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1、第 1 页 教师培训个人总结范文1 特征码 jtLAfYjOthuOOYPKrXvc 作为一名教师，为期一年的培训活动快要结束了，但是 这一年的培训活动带给我的收获却是无限的。 整个培训过程中内容丰富，形式多样，有各级专家的专题报告， 有特级教师的教学展示，有名师与新教师的同备、同课、同研， 有学员围绕专题进行的说课。也有学员的互动讨论，更有专家 的指导、引领。通过理论的培训学习，现场的教学观摩。因此， 这一年的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高， 既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。对于我来说这是收 获丰厚的一年，也是促进我教学上不断成长的一年。 教师培训的开设与参与学习是我能更
2、稳健地踏上神圣的三尺讲 台的起始点。通过培训，我们慢慢的适应了环境、适应了工作。 因此， 我们也由初来时的浮躁，在经过领导与同事们潜移默化 的教导，慢慢 变的求实、务实起来。我们的品质在这样的人文 环境中亦得到步步提 升，我们的教学业务能力也在不知不觉中 得以加强。 在培训中，是专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应引 起了我的反思。各位专家的讲座给了我很多启示，让我受益匪 第 2 页 浅。下面就是我在这次培训中的一些体会： 一、对课堂教学行为的重新认识与思考 课堂是教师教学生命力的所在地，也是学生智慧的发源地之一。 （一）要及时反思自己的教学 传统意义上的课堂，就是教师讲，学生听，老师很少
3、审视自己 的教学是否引起了学生的兴趣，也不够关注学生的参与度是否 与自己有关。当学生出现与课堂教学不一致的行为时，只是一 味怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点， 激发了学生的求知欲。 （二）要留给学生思考的空间和时间 学生获取知识的结果，远远比不上他获取结果的过程重要。让 学生在学习上有所发现，有所体验，重要的前提是给予他在学 习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间，这 样，他的体验才是幸福而自信的。如：小组合作学习就是一个 很好的形式。 （三）要学会欣赏学生 教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生 提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到这
4、一点， 教师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。学生 在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐 的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。 第 3 页 二、提升了理论水平，认识到科研的重要性 作为新教师，我们没有多少教学经验，理论水平低，对自己的 工作不善于总结归纳，现在，通过对教育研究的理解，基本上 能用理论来指导自己的实践活动。在教育教学理论的指导下， 把握了教改方向，坚定了探索新路子的信心，并增加了教育科 研的意识，认识到不能只做教书匠，而要做新时期的教育家。 三、认识到继续教育的重要性，树立了终身学习的目标 这次培训，就自身更新优化而言，树立了终身教育
5、(学习)的思 想。以前总以为搞继续教育没有学到什么新知识，所以总觉着 耽误时间，不如读读书，这次，通过听取了报告，真正认识到 了继续教育的重要性，树立了终身学习的目标，提高了对继续 教育的认识。学然后知不足，这是我的一个体会。通过培训， 感觉以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。过 去，我们常说：“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。 ”但是， 经过培训后，我觉得教师绝对不是一桶水这么简单，它应该是 一条有源头的溪流。 “问渠那得清如许，唯有源头活水来。 ” 只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观 念，不断否定自己，才能不断进步，拥有的知识才能像泉水” 般沽沽涌出，而不
6、只是可怜的“一桶水”了。 四、教师要意识 到创新精神的重要性 时代呼唤教育创新，呼唤创新型人才，素质教育把培养创新精 神和实践能力作为重点，正是反映时代的要求，作为教师也要 第 4 页 用创新理念武装自己。 为期一年的培训，就我自身而言，让我树立了终身学习，终身 教育的思想。我更深刻地认识到，做为一名合格地人民教师， 道路曲折而又漫长， “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” 。但 我坚信，只要自己努力，就一定会成功！我未来的路还很长， 我需要学习的东西还很多，我的责任还很重大。 20XX 年通榆三中新教师岗位培训工作总结 20XX 年 12 月 为贯彻落实教育部关于中小学教师继续教育规定和通榆县
7、 教育局关于新教师岗位培训的意见和通榆县关于中小学 教师岗位培训实施方案 ，为深化我校教师继续教育工作，开展 新教师岗位培训，现结合我校教师岗位培训的实际情况将新教 师培训工作总结如下： 一、培训的基本情况： 新教师岗位培训本着“以终身教师教育为指导，以教师专业发 展为目标” ，利用校本研修采取“自学和集中学”的方式进行了 规范性培训。在参训教师的共同努力下，取得了良好的效果， 达到了预期的目标 第 5 页 标。 二、明确培训目标任务，专题内容针对性强。 第一、制定培训计划，明确目标。 根据县教育局新教师岗位培训文件精神，对培训的指导思想、 对象、内容、时间安排做了明确的要求。学校也制定了实施
8、方 案，对培训工作的组织管理、考核办法做了具体安排，并列出 了详细的培训时间安排表。 第二、确定培训专题，明确内容。 新教师岗位培训坚持“面向新教师、突出骨干、倾斜新课改” 的方针，以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为重点， 以全面提升教师的师德水平和业务素质为目标，精心设计了课 程计划，合理安排了的培训内容。具体培训内容为以下五个模 块（ 模块一：教师职业道德；模块二：新理念；专题三：新技 能；专题四：新技术；专题五：新知识）写学习笔记 10000 字 左右，教学案例和教学反思各 1 篇。笔记记录认真详细。 三、精心准备，统筹安排，培训组织管理严谨。 1、抓好基地和校本的集中培训，突出培训管理和笔记的检查； 2、要求做好校本培训的研讨，加强教师的学习、反思、合作与 交流； 3、认真组织好参培教师的考核，要求参培教师撰写一篇所教学 科的教学心得体会 第 6 页 4、材料装入个人档案备案 四、经验与思考 由于培训的针对性和目的性强，要求明确具体，方案切实可行， 因此培训成效显著，主要体现在以下几个方面：一是在教师专 业化成长和教育教学的认识上有了较大的提高；二是教育教学 工作的理念和方法得到了提升；三是对相应的法律、法规的了 解更明确了；四是培训的形式和培训的质量获得了普遍认可。