湖北省武汉市南湖中学20182019学年八年级10月检测数学试题-精选文档.docx

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1、武汉市南湖中学20182019学年度上学期十月检测死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 八年级数学试卷这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多

2、方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 一、选择题(每小题3分,共30分)家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。 1下列图形中具有稳定性的是( ) A三角形 B四边形 C五边形 D六边形2下列长度的三条线段能组成三角形的是( ) A1,2,3 B4,5,10 C8,15,20 D 5,8

3、,153如图,把一副含30角和45角的直角三角板拼在一起,那么图中ADE是( )A100 B120 C135 D1504已知等腰三角形的两边长分别是5和11,则这个等腰三角形的周长为( ) A21 B 16 C27 D 21或275下列说法正确的是( )A形状相同的两个三角形全等 B面积相等的两个三角形全等C完全重合的两个三角形全等 D所有的等边三角形全等6 小明不慎将一块三角形的玻璃摔碎成如图所示的四块(即图中标有1、2、3、4的四块),你认为将其中的哪一些块带去,就能配一块与原来一样大小的三角形应该带( )A第1块 B第2块 C第3块 D第4块7 如图,a、b、c分别表示ABC的三边长,则

4、下面与ABC一定全等的三角形是( )A B C D8如图,AOB是一钢架,AOB15,为使钢架更加牢固,需在其内部添加一些钢管EF、FG、GH添的钢管长度都与OE相等,则最多能添加这样的钢管( )根A4 B5 C6 D79如图,在ABC中,A60,BD、CD分别平分ABC、ACB,M、N、Q分别在DB、DC、BC的延长线上,BE、CE分别平分MBC、BCN,BF、CF分别平分EBC、ECQ,则F( ) A30 B35 C15 D2510如图,在R tABC中,C90,以顶点A为圆心,适当长为半径画弧,分别交AC,AB于点M,N,再分别以点M,N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧交于点P,作射

5、线AP交边BC于点D,若AC9,AB15,且SABC54,则ABD的面积是( )A B C45 D35二填空题(每小题3分,共18分)11、若一个n边形的内角和是外角和的2倍,则边数n 12 已知AD是ABC的一条中线,AB9,AC7,则AD的取值范围是 13,如图,作AOB的平分线的依据是 (填全等三角形的一种判定方法)14如图,ABC的三条边全不相等,以B、C为两个顶点作位置不同的三角形,使新作的三角形与ABC全等这样的三角形可以作出 个15如图,BD是ABC的高,BAD40,CAD65若AB5,BD3,则BC的长为 16 己知点A(4,4),一个以A为顶点的45角绕点A旋转,角的两边分别

6、交x轴正半轴,y轴负半轴于点E,F连接EF,当AEF是直角三角形时,点E的坐标为 三解答题(8小题,共72分)17(8分)一个正多边形每个内角比外角多90,求这个正多边形所有对角线的条数18(8分)如图,点B、E、C、F在同一条直线上,ABDE,ACDF,BECF求证:ABDE19(8分)已知:如图,在ABC中,ABAC,D是BC的中点,DEAB,DFAC,垂足分别为E,F求证:DEDF20 (8分)如图所示,ABCD,ABCD,点B、E、F、D在一条直线上,AC 试判断AE、CF的关系21(8分)如图,在ABC中,C90,AD是BAC的平分线,DEAB于E,F在AC上,BDDF求证:(1)C

7、FEB;(2)ABAF2EB22(10分)如图所示,已知AEAB,AFAC,AEAB,AFAC求证:(1)ECBF;(2)ECBF;(3)连接AM,求证:AM平分EMF23(10分)C点的坐标为(4,4),A为y轴负半轴上一动点,连CA,CBCA交x轴于B(1)求OBOA的值;(2)E在x轴正半轴上,D在y轴负半轴上,DCE45,转动DCE,求线段BE、DE和AD之间的数量关系24(12分)在平面直角坐标系中,已知A(0,a),B(b,0),且a、b满足a2b24a4b80,点D为x轴正半轴上一点(1) 求A、B两点的坐标;(2) 如图,ADO的平分线交y轴于点C,点F为线段OD上一动点,过点F作CD的平行线交y轴于点H,且AFH45,试判断AH,FD,AD三者的数量关系,并予以证明(3) 如图,以AO为腰,A为顶角顶点作等腰ADO,若DBA30,直接写出DAO的度数为_第 2 页

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