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1、第 1 页 国培 20XX 总结1 特征码 LkhRtQUytoXjVcWPKUBU 美好的时间总是过得很快，十天的研修学习似乎刚刚开始就到 了头。这次远程研修给我的感觉是全新的：足不出户，就能聆 听专家的讲授，与同行交流讨论。这段研修的历程，有压力， 更有收获。 我在网上聆听了各位专家、教授的专题报告，在教育专家的引 领下，辅导老师的指导下，让我重新的读懂教育和课堂，国培， 不是空头理论的繁琐分析，是理论和实践对接的内化。本次培 训给我的感受很深，就像一位共事多年的挚友，帮你化解教学 过程中困惑、烦恼。从而使我对新课改有了更深的认识，也意 识到新课改的重要性及其必要性。在培训中，我进一步认识
2、了 新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。 作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的， 在教学过程中还存在一些问题但是，这对于我今后在实际工 作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益非浅。 现将我这次培训学习作如下总结： 一、教学观念的调整 通过这次远程学习，结合我班实际，使我深刻的意识到作为跨 第 2 页 时代的教师， “传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的 今天，就连学生的需求也难以满足。如果教学理念不改革，教 学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。这些都要求 教师要不断的学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型 教师。教师如果没有认识到
3、自己学习的必要性、重要性，总是 用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生，那其结果必然 是被社会无情的淘汰。 今天，在我们这些农村小学可能还不能体现，知识媒体的进步 和信息时代的快速传播，但学生可说也是见多识广，知识量也 在飞速增长。学生除课堂学到的知识外，在广阔的课外天地里， 古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许许多 多“稀奇古怪” 、 “异想天开”的问题。面对这种情况，我们老 师也只有不断的学习新的科学文化知识才可以应对。由此可见， 作为一名教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生， 教师为“育人”而学习。 作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者 的学习。
4、我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是教师 的天职。 我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续学习， 使之达到活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的 教法，新的教育教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋 润学生渴求知识的心田。 二、积极实践，提高教育教学 第 3 页 实践是检验真理的唯一标准，只有通过不断的实践，才能把学 到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮助学生确定适当的 学习目标，培养学生良好的学习习惯。掌握学习策略和发展能 力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣。 充分调动学生的积极性，为学生提供各种发展的机会，为学生 服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。另
5、外，教师应该把握 社会发展对人的发展的基本需要，不断提高自己的教学能力和 科研能力，确立培养目标，打造新时代的人才。 培训视频中的一些专家、学者或有经验的教师，从自己切身的 实践经验出发，畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。 在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：平常我在保 亭思源小学上课，考虑的是如何上好一堂课，争取考出理想的 成绩，对于学生长期全面的发展考虑得并不周全。本次远程培 训学习，专家们的讲座为我指明了努力的方向！ 三、改变工作方式，谋求共同发展 新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主合作探究又是 学生学习各门学科的重要方式。对于绝大多数教师而言，几乎 很难独立一个人
6、较好的完成，这就要求我们教师要善于了解其 它学科，学会与其他教师合作，互助配合，齐心协力培养学生。 从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。 除此之外我还明白，人生没非因为成功而骄傲，教学亦如此。 虽然我所做的作业得到优秀及良好，让人有所欣慰，但是在教 第 4 页 育教学能力水平上并非是最好的。我将不断的努力，力争让学 生得到全面的发展。 四、国培缘，网络情 在这次国培中专家、辅导员也让我很感动。在我们这些农村的 学校，学生知识基础差，学习能力低，教师工作任务又非常繁 重，一边抓教育教学工作，一边抓教师远程培训学习辅导，我 深深感受到辅导老师们高度负责的工作态度。每位学员的作业 他都要认
7、真的评判，给出自己的一些教学建议。大家都只知道 培训期间的简报都做得又快又好，可以想象在我们都休息的时 候，辅导老师还在做着简报、公告等。 最让我感动的是，连我们提的问题辅导老师都要一一解答。如 果仅仅是一个人的问题，那应该没什么，但是我知道，辅导老 师肯定不止回答一个人的。还有就是还要看我们的培训感言等， 反正我能感受到辅导老师整天都在网上辅导着我们。 五、展望未来 在今后的教育教学活动中，我将继续虚心地利用网络学习，利 用网络成长；兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作；理论结合实 际，实现自己的教育梦想。 20XX 国培研修总结范文二： 回想这么多天的学习有许多感慨，曾经为自己在专题学习中独 立
8、见解而惊喜，更为通过学习激活了自己原有的知识构架而欣 慰。曾为在专题学习中发现自己的知识漏洞而汗颜，也为专题 第 5 页 作业的黔驴技穷而羞愧。也曾为得不到指导老师的推荐而遗憾。 总的来说，在这次远程中，我受益匪浅。 首先，我在研修期间认真聆听了专家们的讲座，感受很深，收 获很多。专家们的讲座以及优秀课例和视频，使我得以从理论 的高度了解本次培训的必要性和重要性，同时也得以从感性上 了解新课程理念下的课堂教学，从而得以重新认真地反省与审 视自己的教育教学观和教学策略和方法。尤其初中听力教学， 在英语学习的听、说、读、写这四种基本技能中，正如鲁老师 所讲，听是输入语言信息和感受的最基本的途径。全
9、面加强学 生听力训练，提高学生听力理解水平，已逐步受到广大教师的 认可与重视。 其次，此次培训的研修平台特别好。除了可以就当天所学展示 自己的作业，从中获得其他同仁的点评之外，还可得到专家的 点拨，并且可在线研讨，有效有利。 第三，我在这次培训中又学到了许多新的观点和很多独到的见 解。令我思考最深、收获最大是课堂小组活动，一直觉得欠缺 些什么东西在里面。观看了鲁老师的视频后，我豁然开朗，但 是我在小组合作学习中提到的分组时要顾及学生的个体差异这 一点，还是有很大的顾虑，实行起来还是有很大的困难。按他 们的接受程度划分小组，课下操作还比较可行，但是课上怎么 办？我一直在想会不会太浪费时间呢？ 希望得到大家的指点。 总之，通过观看视频、专家点评以及网上相互交流，我对新课 第 6 页 程改革的理念有了更进一步的认识；通过参与在线研讨和交流， 我领略到了远程研修的魅力，有幸聆听到了各位学友们不同的 课改心声；通过完成提交作业，我锻炼了表达，增长了个人智 慧；通过阅读班级和课程简报，我分享到了学友们的研修成果 和专家们的课改成果；最后，通过撰写提交研修总结心得，思 想和认识又得到了进一步的升华。 一句话：我学习，我收获，我快乐！