《最新高二物理选修35第十九章：19.4放射性的应用与防护（无答案）-word文档.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新高二物理选修35第十九章：19.4放射性的应用与防护（无答案）-word文档.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第十八章 第四节：放射性的应用与防护“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道
2、”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 【本章课标转述】语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然
3、领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 知道原子核的组成。知道放射性和原子核的衰变。会用半衰期描述衰变的速度，知道半衰期的统计意义。了解放射性同位素的应用，知道射线的危害和防护。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名
4、言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 【学习目标】1、说出什么是放射性同位素和人工放射性同位素。2、说出核反应及其遵从的规律，会正确书写核反应方程。3、了解放射性在生产和科学领域的应用。4、说出射线的危害及防护。【学习过程】 探究点一、核反应1、核反应：2、核反应中，_守恒、_守恒。3、1919年，卢瑟福用_轰击_原子核，产生了氧的一种同位素氧17和一个_，第一次实现了原子核的人工转变并发现了_，其核反应方程为_。4、1932年，卢瑟福的学生查德威克用粒子轰击铍9，发现了中子，其
5、核反应方程为_。5、比较衰变与人工转变的区别衰变人工转变发生反应的原子核反应条件典型反应方程方程特点方程左边有_个原子核方程左边有_个原子核满足规律书写原则尊重实验事实，不能仅仅依据守恒定律主观臆造探究点二、人工放射性同位素1、放射性同位素：2、约里奥居里夫妇发现人工放射性同位素_，其方程为：_。3、与天然放射性物质相比，人工放射性同位素具有_、_等优点。探究点三、放射性同位素的应用1、利用射线：在工业上可以用_射线（填或或）来探测工件内部裂痕，称为射线探伤。也可以用射线照射中子，培育_。2、示踪原子：农业上利用_作为示踪原子来研究农作物对磷肥的吸收情况。探究点四、辐射与安全反馈与练习 1联合
6、国环境公署对科索沃地区的调查表明，北约对南联盟进行的轰炸中，大量使用了贫铀炸弹贫铀是从金属中提炼铀235以后的剖产品，其主要成分为铀238，贫铀炸弹贯穿力是常规炸弹的9倍，杀伤力极大，而且残留物可长期危害环境下列关于其残留物长期危害环境的理由正确的是 ( ) 由于爆炸后的弹片存在放射性，对环境产生长期危害 爆炸后的弹片不会对人体产生危害 铀238的衰变速率很快 铀的半衰期很长A B C D2美国前总统老布什曾让医生们虚惊了一场那是在访日宴会上突然昏厥，美国政府急忙将他送回国，医生用123I进行诊断，通过体外跟踪，迅速查出了病因美国医生用123I对老布什总统诊断，使其很快恢复健康，123I的特性
7、是 ( ) A半衰期长，并迅速从体内清除 B半衰期长，并缓慢从体内清除 C半衰期短，并迅速从体内清除 D半衰期短，并缓慢从体内消除3医学界通过14C标记的C60发现一种C60的羧酸衍生物，在特定条件下可以通过断裂DNA抑制艾滋病病毒的繁殖，则14C的用途是 ( ) A示踪原子 B电离作用 C催化作用 D贯穿作用4下列哪一种医学治疗、检查手段运用了放射性同位素放出的射线 ( ) AB超 B化疗医治肿瘤 CX光透视 DCT断层扫描5关于放射性同位素，下列说法正确的是 ( )A放射性同位素与放射性元素一样，都具有一定的半衰期，衰变规律一样B放射性同位素衰变可以生成另一种新元素C放射性同位素只能是天然
8、衰变时产生的，不能用人工方法测得D以上说法都不对6用中子轰击铝27，产生钠24和X粒子，钠24具有放射性，它衰变后生成镁24，则X粒子和钠的衰变过程分别是 ( )A质子，衰变 B电子，衰变 C粒子，衰变 D正电子，衰变7一质子以107m/s的速度撞击一个静止的铝原子核后被俘获，铝原子核变成硅原子核。已知铝原子核的质量是质子的27倍，硅原子核的质量是质子的28倍，则 ( )A核反应方程为 AlHSiB核反应方程为 AlPSiC硅原子核速度的数量级为107m/s，方向与质子的初速度方向一致D硅原子核速度的数量级为105m/s，方向与质子的初速度方向一致8关于放射性同位素的应用，下列说法正确的是 (
9、 )A作为示踪原子是利用了放射性同位素贯穿能力很强的性质 B作为示踪原子是利用了放射性同位素的射线可以被仪器探测到的特点C射线探伤是利用了射线贯穿能力很强的性质 D射线探伤是利用了射线电离能力很强的性质9下列应用中把放射性同位素作为示踪原子的是 ( )A利用钻60治疗肿瘤等疾病B射线探伤C利用含有放射性碘131的油，检测地下输油管的漏油情况D把含有放射性同位素的肥料施给农作物用以检测其吸收养分的情况10对放射性的应用，下列说法正确的是 ( )A放射线能杀伤癌细胞或阻止癌细胞分裂，所以人体可以经常照射B对放射性的肥料，要装入特制的容器并埋入深地层进行处理 C射线探伤仪中的放射源必须存放在特制容器里，而不能随意放置 D对可能产生放射性污染的场所或物品进行检测是很有必要的第 2 页