《2014《名师伴你行》系列高考历史（人教）一轮复习配套学案部分：选考内容：中外历史人物评说（23张ppt）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014《名师伴你行》系列高考历史（人教）一轮复习配套学案部分：选考内容：中外历史人物评说（23张ppt）.ppt（23页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、选考4 中外历史人物评说,学案1 古代中国的政治家、东西方先哲和欧美资产阶级革命时代的杰出人物,一、填空 1.秦王嬴政为了实现统一，广泛吸引各国贤士，如楚国的 、魏国的 。在统一方略上，采纳 的建议，从弱小的 开刀，再扫除两翼，最后灭 。 2.柏拉图学园是欧洲历史史上第一所 学校，它集 、 、 、 和政治人才于一体。 3.1775年4月，在 ，北美人民打响了反抗英国殖民者的第一枪，第二届大陆会议在 召开，会议决定组建 ，与会代表一致推选 任总司令。,李斯,尉缭,李斯,韩国,齐,综合性,知识传授,学术研究,政治咨询,培养学者,来克星顿,费城,大陆军,华盛顿,2.柏拉图、亚里士多德对世界思想文化的
2、贡献各是什么？,（1）拿破仑多次平定王党叛乱和打败反法联军的入侵，捍卫了法国大革命的成果，扫荡了欧洲封建势力，将大革命的思想传播到欧洲各地，为资本主义的发展扫除了障碍。（2）编纂的民法典，体现了法律平等，严格规定私有财产的合法性，是资产阶级革命时代的首部民法典，对欧美各国影响重大。（3）拿破仑不断发动的对外征服战争，使整个欧洲大陆陷入战争深渊，破坏了社会稳定和经济发展，也导致了拿破仑帝国的覆灭。,二、回答：,1.唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用有哪些？,3.拿破仑对欧洲资产阶级革命的影响是什么？,（1）吸取隋亡教训，以“水能载舟，亦能覆舟”为治国的政治思想，为后世所称道。（2）知人善任
3、，重视纳谏，实行开明的君主专制。（3）完善了三省六部制和科举制，对后世影响极为深远。（4）沿用均田制，注意减轻人民负担，重视发展农业生产。（5）实行开明的民族政策和对外政策，促进了中国统一多民族国家的进一步发展。（6）重视文化事业，促进了文化的发展和繁荣。,（1）柏拉图提出理念论和理想国，强调法治，建立阿卡德米学园。（2）亚里士多德在哲学上对客观世界的认识接近唯物主义，被称为“百科全书式的学者”。（3）两者在西方文化中具有奠基性地位，成为西方思想文化的重要奠基人。,考点 比较秦始皇、唐太宗、康熙帝三者的异同点,相同点 （1）强化了中央集权，推动了社会发展。秦始皇创立了皇帝制度、三公九卿制度、郡
4、县制度；唐太宗完善了三省六部制、科举制；康熙帝平定三藩之乱，收复台湾，强化了中央对地方的控制。 （2）妥善处理了民族关系，促进了统一多民族国家的形成与发展。秦始皇派人北伐匈奴，南击南越，设郡县加强管理；唐太宗恩威并用，既有和亲又有军事征讨，从而强化了对边疆地区的控制；康熙帝平叛、结盟并用，加强了中央与边疆地区的联系。 不同点 （1）统治效果不同：秦始皇的统治并未使中国进入盛世时期，而唐太宗与康熙帝的统治使中国进入了盛世时期。 （2）面临的民族问题不同：秦始皇、唐太宗面临的是汉族与少数民族之间的矛盾；而康熙帝既面临汉族与少数民族分裂势力之间的矛盾，也面临中华民族与外来侵略势力之间的矛盾。,201
5、2福建文综阅读下列材料，回答问题。 材料一 雍正五年（1727年）台湾知府沈起元条陈台湾事宜称：“漳泉内地无籍之民，无田可耕，无工可佣，无食可觅。一到台地，上之可以致富，下之可以温饱。”据统计，台湾归统时约有人口20万左右，到嘉庆中期，总人口已达200万之众。 陈锋等中国经济通史 材料二 1684年，清政府设立台湾府，下辖台湾、凤山、诸罗三县。从康熙到嘉庆年间，先后担任府儒学教授的36人、训导23人，台湾县儒学教谕36人、训导25人，凤山县儒学教谕34人、训导11人，全部都是福建人。 陈孔立台湾历史纲要 （1）材料一 中的“台湾归统”是在怎样的历史背景下出现的？指出材料二 所述康熙帝在台湾设一
6、府三县的政治意图。 （2）据上述材料，评述康熙帝统一台湾对加强闽台经济、文化联系的积极作用。,【解析】本题考查对清王朝在台湾地区管辖、开发措施的理解认识，主要考查解读材料、获取历史信息和运用所学知识分析评述问题的能力。解答此题一是要提取材料关键信息，二是要结合康熙帝对台湾管辖及国家统一角度分析说明。第（1）问抓住雍正时期的国内、国际形势分析历史背景；政治意图从中央加强对地方管辖的角度归纳。第（2）问从国家统一、闽台经济文化联系相互促进等角度评述其积极作用。,作用：经济上，大量移民进入台湾，缓解了福建沿海人口和生活压力，促进了台湾经济开发；文化上，输送福建教育人才，促进台湾文化教育发展。,背景：
7、镇压地方分裂割据势力，统一已成历史趋势；殖民势力的入侵，威胁清王朝的统治。意图：加强对台湾的管辖。,2012东营调研阅读下列材料： 材料一 汉代有人说：“秦王贪婪暴虐，残贼天下，穷困万民，以适其欲也劳罢者不得休息，饥寒者不得衣食，亡罪而死刑者无所告诉，人与之为怨，家与之为仇，故天下坏也。” 材料二 毛泽东说：“我是赞成秦始皇的”，“秦始皇是厚今薄古的专家”，“秦始皇是第一个把中国统一起来的人物中国过去的封建君主还没有第二个超过他的”。 请回答： （1）材料一 中的汉代人是怎样评价秦始皇的？ （2）从材料二 看，毛泽东“赞成秦始皇”的两个主要理由是什么？结合史实说说你的理解。 （3）你怎样看待上
8、述对秦始皇评价的两种观点？,两种观点都正确。秦始皇是历史上有名的暴君，也是杰出的君主，被称为“千古一帝”。秦始皇的功过相比，历史功绩是主要的方面。,秦始皇苦役百姓，横征暴敛，严刑酷法，是一个暴君；他的暴政导致秦朝灭亡。,理由：体制创新和统一全国。理解：秦始皇创建中央集权体制，自称始皇帝，建立中央和地方官制；结束分裂局面，完成统一，奠定统一多民族国家的基础。,2012江苏历史孔子和柏拉图所追求的理想社会可分别称为“仁礼社会”和“理想国”；关于理想社会的秩序及其个体品德，他们的观点惊人相似。阅读下列材料，回答问题： 材料一 中国古代圣贤孔子和著名希腊哲学家柏拉图的观点中有那么多的相似之处，不免叫人
9、惊讶。两者都不支持民主自治政府，但却都相信绝对的道德真理的存在，并且相信人们居住在和平与和谐中的可能性。两人都相信只有那些已经具有美德的人才能创建一个井井有条、和睦的政治社会。 美肯沃尔夫大历史视野 材料二 人们按照自己的物质生产的发展建立相应的社会关系，正是这些人又按照自己的社会关系创造了相应的原理、观念和范畴。 马克思哲学的贫困 （1）据材料一 ，揭示两位先哲的观念中关于社会秩序和个体品德方面的共同性。结合所学知识，分析孔子的“礼”和“仁”在构建“仁礼社会”秩序中的不同作用，并列举柏拉图理想国中各等级的品德。 （2）按照材料二 的思想，概括两位先哲观念相似的原因，并以具体社会背景加以说明。
10、,命题走向 以新情境新材料考查获取和解读信息的能力,【解析】本题考查古代中西方的两位先哲孔子与柏拉图，考查学生解读和获取材料信息、论证和探讨问题的能力。第（1）问第一小问要紧扣“和谐”和“美德”关键词，这两个词汇分别代表了孔子和柏拉图的观念中关于社会秩序和个体品德方面的共同性；第二小问分别从维护等级秩序和缓和社会矛盾两个角度评述“礼”和“仁”的不同作用；第三小问属于基础知识的再认再现，紧扣教材知识即可解答。第（2）问第一小问主要从孔子和柏拉图所处环境的相似性方面进行分析；第二小问分别结合中国春秋时期的社会特征和古代雅典的社会特征进行说明。,共同性：社会的和谐；个体的美德。礼的作用：明晰等级；仁
11、的作用：缓和矛盾。,原因：社会关系冲突；春秋时期，礼崩乐坏；雅典民主政治弊病显现。,1.阅读下列材料： 材料一 东南膏腴田园及所产渔盐，最为财赋之薮（聚集），可资中国之润。数年以来，沿边江、浙、闽、粤，多设水陆官兵，布置钱粮，动费倍增，皆为残孽未靖之故。如台湾一平地方益广，岁赋可增，民生得宁，边疆永安，诚一时之劳，万世之逸也。 清施琅靖海纪事 材料二 自古帝王政治，得一土则守一土，安可以既得之封疆而复割弃。况台湾地方，乃江、浙、闽、粤四省之左护，东南之藩篱。此地若弃，沿海诸省，断难晏然无虑。若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德。 明清史料丁编 材料三 兹地方初定，蠲（免除）三年徭税差役。分
12、兵驻守至数年后，闽粤之人倍至，荒林田畴复垦。樵苏采捕，载运米谷蔬菜，出入港澳，均听民便。各宜乐业，人民安生。 清施琅靖海纪事 请回答： （1）据材料一 、二，从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。 （2）据材料三 和所学知识，概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。,措施：设置地方行政机构；驻军；免除税役。作用：人口、耕地得到了增加；贸易繁荣；社会安定。,政治：维护国家统一；威慑海外诸国。经济：增加国家财政收入。军事：保证沿海诸省安全。,2.阅读下列材料: 材料一 拿破仑是拿破仑法典的热忱宣传者；这部法典是一只船，它把法国革命的行政的和社会的原则输送出去，远达伊利里亚（亚得里亚海东岸
13、地区）和波兰拿破仑并没有预见到：扫除旧制度的垃圾只会促使潜伏着的民族主义的种子勃然萌发。 C.W.克劳利新编剑桥世界近代史 材料二 拿破仑法典在有些国家里被接受为母法，并通过其子法现今正在那里发生效力。 汉译世界名著拿破仑法典 请回答： （1）材料一 中“法国革命的行政的和社会的原则”主要指的是什么？结合所学知识，分析“民族主义的种子勃然萌发”的原因。 （2）如何理解材料二 ？结合所学知识综述之。,温馨提示：复习至此，请做练案44 古代中国的政治家、东西方先哲和欧美 资产阶级革命时代的杰出人物,拿破仑法典继承发扬了罗马法；巩固了大革命的成果，废除了封建特权，为发展资本主义奠定了法律基础；成为近
14、代以来许多国家制定民法的蓝本。,依法行政；倡导人民主权和自由平等。原因：拿破仑后期的对外战争具有侵略性质，激发了被侵略国家人民的民族意识。,学案2 亚洲觉醒的先驱、无产阶级革命家和杰出的科学家,一、填空： 1.辛亥革命最直接的结果，是通过 方式，一举推翻了统治中国两千余年的 专制制度，建立了 制度。 2.邓小平的“南方谈话”指出：“社会主义的本质，是 ， 消灭剥削，消除 ，最终达到 。” 3. 后，詹天佑被任命为 技监，主持全国 工作。他亲自督办了工程浩大的 铁路。 4. 年6月，爱因斯坦在德国 出版的 杂志上，发表了同一作者的三篇论文，其中 是有关 的第一篇论文，这篇论文的发表，标志着 的提
15、出。,暴力,封建君主,民主共和,解放生产力，发展,生产力,两极分化,共同富裕,辛亥革命,交通部,铁路技术,川粤汉,1905,莱比锡,物理学纪事,论物体的电动力学,相对论,狭义相对论,3.李时珍对社会发展所作的贡献有哪些？,（1）他行医的目的不是为名为利，而是为了救死扶伤。（2）他有严谨的科学精神，提倡“医者贵在格物”。（3）他所编写的本草纲目，具有很高的医学和药物学价值，被誉为“东方医学的巨典”。,二、回答：,1.甘地在印度民族解放运动中的历史作用是什么？,2.列宁在社会主义革命和建设方面的贡献是什么？,（1）甘地在其一生的政治生涯中，为唤醒民众的抗争意识，反对英国殖民统治和争取印度独立做了大
16、量工作。他所创立的非暴力斗争理论，是印度人民伟大的精神财富。（2）甘地领导的非暴力不合作运动，沉重打击了英国殖民当局，促进了印度人民的团结，为印度在二战后的独立奠定了基础。同时，甘地反对暴力革命，把民族运动局限于非暴力的框架内，影响了民族运动的进一步发展，也导致了印度民族民主运动的不彻底性。,（1）建立了布尔什维克党，创建了列宁主义。（2）领导了十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家。（3）为巩固新生政权，实行了战时共产主义政策。在社会主义建设方面进行了有益的探索，实行了新经济政策。（4）列宁还在理论上对工业化、民族关系、政权建设和政党建设进行了有益的探索。（5）列宁对马克思主义作了最大发展
17、，证明了社会主义可以在一国首先取得胜利，鼓舞了世界无产阶级革命。,考点 印度非暴力不合作运动与土耳其暴力革命的异同,2010福建文综阅读下列材料，回答问题。 材料一 事实上，工业文明是疾病，因为它处处有弊端。 土布经济完全不同于一般的经济。后者不注意人的因素，前者充分关心人。 你不可能把非暴力建立在工业文明的基础上，但可以建立在自足的乡村基础上我设想的农村经济，完全没有剥削，剥削是暴力的本质。 建立在非暴力基础上的社会，只能由以村庄为单位的群体组成，在这样的村庄里，尊严而和平地生存的条件是自愿合作。 摘自甘地圣雄箴言录 材料二 1928年，（印度国大党领导人之一）尼赫鲁在给甘地的信中写道：“我
18、认为你对西方文明作了极其不公正的评价，将它不足之处过于夸大了。” 摘自马克垚西方文明史 材料三 虽然生为一名印度人，并坚守着一些印度传统，但甘地的遗产却仍然可以为全世界的人所享用。最近，对甘地的重新发现已经与大规模的和平主义运动，以及越来越受到广泛重视的自然、环境等问题联系了起来。 摘自意詹尼索弗里甘地与印度,（1）依据材料一 概括甘地的思想。 （2）据上述材料并结合所学知识，评价甘地的经济思想。,【解析】本题考查甘地的思想。第（1）问从材料中归结甘地的经济思想：土布经济、抵制西方工业文明、反对剥削、建立乡村经济等。第（2）问评价要注意用辨证的观点看待甘地的经济思想，既要看到其思想在抑制外来侵
19、略方面的进步性，也要看到其思想的局限性。,进步性：甘地的经济思想是其非暴力思想的重要组成部分；有利于抵抗英国的经济侵略；有利于缓和社会矛盾；有利于增强民族自尊心和自信心；对后来的世界和平主义运动、环境保护运动等产生了深远的影响。局限性：对西方工业文明的认识具有片面性；建设印度社会的构想没有顺应时代的潮流。,提倡土布经济；反对剥削，抵制西方工业文明；保持印度的乡村经济；鼓励人们互相帮助与合作。,2012武汉考题甘地和凯末尔是20世纪初期亚洲 政治舞台上的两大伟人，也分别是印度和土耳其 的“国父”。阅读下列材料： 材料一 甘地和凯末尔 材料二 在1982年第55届奥斯卡颁奖典礼上，影 片甘地传获得
20、八项大奖，上台领奖的人强调 说：真正应该获奖的是甘地本人。 请回答： （1）材料一 中两位国父在各自的政治奋斗生涯中的主要区别是什么？ （2）材料二 说“真正应该获奖的是甘地本人”，列举相关史实说出你的理解。,甘地是民族独立和民族解放运动中涌现出来的民族英雄。他号召民族团结、教派和睦，组织“非暴力不合作运动”，反抗英国的殖民统治，把毕生献给了印度的民族独立事业，成为“圣雄”，成为印度之魂。,奋斗目标：甘地追求印度“自治”，而凯末尔则要求土耳其完全意义上的独立；斗争手段：甘地“非暴力”，而凯末尔则是通过革命手段。,2012北京文综发展经济、改善民生是国家和民族发展的目标与责任。 20世纪上半叶，
21、孙中山和甘地分别提出了改善民生的经济主张。请比较两者经济思想的异同。,命题走向 以新情境新材料考查获取和解读信息的能力,相同点：两者都反对西方殖民掠夺，主张本民族的经济独立。不同点：孙中山希望实现国家现代化；甘地则希望回归传统经济生活。孙中山主张学习西方先进科学技术；甘地则主张发展传统手工业。孙中山有比较系统的现代化经济发展方案实业计划；甘地发展经济的方案稍显简略。,【解析】孙中山与甘地两人都是“亚洲觉醒”的先驱，两人的经济思想都带有时代的特色。相同点从对西方殖民掠夺的态度、对发展本国民族经济的认识等角度进行分析。不同点从对西方先进科技的态度、发展经济方案的系统性等角度进行分析。,1.早在19
22、世纪中叶，马克思主义经典作家就对未来社会提出构想。中国共产党领导人则将马克思主义与中国实践相结合，探索出一条具有中国特色的社会主义道路。阅读下列材料： 材料一 一旦社会占有了生产资料社会生产内部的无政府状态将为有计划的自觉的组织所代替。只有按照一个统一的大的计划协调地配置自己的生产力的社会，才能使工业在全国分布得最适合于它自身的发展和其他生产要素的保持和发展。 马克思恩格斯选集 材料二 经济发展是当时的时代要求。没有人会说当时的毛泽东是一个乌托邦的幻想主义者。因为当时毛泽东接受了马克思主义关于物质生产力的高度发展是向社会主义过渡的根本前提的这一基本观点。 莫里斯迈斯纳毛泽东的中国及后毛泽东的中
23、国 材料三 我国的经济管理体制权力过分集中，应该有计划地大胆下放。 我们实现四个现代化，离开了国际的合作是不可能的。 不要以为，一说计划经济就是社会主义，一说市场经济就是资本主义，不是那么回事，两者都是手段。 邓小平文选,请回答： （1）依据材料一 ，概括马克思主义经典作家所构建的未来社会的基本特征。 （2）依据材料二 ，结合所学知识，概括20世纪50年代毛泽东是如何将马克思主义经典作家对未来社会的构想付诸实践的。 （3）依据材料三 ，概括邓小平是如何发展与完善社会主义道路的。 （4）综合上述材料，请就经典理论与科学实践之间的关系谈谈你的认识。,认识：经典理论指导实践；科学实践完善与发展理论。
24、,基本特征：生产资料公有制；计划经济；工业的发展。,实践：进行农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造；制定第一个五年计划，开展大规模工业化建设。,实行改革开放；建立社会主义市场经济体制。,2.阅读下列材料： 材料一 牛顿的原理公认是科学史上的最伟大的著作。在对当代和后代思想的影响上，无疑没有什么别的杰作可以同原理相媲美。二百多年来，它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础无怪乎牛顿力学的非凡成功甚至给诸如心理学、经济学和社会学等各个不同领域的工作者也留下了极其深刻的印象，以致他们试图在解决各种问题时以力学或准力学为楷模。 十六、十七世纪科学、技术和哲学史 材料二 启蒙思想家们在牛顿革命的启发、
25、激励下进行了种种思考。伏尔泰曾写道：“如果全部自然界，一切行星，都要服从永恒的规律，而有一个小动物，五尺来高，却可以不把这些定律放在眼中，完全任意地为所欲为，那就太奇怪了。”但由于牛顿学说本身的机械决定论性质，充满机械唯物论精神的启蒙思想也不可避免地带有形而上学的武断（主要是忽视了人的心灵的复杂性）。 世界文明史,请回答： （1）牛顿说：“假如我看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上。”结合所学知识，指出牛顿生活的时代特征，并列举两位影响了牛顿的“巨人”。 （2）根据上述材料并结合所学知识，指出牛顿学说对近代社会发展的主要影响。,温馨提示：复习至此，请做练案45 亚洲觉醒的先驱、无产阶级革命家和 杰出的科学家,在物理学、数学、天文学等领域作出杰出贡献，并确立了相关学科的科学体系和科学的研究与思维方式；为心理学、经济学和社会学等学科树立了楷模；推动了启蒙运动。机械决定论对启蒙思想及某些社会科学研究产生了一定的负面影响。,资本主义不断发展，启蒙思想兴起与传播，近代科学不断取得进展。哥白尼、开普勒、伽利略、笛卡儿、巴罗。,