2018-2019学年中图版地理必修一课件4.4水资源对生产和生活的影响 课件(共18张PPT).ppt

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1、第四章 自然环境与人类活动的影响,第四节 水资源对人类生存和发展的意义,第四节 水资源对人类生存和发展的意义,一、自然资源,各图中反映的内容哪些属于自然资源?为什么?,自然资源:,人类可以直接从自然界中获得并用于生产和生活的物质或能量。包括土地资源、气候资源、水资源、生物资源和矿产资源等。,类型,可再生资源:利用之后能在一定期间内再生产或循环再现的资源。,非可再生资源:需要经过漫长的地质时期才能形成的资源。,小组讨论:每幅图反映的分别是什么资源或资源的利用?各属于什么类型的资源、有何用途?,非可再 生资源,可再生资源,可再生资源,可再生资源,可再生资源,工业原料,农业、工业、城乡建设等,生活饮

2、用、灌溉、工业用水等,食用、工业原料、药用、饲料等,农业、电力、旅游、生活等,不同生产力条件下自然资源的开发利用(学生回答),低,中,高,强,中,弱,小,中,大,简单、单一,中等,多样化,低,中,高,第四节 水资源对人类生存和发展的意义,一、自然资源,二、水资源,1、组成与分布,2、水资源的特征,3、水资源的意义,组成,广义,海洋水,陆地水,狭义(通常):指陆地上的淡水资源。目前主要开发利用河水、湖水、浅层地下水等。,思考:地球上的水储存于哪里?目前人类利用较多 的是什么水?当地又是以什么水为主?,通常用河流年径流总量来衡量一个地区水资源的多少。河流径流量受哪些因素的影响?比较各洲的河流径流量

3、并解释原因?,图4-4-2 六大洲年降水量、年蒸发量和年径流量比较,年降水量,年蒸发量,年径流量,立方千米,1、补给的循环性,2、时空分布的不均匀性,3、利用的广泛性和不可替代性,4、水利水害双重性,水资源的特征,讨论:试比较水资源与其它资源相比有何特性?,在不同生产力条件下水资源的数量、质量对人类生存与发展的意义:,1、在科技较落后的时代:,人类开发利用水资源的能力较低(无法开采深层地下水和海水淡化),主要在河流(尤其大河)或湖泊沿岸发展。利用这些水资源种植作物、航运、生活。那时对水资源的需求也不多,人水矛盾不很突出,水资源质量一般也不会产生大的影响。,2、在科技较发达的近现代:,人类开发利

4、用水资源的深度和广度大大提高,但同时人口的持续增长和经济的高速发展,对水资源的需求随之提高,加上不合理的开发利用,水资源危机(阅读课本P99材料)日益突出。随着生产生活对水资源污染的加剧,水质问题对人们的健康和发展也构成很大的威胁。,20世纪50年代还水淡化进入商业生产阶段,1870年来到美国大平原的移民利用风车抽取地下水,挖渠灌溉,种棉花、小麦和玉米,结合课本P108案例研究材料,了解世界农业用水技术的发展,阅读与思考 沙漠中的奇迹以色列水资源的利用,以色列的国土除地中海沿岸外,大部分是荒漠,水资源奇缺。以色列年降水量北部地区较多,也不过70毫米,南部只有20毫米,最南部的沙漠地带常年无雨,

5、而蒸发量却大得惊人。在这样的地方,连人的生存都成问题,更不用说种植农作物、发展畜牧业了。但是,就在这样的地方,枣椰林、葡萄园、果园到处可见,生产的粮食、蔬菜、水果不仅能自给,还可大量出口。对水资源的科学开发和利用是以色列实现这一飞跃的重要途径。 有效利用咸水和海水是以色列水资源开发利用的重要方向。以色列人认为,海水淡化是消除未来用水“赤字”的惟一途径,也是解决整个中东地区水资源问题的根本出路。2002年,以色列海水淡化量达到4亿立方米,成本在0 .5美元/米左右。 20世纪60年代中期,以色列发明了滴灌技术,把水和肥料通过密布在田间的管道网,由漓管直接送到植物的根部附近,从而极大地提高水和肥料

6、的利用率。如今电脑控制的水、肥封闭滴灌网已遍布全国,由计算中心调控,按照确定的给水量、给水时间、养料配比,实行最佳自动灌溉。这极大地减少了渗漏蒸发,水肥利用率高达80% 90%,可耕地面积增加了5倍,农业产值增长了近20倍。按照以色列现在的节水效率,地球可以多养活3倍的人口。,以色列的农田滴灌,(1)农业生产对水资源的需求量很大,以色列的自然环境适合发展农业生产吗? (2)以色列是如何把水资源由“少”变“多”的? (3)从以色列发展农业的奇迹中,我们可以得到什么启示?,世界四大文明古国的分布与河流有怎样的关系?,自然资源,土地资源,生物资源,水资源,气候资源,矿产资源,特征,对人类生存和发展的意义,水危机,补给的循环性,时空分布的不均匀性 利用的广泛性和不可替代性,水利与水害双重性,小结,组成 与分布,

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