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1、2018人教版二年级数学下学期寒假作业要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 这篇关于寒假大串联人教版二年级数学下学期寒假作业，是查字典数学网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单
2、,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 一、填一填(14分)课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一
3、条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 1、一个数千位上是2 ，百位上是3，十位上是0，个位上是5，这个数是( )。2、7cm=( )mm 4km=( )m 50dm=( )m 3m=( )cm3、括号里最大能填几：4( 30 ;( ) 9 624、用8、3、0、0四个数字组成的四位数中，
4、最大的是( )，最小的是( )，只读一个零的是( )，一个零不读的是( ),这些数的最高位都是( )位。5. 8999、3989、1689、8009、9995这五个数中，最接近10000的数是( )。这些数从小到大排列是( )( )( )。6、小明折出的图形中一共有( )个角。其中直角( )个，锐角有( )个，钝角有( ) 个。 量一量，大三角形中最长的一条边长( )厘米，用毫米作单位是( )毫米。7、一个火柴盒长6( )，北京到上海的铁路长1440( )。8、2300相邻的两个数是( )和( )。二、选择题(5分)1、估一估，得数接近1000的算式有( )442+5601300-600 90
5、0+8432、下面三个数，一个零也不读的数是( ) 3068 7600 50063、中国的华山海拔高是四千零六米。横线上的数写作( )。4060400646004、548中的4表示( )。4个十4个百4个一5、一捆电线长1000米，用去了700米。剩下的比用去的少( )米。4001700300三、判断题，对的打，错的打(5分)1、( )2999添上1就是3000。2、( )课桌的高80mm左右。3、( )平行四边形的四个角都是锐角。4、( )当你看中国地图时，你的右边就是地图的西方。5、( )300厘米的长度相当于3米的长度。四、3路车的行车路线(14分)1、医院在居民区的_面，在公园的_面。
6、2、3路车从少年宫出发，向_行驶_站到公园，再向_行驶_站到居民区。3、小红从电信大楼上车，行驶了2站下车，她可能会在_站下车。五、计算题(21分)1、直接写得数。(4分)400+360=800-530=260+260=500-250=380+340=720-190=290+390=870-150=2、用竖式计算(8分)610+298= 217+745=638-579=1000-467=3、脱式计算(9分)400-(45+37)32(324-316)236-158+209六、在长方形上分别去掉一部分(用画一条线表示)(6分)剩下一个直角 剩下二个直角 剩下三个直角七、解决问题(35分)1、33
7、人站队，站6排，平均每排站几人?剩下几个人?如果每7人站一排，至少要站几排?2、3、长颈鹿身高610厘米，大象比长颈鹿矮370厘米，大象的身高是多少厘米?4、学校大厅有600个座位，一年级有322人，二年级有289人，两个年级同时去大厅听报告能不能坐下?5.水星 火星 地球地球绕太阳一圈要多少天?6、根据下面的信息完成统计图。(1)小玲读5本课外书。(2)晓晨读课外书是小玲的2倍。(3)小倩读9本课外书。(4)小雨读课外书比小倩多3本。(5)小琪读课外书是小雨的一半。根据统计图，你能提出什么数学问题，并解答。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁
8、传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。提问:解答:要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸
9、相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。希望提供的人教版二年级数学下学期寒假作业，能够帮助大家学好小学阶段的所有课程，为今后的学习打好基础!第 4 页