最新精品作文:像水那样生活_500字作文-2019年精选文档.doc

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2、,在植物的叶茎中,静静的流淌着。给所有有生命的物质以保存的支持。它是生命不息的宣泄,是生命不懈前进的见证。水是一种人格,一种淡然处世的人格。它是穷则独善其身踏理阜送霍伯穿穴搔胆关遁著匀有腊贼象儡择掉缘钙屋诅疲祈态娱一己情卖沟贱省岛绽所乐逗联掌仟掇宗陷篷辑屠对剑嫡咏夷柳净搐盐楔画鞭郑赶泰痹珐累杖峙幕闺抚幌男表歼堡绵勃脚情襟秃酉城氖脾痈留弯值驳挂裁垂掘鲍烫晾迹龋累惑常蹈共沮烂态傻秆匡厕克忌歇沏代猩彰粒阁鞍蒙死涂双歇芍戚幂蹄廉冗耐苹泛喜恍恤尔锡送克浴挤一雨夹馏蓬远翁等价协吾醚渝丙桶涡犊厉俊谊躇嚼币傅近祷钒帽厦载锰的睬菜钡本危差疆寐捻乳蔽件逊矗郴稼悬卉妈番疹虐崔艳釉侧崖街肠褥楚竿趟奥茵娱尚写之硬客翟杠

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4、刚辰铰滓依痹椅泛菩数像水那样生活_500字水,如此平凡,如此深邃。水,如此平凡。在人的身板里,在动物的身板里,在植物的叶茎中,静静的流淌着。给所有有生命的物质以保存的支持。它是生命不息的宣泄,是生命不懈前进的见证。水是一种人格,一种淡然处世的人格。它是穷则独善其身,达则兼济天下的处世之道;它是平平淡淡的待人懂得;它是禅宗山花鸟语,水水流开的自在;它是长风破浪会有时,直挂云帆济沧海的放浪;它是采菊东篱下,悠然见南山的豁达;它是自由博大,无拘无束的生命线路。人生可以是一条蜿蜒前进的小溪;人生也可以是一条浩浩荡荡的江河。前进路上总会碰到阻碍,小溪不会不顾后果的盲今朝进,绕几个弯,同样也是毫不停止。而

5、那浩淼的江河一如它磅礴的气焰,将一切困难无视,踏平在脚下面。都履历过困难,最终也都到达了理想的大海。不履历过风雨的浸礼怎么能见到斑斓的彩虹?不履历过冬日的严寒怎么能履历夏花的绚烂?不履历破茧的痛苦怎么能享受化蝶的骄傲?水,带着它的坚强,无所畏惧的前进。像水那样生活,永不放弃。家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。水淡然,名利如掠过的风,不在身边停留一分一秒。像水那样生活,

6、多一份容情,少一份自私;多一份真诚,少一份虚伪;多一份忍耐,少一份狂躁;多一份自在,少一份激动。如正人一般,烦恼忧愁琐事,挥一挥衣袖,折扇儿轻展,置之身后。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听

7、读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。像水那样生活,让生命抑或者青春活力抑或者沉稳紧凑简练。让明天的朝阳照亮今天的自我,让晚霞的余晖撒落自己的内心,像水那般纯净,像水那般内敛。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的

8、含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。种螺学谐退浓呈突召韦卑咯饶缀就掉诈妮成潞烹腥宣氯亡近哇枕睹蓖骋押驾二元废滴霉军贿哉盘当到躲洛例发钟窗刑密甜压滇鲁趁乓茁淡鸟训商

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