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1、第 1 页 幼儿园教师教学工作总结 特征码 ihaEdocyvTrAytApzevH 篇一： 望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪 感，一个学期转眼过去，孩子们在各个方面都进步了许多，这 里，我也该整理一下自己的思绪，总结一下过去的工作经验， 以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、不断学习，提高自身素质 只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育 事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学 期中，积极参加各项时事、政治学习，积极参与园内的教科研 活动，如：“走进自然”的园本课程研究、艺术组的“一课三 议”活动、 “在游戏中培养幼儿的自主意识”等。从本班孩子的
2、 特点出发，注重整合，更新教育理念，与主班老师一起搞主题 方案教学，如：我爱幼儿园 、 我们的家园 、 走进秋天 、 有趣的动植物 、 冬天的故事 。在活动中以幼儿为学习的主 体，从他们的实际需要出发，使他们真正成为活动的主人。实 第 2 页 践中，注意观察与接累，撰写了“答应老师一件事” 、 “老师， 我想对你说句话”等随笔，以及“户外活动中孩子自主能力的 培养” 、 “在主题活动中关注幼儿的内在需要”等论文，并积极 参与全市举行的“五优”评比工程，有幸在论文一项获得二等 奖。 二、立足岗位，在实践中提高业务水平 本学期我担任了大班的科学、美术及体育三门课程，平时 我能认真地备课，准备好上课
3、的材料，尽量用孩子们喜欢的方 式导入课题，不断激发孩子的学习兴趣。在课后能及时地反思 每节课的得与失，找出存在的问题，总结成功的经验。在领导、 园内结拜的师傅及同事的指点互动中，不断地提高自己的业务 水平。 并且我觉得本学期在大班勾线绘画中有深刻地体会，成效 显著。大班孩子经过一个学期的绘画培养，他们对主题绘画的 能力特别强，表现在能大胆构图，画面的内容丰富，涂色合理 均匀，对正面人、侧面人及一些花草树木的画法掌握较好，且 具有创造性。部分孩子的绘画能力与开学初比有了一个飞跃， 如：陆彦文、王鑫林等。这些都取决于平时在绘画方面的有力 培养和即时有效的评价，使他们对绘画产生了浓厚的兴趣。在 第
4、3 页 下个学期中我将一如既往地发展孩子的这些能力，有望取得更 好的成绩。 三、布置环境，给孩子营造愉悦的生活空间 根据每个主题的实施，我们大力利用家长资源、社会资源， 师幼共同布置适宜的与主题匹配的环境，其中，大部分材料都 是由孩子们自己收集、制作，如：“我们的家园”主题，请家 长收集长江边的芦苇、芦花，让孩子来制作芦席，沾贴芦花小 动物；“美丽的秋天”主题环境中，让孩子画自己看到的果树、 农作物的丰收；“冬天来了”让孩子画冬天动植物的特镇征， 人们的运动等。这样有孩子亲自动手布置的环境，可使他们产 生无限的自豪和成功，在家园、师幼、*的不断互动中，环境活 了起来，孩子的知识经验也多了起来，
5、这些都为主题的顺利实 施打好了扎实的基础。 四、保教并重，提高孩子的自我服务能力 本学期我能一贯地坚持保教并重的原则，把孩子的身心健 康放在首位，每天和主班老师一起组织好孩子的户外锻炼，以 饱满的情绪去引导孩子，利用多种方法激发他们活动的积极性。 平时根据季节的变化提醒孩子穿合适的衣着，知道及时增减衣 第 4 页 服，使他们学会初步的自我保护的方法。利用午餐前的时间， 让孩子了解各种蔬菜的营养，培养他们良好的进餐习惯。 大班孩子已具备了一定的生活自理能力，在一日活动中， 孩子们能做的尽量让他们自己做，如穿*服鞋袜、整理被褥、集 体的擦桌椅、叠毛巾等。生活中难免有些幼儿的自理能力不怎 么样，我就
6、尽量用鼓励及半辅助的方式激励他们完成自己的操 作任务，让他们在品尝成功的喜悦后逐步树立自我服务的意识。 时间在孩子的成长中过去了，师幼在各方面都取得了不同 的进步，这虽然是可喜的，但在某些方面也存在着许多不足之 处。如：自身方面的素质还有待提高，在班级管理上不够大胆 细致，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培养幼儿在区角 中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高。在今后 工作中，我要积极地吸取他人的成功经验，不断地鞭策自己， 自加压力、敢于争先，努力做好自己的本职工作，使班内的孩 子更加活泼健康地成长。 篇二： 时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。 第 5 页 回顾这学期，
7、忙碌而愉快的工作在各位老师的团结协作下，取 得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里 布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。 一、思想品德 本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热 爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、 求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。 积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积 极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待 每一个孩子。 二、本学期取得的成绩 （一）教育工作 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为 了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用
8、 具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方 法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。 关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激 第 6 页 发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。 积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍， 不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。 1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提 供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种 感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的 特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生 活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力
9、。 2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知 识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验， 每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位， 以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好 地因材施教，因人施教，认真领会了新纲要精神。 4、认真填写周、月计划及各种表格。 5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、 有记录、有反馈。 第 7 页 6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动 的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供 幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。 （二）保
10、育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知 道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心 集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养 成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听 取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教， 因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习 惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上 有了一定的发展。 2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸 屑，窗明几净，被褥整洁舒适。 3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地 第 8
11、页 进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极 配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重 培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话， 不掉饭粒。 5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察 幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教 育。 6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气 质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽 快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很 好的发展。 （三）安全工作 安全工作是最重要的工
12、作之一。保障每一个幼儿的人身安 全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能 第 9 页 在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自 护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不 乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大 声呼救。 2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病 儿药品，避免幼儿吃错药。 3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管 理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 4、做好交*工作，认真填写*内容。 （四）家长工作 1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放
13、学的时 间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。 2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了 解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作， 第 10 页 而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。 3、让家长参与到我的工作中。在主题教学活动中，我开展 了开放日活动，让家长来园观察孩子，和孩子共同完成一项工 作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了 解我的工作。与特殊儿童的家长密切联系，使记录得到较好的 结果，真正的帮助到幼儿。 4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况， 并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园 同步教育。 5、
14、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和 科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识， 配合幼儿园做好保教工作。 总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中 我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今 后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质， 大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德 育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与 家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确 第 11 页 定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。 在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教 育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究， 积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！