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1、第 1 页 幼儿园家长工作总结优秀 特征码 lHrYKNTccaEClsxbEpku 一、切实做好家长工作，让家长正确了解幼儿园的教育内容与 保育方法。 以前，家长认为幼儿园就是看管小孩的地方，只要小孩没出事， 那就是一间好的幼儿园，有的家长认为，在幼儿园就是让孩子 识字和学算术，除了这就没其他事了。甚至还有认为教孩子是 老师的事，孩子学习不好，是老师的责任，因为孩子在幼儿园 老师没教好。那是因为传统的家园沟通方法仅仅是一两次的家 长会，以及接送孩子短时间的交流。这样一来，家长又怎能理 解孩子在幼儿园学了什么？幼儿园、老师做过什么工作？ 1、为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我
2、们积极利用“家园网络”与家长进行沟通，在“家园网络”上 我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还根据不 同的时间段，不同的保教重点制作各种精美的栏目，吸引家长 去浏览。如“教子白皮书” ，定时向家长提供教育孩子的方法， “每周计划”及时向家长宣传本周的教育内容与保育方法，还 有“主题网络图”它结合新课程将我班的主题研究向家长进行 第 2 页 介绍，把每次主题活动的网络图展示给家长看，让家长知道活 动的开展进程。另外，我们还发动家长与幼儿共同收集材料， 在展示区里，把家长与幼儿亲手完成的美术作品以及一些已开 展的主题活动的资料展示出来。如：幼儿美术作品，幼儿收集 的各种各样的交通工具、交
3、通标志、轮胎花纹以及各种车标等， 家长在欣赏展示区孩子的美术作品，又或是与孩子共同完成的 作品中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动， 更加看到的是老师对家长付出的肯定。随着主题的开展，家长 开始渐渐地对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他 们的参与自觉性。一些家长常对我们说：“你们的工作真琐碎， 样样东西都要，以后我会留意帮你们收集的。 ”就这样，经常会 有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来，还主动地问我们：“这 个需要吗？在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得 以顺利有效的开展。我们的工作得到了家长的理解和支持。 2、为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利
4、用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大 活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了 解各个活动的目的和任务。 3、每两个星期收发的家园联系手册也是我们与家长进行 沟通的桥梁。有些家长在联系本上认真详细地记录了孩子的成 长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的还向 我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，炜 第 3 页 俊的爸爸对“有用的交通工具”这一主题非常支持，他在手册 里说，有一次和炜俊上街，爸爸把车停在马路边，但炜俊马上 制止爸爸，因为他发现了大叉号标志，不能停车，还告诉爸爸 这是不对。也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方 法或疑
5、问，我们都尽可能地答复，让家长的了解孩子的发展情 况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。 4、成立家长委员会，拉近与家长的距离。家长委员会的主要 任务是：帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园工 作；反映家长对幼儿园工作的意见和建议；协助幼儿园组织交 流家庭教育的经验。在家委会筹划期间，我们老师对与家长的 沟通有点担心，担心和家长展开讨论会发生冷场的现象，但在 会议期间，出乎意料的是家委会的 8 位成员相当踊跃地发表自 己的意见，扬扬的爸爸为了使会议更轻松活跃，还以幽默的话 语调和气氛呢。当时，即有几位家长提出下回咱们班上开个主 题会，讨论一下“家长与孩子的相处方式” 、 “怎样培养孩子的 卫生习惯”等。有的家长还说要当家长代表进行发言，甚至是 写一些教子经验给全班的家长看。他们的积极主动使我们老师 感受到，家长迫切地希望能与老师多点沟通，共同了解孩子， 教育孩子。