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1、嘉峪关市2018初三年级数学上册期中试题(含答案解析)要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿
2、歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 嘉峪关市2018初三年级数学上册期中试题(含答案解析)课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成
3、为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 一、选择题（每小题3分，共30分）要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 1.下列各式中，y是x的二次函数的是（ ）A.y=mx2+1（m0） B .y=ax 2+bx+c C.y=（x2）2x2 D.y=3x12一元二次方程x
4、2=1的解是（ ）A 1 B 1 C 1 D 03.下面图形 中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（ ）4.若O所在平面内一点P到O上的点的最大距离为a，最小距离为b（ab），则此圆的半径为（ ）A. B. C. D .5抛物线y=（x2）2+3的顶点坐标是（ ）A （2，3） B （2，3） C （2，3） D （2，3）6下列所给的方程中，没有实数根的是（ ）A x2+x=0 B 5x24x1=0 C 3x24x+1=0 D 4x25x+2=07已知一元二次方程2x2+x5=0的两根分别是x1，x2，则x1+x2的值是（ ）A B C D8把抛物线y=3x2先向上平移2个单位，再向右平移
5、3个单位，所得的抛物线是（ ）A y=3（x+3）22 B y=3（x+3）2+2 C y=3（x3）22 D y=3（x3）2+29二次函数y=ax2+bx+c（a0）的图象大致如图所示，关于二次函数，下列说法错误的是（ ）A abc0 B 对称轴是x=C 当x ，y随x的增大而减小 D 当1x2时，y010如图，在正方形网格中，将ABC绕点A旋转后得到ADE，则下列旋转方式中，符合题意的是（ ）A 顺时针旋转90 B 逆时针旋转90C 顺时针旋转45 D 逆时针旋转45二、填空题（每小题4分，共32分）11若x2+mx+9是一个完全平方式，则m的值是_ _12关于x的一元二次方程（m1）x
6、2+x+m21=0有一根为0，则m=_13 将二次函数y=2x28x1化成y=a（xh）2+k的形式是_14已知抛物线y=x2x6交x轴于A,B两点，交y轴于C点，则SABC=_15将二次函数y=（x3）2+2的图象绕着原点旋转180后得到的新图象的解析式是_16如图，四边形ABCD中，BAD=C=90，AB=AD，AEBC于E，若线段AE=5，则S四边形ABCD=_17.在半径为5的圆内有两条互相平行的弦，一条弦长8，另一条弦长为6，则这两条弦之间的距离为_18.已知关于x的一元二次方程x2-x-m=0有两个不相等的实数根，则实数m的取值范围是_ _三、解答题（一）（本大题共4小题，共38分
7、）19（12分）用适当的方法解下列一元二次方程，（1）（3x1）2=（x+1）2 （2）x24x+1=020（6分）已知一条抛物线经过A（2，0），B（4，0），C（0，4）三点，求该抛物线的解析式21.（8分）如图，两个圆都以点O为圆心，大圆的弦AB交小圆于C、D两点，求证：AC=BD.22（12分）在如图所示的直角坐标系中，解答下列问题：（1）分别写出A、B两点的坐标；（2）将ABC绕点A顺时针旋转90，画出旋转后的AB1C1；（3）求出线段B1A所在直线L的函数解析式四、解答题（二）（本大题共5小题，共50分）23（8分）已知点A（2a+2，33b）与点B（2b4，3a+6）关于坐标原点
8、对称，求a与b的值24.(10分)关于x的一元二次方程x 23xm10的两个实数根分别为x1，x2.(1)求m的取值范围；(2)若2(x1x2)x1x2100，求m的值25.（8分）如图，圆柱形水管内原有积水的水平面宽CD=20cm，水深GF=2cm.若水面上升2cm（EG=2cm），则此时水面宽AB为多少？26（12 分）如图，已知二次函数y=ax2+bx+c的图象过A（2，0），B（0，1）和C（4，5）三点（1）求二次函数的解析式；（2）设二次函数的图象与x轴的另一个交点为D，求点D的坐标；（3）在同一坐标 系中画出直线y=x+1，并写出当x在什么范围内时，一次函数的值大于二次函数的值2
9、7（12分）某商场经营某种品牌的玩具，购进时的单价是30元，根据市场调查：在一段时间内，销售单价是40元时，销售量是600件，而销 售单价每涨1元，就会少售出10件玩具宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇
10、室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?（1）不妨设该种品牌玩具的销售单价为x元（x40），请你分别用x的代数式来表示销售量y件和销售该品牌玩具获得利润w元.要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平
11、的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。（2）在（1）问条件下，若商场获得了10000元销售利润，求该玩具销售单价x应定为多少元（3）在（1）问条件下，若玩具厂规定该品牌玩具销售 单价不低于44元，且商场要完成不少于540件的销售 任务，求商场销售该品牌玩具获得的最大利润是多少？第 5 页