《2017-2018学年人教版八年级物理上册课件：第1章 第3节 运动的快慢异构1(共28张PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年人教版八年级物理上册课件：第1章 第3节 运动的快慢异构1(共28张PPT).ppt（28页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第一章 机械运动,第3节 运动的快慢,匀速直线运动的图像(规律方法),常见的描述运动的图像有s-t图像和v-t图像. (1)s-t图像(如图1-32所示). 横坐标表示时间,纵坐标表示路程,图像表示物体运动的路程随时间变化的规律. 该图像是一条倾斜的直线,表示物体做匀速直线运动,直线的倾斜度越大,表示物体的速度越大. 如图1-32所示,甲、乙两物体都做匀速直线运动,并且甲的速度大于乙的速度.,(2)v-t图像(如图所示). 横坐标表示时间,纵坐标表示速度,图像表示物体运动的速度随时间变化的规律. 如图所示,甲图像是一条水平直线,表示物体做匀速直线运动,如果不是一条直线,则表示物体做变速运动,乙
2、表示物体在做加速运动.,(2015莱芜中考)A,B两车分别从P,Q两点同时同向运动,经过6秒A,B相遇,它们的s-t图像分别如图甲、乙所示,由此可知vA vB(填“”“=”或“”),P,Q间的距离为 m.,例1,解析根据图示可知,当t甲=12s时,A通过的路程为6m;当t乙=6s时,B通过的路程为12m.则A的速度: , B的速度: ,所以vAvB.由图像读出经过6s时,A车行驶的路程sA=3m,B车行驶的路程sB=12m,所以P,Q间的距离为s=sB-sA=12m-3m=9m.,(2015莱芜中考)A,B两车分别从P,Q两点同时同向运动,经过6秒A,B相遇,它们的s-t图像分别如图甲、乙所示
3、,由此可知vA vB(填“”“=”或“”),P,Q间的距离为 m.,例1,9,1. (2015吉林中考)如图所示,能正确描述匀速直线运动各物理量之间关系的图像是 ( ),提示: A是s-t图像,图线平行于时间轴,物体静止,不符合题意;B是s-t图像,图线是一条曲线,物体做变速运动,不符合题意;C是v-t图像,图线是一条平行于时间轴的直线,物体做匀速直线运动,符合题意;D是v-t图像,图线是一条曲线,物体的速度增加,物体做加速运动,不符合题意.,1. (2015吉林中考)如图所示,能正确描述匀速直线运动各物理量之间关系的图像是 ( ),C,在物理学中,采用了“比值定义法”来定义速度,即路程与时间
4、的比值叫做速度(用公式表示为 ),其实就是“单位时间内通过的路程叫做速度”.这里的“单位时间”可以是1h,1min,1s等.日常所说的速度,既包括匀速直线运动的速度,也包括变速运动的平均速度,前者能准确反映物体运动的快慢程度,后者只能粗略反映物体运动的快慢程度.对于匀速直线运动来说,速度大小是一个定值,与物体通过的路程和运动时间无关;而对于变速运动,平均速度是一个变量,不能准确说明物体在某一点的运动快慢,只能粗略反映物体在某段时间内或某段路程中的平均快慢程度.,平均速度的计算(易错点),例2,一个物体做匀速直线运动,4s内通过了4m的距离,那么它在前2s内的运动速度是 ( ) A.0.5m/s
5、 B.1m/s C.1.5m/s D.3.6km/s,B,解析 ,物体做匀速直线运动,所以它在前4s内速度不变,在前2s内的速度也为1m/s.故正确答案为B.,2.下列关于匀速直线运动的速度公式的理解正确的是 ( ) A.速度与路程成正比,与时间成反比 B.通过的路程越大,速度一定越大 C.速度与运动路程无关,与运动时间也无关 D.运动所用的时间越长,速度一定越小,C,提示:做匀速直线运动的物体,运动的路程与所用时间之比是不变的,是一定值,也就是其速度大小是不变的,故不存在速度与路程成正比、速度与时间成反比的关系.即速度与运动路程无关,与运动时间也无关.,图像综合题(2015衡阳中考)课外活动
6、时,小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练.在某次训练中,他们通过的路程和时间变化的图像如图所示,则下列说法正确的是 ( ) A.两人都做匀速直线运动 B.两人都不是做匀速直线运动 C.前2s内,小华跑得较快 D.全程中,小华的平均速度大于 小明的平均速度,例1,解析由图像可知,小明的路程和时间关系图像是一条过原点的倾斜直线,表明路程和时间成正比,所以小明做的是匀速直线运动;而小华的路程和时间关系图像是一条曲线,表明路程和时间不成正比,所以小华做的不是匀速直线运动,故A,B错误;由图像可知,在前2s内,小华运动的距离比小明长,所以小华跑得较快,故C正确;由图像可知,两人的全程的路程是相等的,所
7、用的时间都是8s,两人的平均速度相同,故D错误.故正确答案为C.,图像综合题(2015衡阳中考)课外活动时,小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练.在某次训练中,他们通过的路程和时间变化的图像如图所示,则下列说法正确的是 ( ) A.两人都做匀速直线运动 B.两人都不是做匀速直线运动 C.前2s内,小华跑得较快 D.全程中,小华的平均速度大于 小明的平均速度,例1,C,图片信息题(2015泸州中考)如图1-36所示,一木块在水平面上运动时在相等时间内连续拍摄4次“频闪”照片,频闪的时间间隔为0.02s.从频闪照片可判断,该木块做 直线运动(填“匀速”或“变速”).木块从1位置运动到2位置的距离
8、是 cm.木块从1位置到4位置运动的速度为 m/s.,例2,解析由于木块在相等的时间内通过的路程相等,所以木块做匀速直线运动;根据图示可知,木块从1位置运动到2位置的距离是3.80cm-2.00cm=1.80cm;木块从位置1运动到位置4时,木块所用的时间为t=0.02s3=0.06s,根据图示可知,木块运动的距离s=7.40cm-2.00cm=5.40cm=0.054m,木块从1位置到4位置运动的平均速度： .,图片信息题(2015泸州中考)如图1-36所示,一木块在水平面上运动时在相等时间内连续拍摄4次“频闪”照片,频闪的时间间隔为0.02s.从频闪照片可判断,该木块做 直线运动(填“匀速
9、”或“变速”).木块从1位置运动到2位置的距离是 cm.木块从1位置到4位置运动的速度为 m/s.,例2,匀速,1.80,0.9,易错题(2015玉林中考)一辆汽车在平直的公路上行驶了120km的路程,前半段路程的平均速度为60km/h,后半段路程的平均速度为40km/h,则汽车行驶这120km( ) A.所用时间为2.4h B.所用时间为2.6h C.平均速度为48km/h D.平均速度为50km/h,例3,解析前半段路程用的时间: ,后半段路程用的时间: , 总时间为t=t1+t2=1h+1.5h=2.5h,故全程平均速度为 .故正确答案为C.,c,实际应用题(2015杭州中考)经测定,某
10、志愿者的刹车反应时间(即图1-37中“反应过程”所用时间)是0.4s.在某次试验中,该志愿者驾车以72km/h的速度在试验场的水平路面上匀速行驶,从发现情况到汽车停止,行驶距离33m,则经过 m距离后汽车才开始减速;若志愿者边打电话边驾车,以72km/h的速度在试验场的水平路面上匀速行驶,从发现情况到汽车停止,行驶距离39m,此时志愿者的刹车反应时间是 s,由此研究可知,驾驶员驾驶时打电话,驾驶员的刹车反应会 .(填“变快”“变慢”或“不变”),例4,解析反应时间是0.4s,此时的速度是72km/h,即20m/s,所以反应时间内运动的距离是s=vt=20m/s0.4s=8m,从发现情况到汽车停
11、止,行驶距离33m,则经过8m距离后汽车才开始减速,志愿者反应后汽车行驶的距离是:33m-8m=25m,当志愿者打电话时,从发现情况到汽车停止,行驶距离39m,即志愿者从发现情况到刹车,汽车运动的距离是s=39m-25m=14m,故志愿者打电话时的刹车反应时间 ,故驾驶员驾驶时打电话,驾驶员的刹车反应会变慢.,实际应用题(2015杭州中考)经测定,某志愿者的刹车反应时间(即图1-37中“反应过程”所用时间)是0.4s.在某次试验中,该志愿者驾车以72km/h的速度在试验场的水平路面上匀速行驶,从发现情况到汽车停止,行驶距离33m,则经过 m距离后汽车才开始减速;若志愿者边打电话边驾车,以72k
12、m/h的速度在试验场的水平路面上匀速行驶,从发现情况到汽车停止,行驶距离39m,此时志愿者的刹车反应时间是 s,由此研究可知,驾驶员驾驶时打电话,驾驶员的刹车反应会 .(填“变快”“变慢”或“不变”),例4,8,0.7,变慢,情景题某同学观察蜻蜓在贴近平静的水面直线飞行时,获得了一张蜻蜓点水的俯视图片如图1-38所示,图片反映了蜻蜓连续三次点水后某瞬间水面波纹的分布情况(每次点水只形成一个波纹),三个波纹刚好在O点内切.蜻蜓每次点水所用的时间忽略不计,请据图片解答下列问题: (1)从图片上看,蜻蜓的运动方向是沿x轴 .(填“向右”或“向左”) (2) 蜻蜓飞行的速度 水波 的传播速度.(填“大
13、于”“等于” 或“小于”) (3)若该同学观测到蜻蜓从第一次 点水到第三次点水历时2s,求蜻蜓 的飞行速度.,例5,解析 (1)根据题设条件可知,蜻蜓点水形成的是以点水处为中心的圆形波纹,图中三个点水的位置分别为(10,0),(3,0),(1,0),可见蜻蜓的运动方向是沿x轴向左运动;(2)蜻蜓点水后,水波向四周传播的速度相等,当它第二次点水的位置恰在前面水波经过的位置上,第二列波才能刚好与第一列波相切,并与第一列波同时向前传播,所以蜻蜓的飞行速度与水波的速度相等;(3)根据题设条件,蜻蜓从第一次点水到第三次点水历时2s,再求出两次点水位置之间的距离,即可求出蜻蜓的飞行速度.,答案(1)向左
14、(2)等于 (3)蜻蜓第一次点水的位置x1=10m,第三次点水的位置x3=1m,所以蜻蜓从第一次点水到第三次点水通过的路程为s=x1-x3=9m,因此蜻蜓的飞行速度 .,情景题某同学观察蜻蜓在贴近平静的水面直线飞行时,获得了一张蜻蜓点水的俯视图片如图1-38所示,图片反映了蜻蜓连续三次点水后某瞬间水面波纹的分布情况(每次点水只形成一个波纹),三个波纹刚好在O点内切.蜻蜓每次点水所用的时间忽略不计,请据图片解答下列问题: (1)从图片上看,蜻蜓的运动方向是沿x轴 .(填“向右”或“向左”) (2) 蜻蜓飞行的速度 水波 的传播速度.(填“大于”“等于” 或“小于”) (3)若该同学观测到蜻蜓从第
15、一次 点水到第三次点水历时2s,求蜻蜓 的飞行速度.,例5,向左,等于,(第25届上海大同中学杯物理竞赛)小轿车匀速行驶在公路上,坐在副驾驶位置的小青观察到轿车速度盘的指针始终在100千米/小时位置处,在超越相邻车道上同向匀速行驶的另一辆普通轿车的过程中,小青发现该轿车通过自己的时间恰好为1秒,则该轿车的车速范围为 ( ) A.1520m/s B.2025m/s C.2530m/s D.3035m/s,例6,B,解析 由题意得小轿车的速度是100km/h,约合28m/s,又根据生活经验可知普通轿车的车长大约是5m,由题目知该轿车通过自己的时间恰好为1s,也就是自己的车从该车的车尾超到车头用了1s的时间,所以自己的小轿车相对于普通轿车的速度大约是5m/s,而普通轿车被超越说明它的速度比自己车的速度小,因此普通轿车的速度大约是:28m/s-5m/s=23m/s.故正确答案为B.,【名师点评】有关速度的计算是竞赛题的一个小热点,这里经常涉及追及和相遇问题,需要同学们掌握;另外,这里的题目还常和信息的提取、常见物体长度、速度的估测综合在一起,也要引起同学们的注意.,