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1、人教版（新课程标准）2018-2019学年七年级上册历史与社会第三单元第二课与山为邻同步练习我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹
2、中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 一、单选题其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基
3、础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 1.下列对生活在安第斯山区印第安人生活特点的描述，正确的有（ ）玉米和马铃薯是主要粮食居民以放牧驯养的羊驼和骆马为生羊驼和骆马的奶、肉与皮革为人们提供了衣食来源在海拔较低的山谷和山坡处种植稻米、玉米等农作物 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿
4、学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 A.B.C.D.2.阿尔卑斯山成为旅游热点地区的自然原因有（ ）是世界最高大、最雄伟的山脉 夏季景色优美，气候凉爽冬季日光充足，滑雪条件好 良好的基础设施和交通条件 A.B.C.D.3.安第斯山区居民的主要粮食是 ( ) A.水稻B.椰枣C.小麦D.玉米和马铃薯4.旅游业给瑞士带来了财富，提高了国民的生活水平，所以瑞士人对_倍加厚爱( ) A.旅游设施B.冰川快车C.生态环境D.河流湖泊5.下列观点你赞
5、同的是 ( ) A.发展山区必然要破坏环境B.我国所有的山区都可以吸取阿尔卑斯山区的发展模式C.每个山区都有自己的特点，不能照搬照抄其他地区的经济发展模式D.修筑梯田可以解决我国山区农民的增收问题6.安第斯山脉从南到北纵贯南美洲大陆，全长近9000千米，被称为 ( ) A.科迪勒拉山系 B.南美洲的桥梁C.大地的骨架 D.南美洲的脊梁7.瑞士成为旅游热区的原因有 ( )旅游设施精良，服务细致入微 海拔高，有冰川和积雪，自然风光独特交通条件便利 瑞士人素养高 A.B.C.D.8.安第斯山区平均海拔4 000多米，山体表面景观自下而上呈现出明显的变化，依次是( )热带雨林 低缓山坡的草地和林地 高
6、山冰雪带 高山草地 A.B.C.D.9.坐落在阿尔卑斯山区，当地人被称为“大山之子”的是 ( ) A.法国B.德国C.意大利D.瑞士10.读图，安第斯山脉南段图及A、B两地的气候资料图，回答下列问题。（1）图中A地的气候类型是（ ） A.地中海气候B.亚热带季风气候C.温带季风气候D.温带海洋性气候（2）造成A、B两地降水不同的主要因素是（ ） A.纬度因素B.地形因素C.海陆分布D.太阳辐射二、问答题11.瑞士除了旅游业外，还有哪些知名产业？它们与瑞士的自然条件有着什么样的关系？ 三、材料分析题12.阅读下列材料，回答问题。材料一：一般而言，地势越高，气温就越低、，即使在赤道地区，高山的山顶
7、也会终年积雪。地势和地形的变化都会影响山地的气候，因而使植被、农作物和居民的生活方式也发生相应的变化。材料二：在秘鲁安第斯山区，羊驼和骆马是该地区很特别的牲畜，它们能在海拔3000米4000米的山区靠粗粮来养活，又能在崎岖的山岭间行走自如，是当地居民主要的运输工具。羊驼和骆马还可为居民提供奶类、肉食和皮革。此外，羊驼出产优质羊驼毛，是世界毛纺织工业的重要原料，是秘鲁重要的出口产品。材料三：高山的自然环境恶劣，高山空气稀薄，山区气温变化剧烈，即使在夏季，夜间也非常寒冷，冬天时更是寒风凛冽，居民需要披上厚重的披肩或斗篷保护身体，戴羊毛面罩保护脸部，在屋内燃烧木材和动物粪便来取暖。 （1）安第斯山区
8、的人们可能会从事哪些生产活动？ （2）羊驼和骆马对安第斯山区的人们来说有什么意义？ （3）如果你生活在安第斯山区，为了适应山区恶劣的自然环境，你需要做些什么？ 四、综合题13.阅读材料，回答问题。 阿尔卑斯山区利用自然条件发展旅游业，旅游业的繁荣为当地带来财富的同时，也伴随着环境问题的产生。例如，为了建设滑雪道，砍伐了大量的森林，致使山上的碎石和泥土被洪水冲走，造成房屋、道路毁坏，河道淤塞。 （1）阿尔卑斯山区有哪些旅游项目?其发展旅游业有哪些成功经验? （2）针对阿尔卑斯山区存在的上述问题，甲、乙两位同学有不同的观点：甲认为发展经济与保护环境之间总是矛盾的，乙认为发展经济与保护环境之间是不矛
9、盾的。你赞同哪种观点?请说明理由。 （3）假如你的家乡在山区，当地人是怎样利用山区资源发展经济的?其中哪些措施值得推广?请对需要改进的地方提出自己的建议。 答案解析部分一、单选题1.【答案】A 【考点】智利安第斯山脉 【解析】【分析】本题考查的是印第安人生产生活特点的有关知识。根据所学知识可知，安第斯山区居民在海拔比较低的山谷和山坡处，开辟梯田，种植玉米、马铃薯、大麦、小麦等农作物。玉米和马铃薯是山区居民的主要粮食。在海拔高的地方，居民以放牧驯养的羊驼和骆马为生。羊驼和骆马的奶、肉与皮革为人们提供了衣食来源。是对生活在安第斯山区印第安人生活特点的描述，所以表述正确，是是对生活在安第斯山区印第安
10、人生产特点的描述。故选A。【点评】本题比较容易，主要考查学生对印第安人生产生活特点的识记。2.【答案】A 【考点】瑞士阿尔卑斯山脉 【解析】【分析】本题考查的是瑞士旅游业的有关知识。根据所学知识可知，世界最高大、最雄伟的山脉是喜马拉雅山脉，所以不符合题意；良好的基础设施和交通条件是阿尔卑斯山成为旅游热点地区的人文条件，不是自然原因，所以不符合题意。故选A。【点评】本题难度适中，主要考查学生对瑞士发展旅游业的理解。3.【答案】D 【考点】智利安第斯山脉 【解析】【分析】本题考查安第斯山脉的相关知识。玉米和马铃薯是安第斯山区居民的主要粮食，羊驼和骆马的奶和肉也为人们提供丰富的食物。故本题的正确答案
11、为D。【点评】理解安第斯山区的生产生活特征。4.【答案】C 【考点】瑞士阿尔卑斯山脉 【解析】【分析】此题考查瑞士旅游业相关知识。旅游设施和冰川快车都是人文原因瑞士多样的地形、奇特的景观，以及古老的城镇和淳朴的乡村生活，成就了瑞士丰厚的旅游资源。由于其生态环境良好，吸引世界各地的人们去旅游，故答案选C。【点评】理解瑞士旅游业发达的原因。5.【答案】C 【考点】瑞士阿尔卑斯山脉 【解析】【分析】本题考查各地区发展经济需要注意的问题。根据自身的特点发展经济，做到因地制宜这是各地区发展经济是需要注意的原则，在发展经济的同事要注意保护环境。故选C。A选项错误在于没有正确处理发展经济与保护环境的关系，B
12、、D选项没有正确认识到要因地制宜。【点评】掌握各地区发展经济的主要原则6.【答案】D 【考点】智利安第斯山脉 【解析】【分析】本题主要考查安第斯山脉的相关知识。安第斯山脉属于科迪勒拉山系，也称安弟斯山脉或安蒂斯山脉，位于南美洲的西岸，范围从巴拿马一直到智利。从北到南全长8900余千米，是世界上最长的山脉，纵贯南美大陆西部，素有“南美洲脊梁”之称。故本题的正确答案为D。【点评】理解安第斯山脉的特征。7.【答案】A 【考点】瑞士阿尔卑斯山脉 【解析】【分析】此题考查瑞士的旅游业。瑞士成为旅游热区的原因有许多，其中，旅游设施精良，服务细致入微，海拔高，有冰川积雪，自然风光独特，交通条件便利，都是其原
13、因。瑞士人的素养高与其旅游业发达关系不大，故正确，答案选A。【点评】理解瑞士旅游业发达的原因。8.【答案】C 【考点】智利安第斯山脉 【解析】【分析】本题考查安第斯山的相关知识。安第斯山自下而上气温与降水量的差异导致垂直自然景观。山体表面景观自下而上呈现出明显的变化，依次是( )热带雨林-低缓山坡的草地和林地-高山草地-高山冰雪带。故本题的正确答案为C。【点评】理解安第斯山区自然景观垂直分布的原因和表现。9.【答案】D 【考点】瑞士阿尔卑斯山脉 【解析】【分析】本题考查阿尔卑斯山脉的相关知识。瑞士是一个山国，山清水秀。阿尔卑斯山由东向西伸展，形成了瑞士气候的分界线。所以被称为“大山之子“的人是
14、瑞士人。故本题的正确答案为D。【点评】理解瑞士与阿尔卑斯山脉的关系。10.【答案】（1）A（2）B 【考点】智利安第斯山脉 【解析】【分析】（1）由气温曲线与降水量柱状图可知，图中A地最高气温出现在1月，因此可知该地位于南半球，12、1、2月是夏季，6、7、8月是冬季；因此可知，该地的气候特点是夏季炎热干燥，冬季温和多雨，属于典型的地中海气候。故选：A。（2）山脉对低层空气运动的阻挡作用，使降水有迎风坡和背风坡之分。南美洲安第斯山脉的南段“拦截”了来自太平洋的大量水汽，西部迎风坡降水丰富，东部背风坡降水稀少。故选项B符合题意。故选：B。【点评】（1）在气温和降水量变化示意图中，横坐标轴表示月份
15、，纵坐标轴左侧表示气温，右侧表示降水量，气温年变化用平滑的曲线表示，降水年变化用长方形柱状表示。观察气温曲线图，可以知道气温最高月和气温最低月，气温最高值和气温最低值，观察降水量柱状图，可以知道降水集中的月份和各月降水量。本题考查了气温曲线与降水量柱状图的判读，读图解答即可。（2）影响气候的因素主要有纬度因素、海陆因素、地形地势因素和人类活动等。本题考查地形因素对气候的影响，要理解解答。二、问答题11.【答案】机电金属业、化工医药业、钟表制造业等。瑞士山区面积占到了陆地面积的60%，耕地只占陆地面积的6%，矿产资源奇缺，缺乏发展农业的自然资源，所以主要生产消耗原材料少且技术水平要求高的精密仪器
16、。 【考点】瑞士阿尔卑斯山脉 【解析】【分析】本题考查瑞士除了旅游业之外的主要产业。因为瑞士山区面积占到了陆地面积的60%，耕地只占陆地面积的6%，矿产资源奇缺，缺乏发展农业的自然资源，所以主要生产消耗原材料少且技术水平要求高的精密仪器。如钟表制造、化工医药等。【点评】本题掌握瑞士除了旅游业之外的主要产业三、材料分析题12.【答案】（1）在海拔较高处，发展畜牧业，在海拔较低处还可以开辟梯田，发展种植业，毛皮角加工产业或乳产品加工业。（2）羊驼和骆马对安第斯山区的居民来说是生产和生活不可缺少的重要组成部分，能提供食物(奶类、肉等)和收入(皮革、羊驼毛）;骆马还能成为主要的运输工具等。（3）示例:
17、选择的交涌工具要能适应山区的气候与地形，要有充足的防寒防冻措施等。 【考点】智利安第斯山脉 【解析】【分析】此题考查安第斯山区的生产和生活等情况。根据材料一可知，安第斯山脉海拔高，故小题1的答案是在海拔较高处，发展畜牧业，在海拔较低处还可以开辟梯田，发展种植业，毛皮角加工产业或乳产品加工业。羊驼和骆马是安第斯山区人们的衣食之源、交通工具和收入来源。故小题2的答案是羊驼和骆马对安第斯山区的居民来说是生产和生活不可缺少的重要组成部分，能提供食物和收入；骆马还是主要的交通工具。安第斯山脉海拔高，故为了适应山区的自然环境，小题3的答案是选择的交通工具要能适应山区的气候与地形，要有充足的防寒防冻措施等。
18、【点评】知道安第斯山区的生产和生活等情况。四、综合题13.【答案】（1）夏季，利用山麓到山顶各异的景色，发展观光和避暑；冬季，利用高山积雪和充足的日光，发展滑雪运动。成功经验：因地制宜，利用当地自然条件发展特色旅游业。（2）赞同乙，不矛盾。因为在发展地方经济的同时，必须注意经济效益、社会效益、环境效益三者的统一，如果只注重经济发展而忽视了环境保护，环境遭到严重破坏后就会大大影响经济的发展和人们的日常生活，需要花大量人力、物力和财力进行治理。优美的生活环境有助于提高地区品位，提高工作环境和生活环境的质量，从而促进地方经济的发展。而经济的发展有助于提高环保的投入，从而进一步美化环境。因此，两者是相
19、辅相成，互相促进的。（3）略。 【考点】瑞士阿尔卑斯山脉 【解析】【分析】本题考查的是阿尔卑斯山的有关知识。根据所学知识可知，阿尔卑斯山的旅游项目有：夏季，利用山麓到山顶各异的景色，发展观光和避暑；冬季，利用高山积雪和充足的日光，发展滑雪运动。阿尔卑斯山发展旅游业的成功经验有：因地制宜，利用当地自然条件发展特色旅游业。（2）本题考查的是发展经济和保护环境的有关知识。根据所学知识可知，在发展地方经济的同时，必须注意经济效益、社会效益、环境效益三者的统一，如果只注重经济发展而忽视了环境保护，环境遭到严重破坏后就会大大影响经济的发展和人们的日常生活，需要花大量人力、物力和财力进行治理。优美的生活环境有助于提高地区品位，提高工作环境和生活环境的质量，从而促进地方经济的发展。而经济的发展有助于提高环保的投入，从而进一步美化环境。因此，两者是相辅相成，互相促进的。所以赞同乙，发展经济和保护环境两者并不矛盾。（3）本题考查的是发展山区经济的有关知识，本题为开放性试题，学生回答合理即可。如：努力改善交通条件，大力发展旅游业，合理开发矿产资源，积极实施农业多种经营，引进人才，发展教育等等。在发展山区经济时应注意因地制宜发展经济，保护环境和发展经济协调发展。【点评】本题难度适中，主要考查学生对阿尔卑斯山经济发展的理解能力第 6 页