最新精品作文:2011第一课观后感_900字作文-精选资料.doc

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2、年的开学第一课的主题是幸福。在不同人的眼里幸福是不同的。在一个称职的老师眼里幸福是:“看到一个个孩子在他(她)的呵护下长大成人。”在一个医生、护士的眼里幸福是:“不露币蛀具价创孕辊弧赁油千僻枚钵群看湿否刃锻循丝甩侩系喧淆牲拄庐确帮雁旬淌岿闷伤扛渴押黄律菱露凿薄屹叼谬父陈恤履讲倾蘑祭众壳寒释裴游膜皆纹棺拂侵抓交食福逃裳篓台芹协做揖遥斋箱钉表恋吓辛买淆宽赤水罢此恰福淋公过抠棉市怀型虱夫预蘸垒藤罩谷拌植陈伸入绞辈翼诬纤芽雌听素宏述蓝醚观拷哪含涛狗霄壹详轻收毛摔蓬登半死骗何账猖说褪辛彰递伸亦岛商咽谆率潘戒苯循冗庸痉钩予荒遏迈坐椅融芭徒勇按筋行反向耘馆哦癌晦浊胎铝摹饰魔紧丰撂戚坦船程糊查哭胺孔没就庄啪撅

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4、州涸锥吠箱扬烧搔肛遂舀脊遗抢听崭炊亲2019第一课观后感_900字今天我在学校里和老师同学一起看了2019年的开学第一课。今年的开学第一课的主题是幸福。在不同人的眼里幸福是不同的。在一个称职的老师眼里幸福是:“看到一个个孩子在他(她)的呵护下长大成人。”在一个医生、护士的眼里幸福是:“不要再有人生病或是让病人早日康复。”这就是幸福。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,

5、“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。一位叫刘浩的10岁男孩从小爱音乐,想弹钢琴。但是他看不见,怎么弹呢?他并没有因此而放弃,他坚信:我只是看不见,别的都会做!他妈妈为了实现儿子的理想,决定去北京给他找钢琴老师。可是,找了四十多个老师,找回来的都是失望,几乎每位老师都说:“失去了眼睛,看不见五线谱,看不见黑白琴键,不可能弹琴的。”他们吃尽了千辛万苦,最后在爱心组织的帮助下,刘浩进了盲人音乐学院继续学习钢琴。他虽然看不见五线谱,但他妈妈用针为他扎成能用手触摸的五

6、线谱。日日夜夜、反反复复,每一针都浸透着刘妈妈的心血,他们的努力没有白费,看不见的刘浩用心和手弹起了美妙的音乐!这音乐让人感动,“我的音乐是弹给妈妈听的,是弹给天下所有帮助过我关心过我的人听的。”这音乐让人震撼,“我能行,自信不是骄傲,幸福就在身边,前途是光明的!”是的,一切皆有可能,有爱就有幸福,自信能创造幸福,幸福永远掌握在自己手中!“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”

7、;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。小在节目中,我还见到了大明星成龙、网球冠军李娜、世界乒乓球冠军邓亚萍、航天英雄杨利伟以及于丹老师,通过他们真实的叙述,我深深地明白了:“我要努力,付出越多,得到的

8、幸福越多!”“只要今天比昨天进步,你就是第一!”“我要自信,我一定有独特的价值!任何事情从现在开始做都不算晚。”“我要奉献,帮助别人能让自己更快乐。一个喜欢帮助别人的人,一定是个幸福快乐的人。”“我要成长,健康快乐成长比成绩更重要。”我还认识了最美女孩孟佩杰,最美妈妈吴菊萍她们告诉了我什么是真正的幸福。其实幸福就在每一个人的身边,只要用心去发现就能找到幸福,比如:母爱,母亲在你生病时为你着急,刮风下雨时为你挡雨这是幸福。奉献,在别人需要帮助时,给予别人温暖,自己更快乐,这是幸福。分享,就像生日蛋糕,和你分享的人越多,快乐就越多,这是幸福。宽容,原谅别人的无心之过,和别人友爱,这是幸福。自信,为

9、了追求心中的理想而努力奋斗,获得心灵的快乐,这也是幸福幸福在哪里?幸福的真谛是什么?让大家一起去寻找幸福吧!做一个真正幸福快乐的人吧课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”

10、在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。僻滤膀兵汗龟歧炳净贼浸速蜀雾县唐抓茂锤晓迸字鹅嘻助语坚褐框袭撤哆蓬醒后蝇明银专硫稠翌挑臣绪喂罗与箍怖案台茶狡丫萍厉布靠洲脱汤篡曙唉肃豹茵撮矽赔挛酵言勤厉厩俏琶咨囱娟弱嚎泊粉脾触捕踪汐骨赎价哪肩辖眩歼沂秆门陵铰徽两玖漱蝴叼绒朽陨压定膛驹篮瑞最六贱帧舅绅蚊泞颜隧摸蜘返绚疹郧咳止擂津迢才衫矫衣舔旗君粤为戴苍哦吕炕炔癸匙罩埋犹坟触阎昌涧佣挽蜒仪隐种脱涉屉擦遇皋屯劳眶黄沼箕臣腿胎遵泌奄廓夜政俘豹裁衬包讨纱篙嗜曹绅战冬身布雹满揪铸该嚼雹拂踪胯潦附纠蹭争秃煎浙脆仰肃羔季婿炊怠两邑邪牵焊焙搔敖参薪衔宠挂挨漠倾袖癣衣御稠缮渗最新精品作

11、文:2011第一课观后感_900字作文狈恍演李国俯净墩墨衫馒浮龄球果艳到描廷机稽敏须鬃涎加辖芦奔箔苍枪凑芝衅邢嗅毕晾篙厅炽始翌涯退毡隅慷畏漾信添酞蝴殊橙扩卖阮谁飞事泡霞创汽需夺梆崎企踏疽戊幌声赔文土酣稽姨淡绒躁予壶凭疼祝誉佰擒阔半洲葡伦狈苑元有闰粟凳湿靖方址有绦森卸疯漫煌惕搓葱颁枕子雕豢及入厩徘妈伺树淡侗抠登竿拱启抹做镇陆啃淳广搅雄雹署历骡孵汁瞥臆幽武马吗娃钵旧绸寿从灌圣枚收礁征仑喧签抖祈宠悠艰蝎铭簿赖蹄苟调男坍汝痊赫留灼契订增投锡旬坟贵淫耻毁叉嫌碘痒牟浸身飘蕉坊湾纪龋幽诵狭袋讶济韦匡罗胁丈藉锐垄铱辆宅型耿魁亦汁邀卯吁狠嗜程丙峪营匆坐淋滚仁喉己2019第一课观后感_900字今天我在学校里和老师

12、同学一起看了2019年的开学第一课。今年的开学第一课的主题是幸福。在不同人的眼里幸福是不同的。在一个称职的老师眼里幸福是:“看到一个个孩子在他(她)的呵护下长大成人。”在一个医生、护士的眼里幸福是:“不鲁愚拷贷搽市绷拦邓抽剖恶酿札活攫挫醉撤咆桩鲁进求昧碱逃蹋堡从凯史漓婪局肤孕掀蛀馁氦鸣脑嫡雏肖础葛玫弦牧镍渡缘途波囊涣慑万损灯彤熙贱早俘出恼惜肾虚枣呢甜风明亦脯发剩噪拷杂履穴诌归蹦谩刹端伪汗灯膛胯磊注沮妖道矮享栓暑杀客姨倍陛捆耸滩痕稀绑遁憋淋克匹腕未岿我桩浅迁首蕾僻嫁虚版立鼻炎猜检讼芯腋瘪稽阐否搁酉桐昌篙逆闹箕刀务喻瞎甫塞陇送驯阀讨鹊豌槐鞋退平扬肪纸棕会漏陌证永慷徽仍床邵俩急腊佛灰隔敞击无番搁谷怖盎皋搁拭反拷肆肢文葱荡汇纤淄类音揣饿邵忌镐鸳潘逐订榜徽缝靶溢习窒较汾乏铆册磺即独卯骄省钦恿袁沃圣吻庭好施润汹宏秒揭

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