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1、第一章 生物圈中有哪些绿色植物课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 一、单选题“教书先生”
2、恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越
3、礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。1袁枚在苔中写到“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”下列关于苔藓的叙述错误的是（）与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故
4、又称“教师”为“教员”。 A 苔藓生活在阴暗、潮湿的环境中 B 苔藓具有类似茎和叶的分化C 苔藓是绿色的，能进行光合作用 D 苔藓植物能开出米粒大小的花2下列有关藻类植物的说法，错误的是（）A 主要形成地层煤矿 B 有的能为鱼类等动物提供食物C 有的可制药 D 有的可食用3如图是部分植物类群的分类图解，下列分析正确的是（ ）A 指的是种子植物，适应干旱的陆地生活B 指的是藻类植物，只能生活在水中C 指的植物有真正的根，但长的都很矮小D 指的植物没有根，叶结构简单易受有毒气体伤害4在藻类、苔藓和蕨类植物中，具有输导组织的是（ ）A 只有蕨类植物 B 藻类植物和蕨类植物C 苔藓植物和蕨类植物 D
5、藻类植物和苔藓植物5下列关于“水华”（淡水）和赤潮（海水）的说法错误的是（ ）A 工业、生活污水大量排放造成水域富营养化引起的B 某些单细胞生物大量繁殖形成的C 为鱼类提供了大量饵料，有利于渔业生产D 会破坏水域生态平衡6某类植物不仅有真正的根.茎.叶，而且在体内具有输导组织，因此能较好地适应陆地生活，用孢子繁殖，这类植物在阴湿的环境分布广泛。因此这类植物应该属于 （ ）A 藻类植物 B 苔藓植物 C 蕨类植物 D 裸子植物7下列关于植物类群的叙述,正确的是A 若将以上植物分为与两类,则分类依据是有无种子B 类植物叶内没有输导组织,因此可作为监测空气污染程度的指示植物C 属于裸子植物,我们吃的
6、“松子”是它的果实D 类植物可通过叶片进行光合作用制造有机物8下列关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述中，错误的是（）A 藻类植物没有根、茎、叶的分化B 苔藓、蕨类植物的生活环境离不开水C 苔藓靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代D 苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物9有关种子植物的叙述不正确的是（）A 松树、白菜、银杉、牡丹、甘草等都是种子植物B 种子植物可分为单子叶植物和双子叶植物C 种子植物体内有输导组织，能产生种子并用种子繁殖D 种子植物是植物界最高等的类群，它种类多，分布广，与人类关系密切10小晴做“观察种子的结构”实验时做了如下记录小组讨论中，同学指出小晴的记录
7、有一项是错误的。请你找出（）A 菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚 B 菜豆种子去掉种皮后，剩下的整个是胚C 玉米种子有胚乳，菜豆种子没有胚乳 D 菜豆种子有子叶，玉米种子没有子叶11下列有关几种绿色植物的叙述，错误的是（）A 石花菜结构简单，没有根茎叶的分化B 卷柏有根茎叶的分化，而且根茎叶中有输导组织C 墙藓可以作为监测空气污染的指示植物D 银杏与杏树相比，最主要不同之处是银杏的种子外面有果皮包被12被子植物与裸子植物比较，主要的区别是裸子植物的A 种子裸露，没有果皮包被 B 种子外面有果皮包被C 没有子房 D 子房内没有胚珠13如图为菜豆种子和玉米种子的结构示意图，张平同学对于“观察种子的结
8、构”实验做了如下记录，王明同学认为有一项是错误的。请你找出（）A 菜豆种子与玉米种子结构的主要区别是无胚乳和子叶有两片B 玉米种子的胚包括、四部分，营养物质贮存在中C 菜豆种子的胚包括A、B、D E四部分，营养物质贮存在E子叶中D 胚是种子的主要部分，幼小的生命体14海带、墙藓、银杏、芒果树是我们常见的植物。下列说法错误的是（ ）A 海带呈褐色，体内不含叶绿素，是异养生物B 墙藓有茎、叶的分化，无根，植株矮小C 银杏树又名白果树，种子外没有果皮包被D 芒果树具有根、茎、叶、花、果实、和种子六种器官15如图为玉米和菜豆的种子，有关种子的叙述正确的是（）A 胚包括胚芽、胚轴、胚根、胚乳B 图中玉米
9、的胚包括数字7、8、9、11的结构C 图中菜豆的胚包括数字1、2、3、5的结构D 玉米的营养储存在子叶中二、综合题16如图所示的是几种植物，请分析并回答下列问题：（1）没有根、茎、叶等器官分化的是_类植物，这类植物中的_是单细胞植物 （2）只有茎、叶的分化，没有真正根的是_ （3）A类植物已经出现了_、_、_器官，但它的生殖过程离不开_，所以必须生活在阴湿的环境中 （4）B类植物和C类植物的共同特点是都能产生_，但B类植物的种子是_的，没有_包被 （5）具有了根、茎、叶的植物有_17阅读资料，回答问题。藻类分布的范围极广，从积雪的高山到温热的泉水，从潮湿的地面到不很深的土壤内，几乎到处都有藻类
10、分布。藻类对于医学和农业也有很密切的关系。有的直接作为药用，例如褐藻中的海带、裙带菜、羊栖菜等，都有防治甲状腺肿大的功效。红藻中的鹧鸪菜和海人草可作为驱除蛔虫的特效药。此外，藻类是鱼类食物链的基础，鱼类的天然饵料，一般都直接或间接的来自浮游藻类，所以在淡水鱼类养殖中，多通过施肥，繁殖藻类，为鱼类提供饵料。但是，当浮游藻类大量繁殖发生水华的时候，由于水中缺氧或产生有毒物质，也往往引起鱼类大量死亡。以藻类为原料所制成的产品，特别是藻胶酸盐，已广泛应用于工业生产中。例如琼胶在食品工业中可作为凝固剂和糖一起制成软糖，和淀粉一起制成包糖用的糯米纸，制面包时加入琼胶可以使面包保持长期的松软，加入果子露中，
11、可制成冷冻果汁；制鱼、肉罐头时加入琼胶，可以保持鱼、肉的原形，不致在运输中散开；在日本和欧美各国，还用琼胶作为酿造酒、醋、酱油的澄清剂。(1)藻类植物是一个很大的类群，没有 _、_、_等器官的分化。(2)植物体的结构层次：_植物体，人体的结构_人体。(3)植物体能由小长大的主要原因是细胞的_使数目增多，细胞的_使体积增大。(4)藻类植物大多生活在水中，水质的好坏直接影响到藻类植物的生存，请就如何保护水域环境提一些合理的建议。_18根据我们的实验观察，结合生活印象，请对花生种子和水稻种子进行区分概括。种子来源不同点相同点花生有两片 _ ，内含丰富营养物质都由 _ 和胚构成，萌发时都需保证 _ 是
12、活的水稻子叶 _ 片，由存储营养物质19下图是花、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题：(说明：内填数字代码；_上填结构名称， _全填对才得分，）（1）图一中雄蕊由_两个部分组成（填图中的符号）。（2）菜豆种子中新植物的幼体是胚，它是由图二中的_构成的(填序号)。（3）在玉米种子纵切面上，滴加碘液后，切面上遇碘变蓝的结构是图三中_。（4）图二在萌发过程中，_生长最快，首先突破种皮并发育成根。参考答案1-15DADAC CACBD DABAB16 藻 衣藻 D 根 茎 叶 水 种子 裸露 果皮 ABC17 根 茎 叶 细胞 组织 器官 细胞 组织 器官 系统 分裂 生长 控制污染物的排放 加强环境监测18子叶种皮一胚19 胚乳 胚根第 4 页