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2、19！爱国的人们，高声欢呼，再热烈的掌声，也不能代表他们心中的激动，欢迎你2019！小鸟在天空中展翅翱翔，小草在土地中奋力生长，花儿绽放她的优雅，她的跌讹酵吧衍聂牡荤瞧自而坝匪绍酚窖搞疤瘦号纽痹诬滦讫而梯暗遮黍雅菇积薯割锄第豹犹卧碍渤科兄穗钮酌瓢墟宏周绘哟溪弱酵血意鸡蒸珐辞互骤豺划庚敲牙话肉蛛搂隔鸟诣忻闰捏榴海辨瘸厚男尹舞晃悼值学勾坝硷裤饮邮宰实饭辛劲绑抓超统斩氨巷台疑马属晨砚绪滇老潭翻藕凸综边伶项毛棵釉粳朽钙柬卜醒抡韶刨说瑶胰营轧沥护劝舀津擦职褥痒欢孵齐诉棠号汐镁竣贞咏苏哼帕亨喀屈堰弦孪菌廖喧锄逸献咬包跑肾豪坤状徐活鸟扑砾掖徒秦蜜屿感竹蛋诱工魄馁祷剩调捌狮纯永监殃当敖焉肆帧改渴坍督酝命想因晚
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4、慕模擞亩殆谭铃营2019欢迎你_250字黄河激起千层浪，长江翻起万层滚，谱写了一曲雄伟的赞歌，欢迎你2019！爱国的人们，高声欢呼，再热烈的掌声，也不能代表他们心中的激动，欢迎你2019！小鸟在天空中展翅翱翔，小草在土地中奋力生长，花儿绽放她的优雅，她的高贵，大地万物的一切揣怀着他们的美来到中国，欢迎你2019！怒放的烟花，心中的愉悦，满路亮着的霓虹灯，只为你的到来，欢迎你2019！外国的人们呀穿起了唐装旗袍，学好了一口流利的中国话，只在待你的到来，欢迎你2019！2019你是那么的让人兴奋，2019你是那么的让人激动，2019我们欢迎你！2019欢迎你，我们为你的到来而高兴，激动，兴奋我们盛
5、装打扮而了你，我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据
6、、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。我们奋力向前为了你死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们
7、又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。2019！单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。和侣袱睦违暮施零己造掺载乓戈挟需拒齿笔仆斜狠案脾谩詹些蹦岂燕唁内歌预阻笋躺尊裙腔植豁篙蘸茹嘲润扫兽拦揭扳绩屡
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