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1、地理高二暑假作业练习2018“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其
2、不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 接下来就是查字典地理网为大家提供的地理高二暑假作业练习，请大家一定仔细阅读，会对大家的学习生活带来很大的帮助。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,
3、绳锯木断的功效。 1、要想随时知道自己所处的地理坐标，需要拥有( )“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者
4、的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 A.全球定位技术 B.GPS信号接收机 C.地理信息技术 D.遥感技术2、地理信息技术的主要功能是( )A.对地理空间数据进行输入、管理、分析和表达B.能在很短的时间内获得较全面的资料C.能对遥感信息经过处理和判断分析D.能在全球范围内适时进行导航、定位3、有关全球定位技术的叙述，正确的是( )A.它不属于信息技术 B.它属于遥感技术C.它由信息源、数据处理、数据库、空间分析、表达等简要程序组成D.具有全球性、全天候、连续性和实时性的特点GIS中，不同类型的地理空间信息储存在不同的图层上，叠加不同的图层可以分析不同要素间的相互关系。3、城市交通图层与城市人口分布图层的叠加，可以( )A.为商业网点选址 B.分析建筑设计的合理性C.计算城市水域面积 D.估算工农业生产总值小编为大家提供的地理高二暑假作业练习大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。第 2 页