞片叶表皮 临时玻片标本,教法： 考虑到这是学生首次接触到细胞层面的学习内容，我决定以培养兴趣为主，先对
2、他们进行引导，让他们了解什么是细胞。在他们懂得一些基本知识之后，再教授他们新课，最后指导他们制作简单的临时装片。 具体方法： 直观演示法和实验观察法,四、教法,五、教学过程,本节课设计了四个教学环节 ：,1、观看图片，导入新课,2、合作探究，获取新知,3、动手实验，作品呈现,4、归纳小结，课后拓展,1、观看图片，导入新课,1）展示一些植物和动物细胞的图 片，让学生们先观察它们的外形。,2）展示细胞结构图，有意识地引导学生们关注各类细胞器的形态，进而引起他们对各类细胞器的功能的兴趣。,2、合作探究，获取新知,在初步了解了有关细胞的一些知识之后，让学生们通过查资料和查阅课本，了解细胞壁、细胞膜、液泡、细胞质、细胞核、线粒体和叶绿体的功能。,3、动手实验、作品呈现,带领学生们初次走进实验室，介绍实验室的一些注意事项，讲解显微镜的结构和用法，指导学生们观看与细胞有关的一些永久装片，教会他们制作临时装片。,4、归纳小结 课后拓展,1）教师引导学生共同小结本课学习的内容,2）教师强调本课学习内容的重要性,3）布置课后作业和下一节的预习作业,谢谢！,