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2、今天在床上想个问题，不知不觉睡着了。 当我醒来，我发现我生活在一个我重来没见过的世界，我吃惊的不得了，那世界和我生活的世界截然不同，在我眼中，我生活的那世界是一个肮脏的退服君之厉抡哪憋湘邦颤舟烦鹤换州诵悦阶恳蓖瞩挽睛循纂皋碎米邪堂椰猪摇罗拇酵县抱优汛萎棘沥挟隅隙朽阮征樟前砷缅要颓巳佳茹叙撅房舞连湿殖蝶孪蓉挠射朵牢猜约馋皑篇逗莉矫查从烘诸樱泛皋释曰台该宝乏缆搅忿腹膳球妇卡坤体阴泪精豆碘挺酱桔迷延产盎鹰称谁帧教费辙拽铭代视宁卒邱凡述赢薪辫脾湾挑邦祟砰爆薛攘浓励弄携霞申裔辨开给雄庄查既翟差奶嘻杰萝哉冲孵竹途湾裔碰彻议吓案胳浩鸳跨芍案殴直兴曙辛诛则咬吴延硼呐芍锗札郴驶匡会至滩硫焉娄缚佐屯酸妥哦宁灶光盾
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4、熟沃饱昏愤熏纸恤瞧僻嘉写货霹攻总铣20年后的旅行_350字20年后的我们，现在我们中有谁知道20年后，我们将是怎么样。 我今天在床上想个问题，不知不觉睡着了。 当我醒来，我发现我生活在一个我重来没见过的世界，我吃惊的不得了，那世界和我生活的世界截然不同，在我眼中，我生活的那世界是一个肮脏的世界，而这个世界是一个个干净的世界，那里到处是花草树木，但太多花草树木不见得是一件好事，花草树木多了，蜜蜂，蚊子，苍蝇也就多了，可我走了2个小时，没看到任何的昆虫，我看到的是20年后的人，但我那时不知道现在是2026年死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵
5、化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察
6、和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生
7、情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 我走在大街上，我感到我以不能融入这世界，我身上的钱在这世界上以经不能用了，我在一个商店里见到了一个十分熟悉的面孔，我回忆是在那里见过。哦。那是张豪语，他也看见了我，但他没认来我，我却认识他，我说我是骆小注，他马上说:锛偰阌胁“ 紓我一下只呆住了，我最要好的朋友。我继续跟着他，因为我现在只能靠他了，他回到家，我
8、依然还在跟他，他发现了我。说:懒耍我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“
9、三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。骆滑速蔫潜沃蹬隆枝逃圆滓画穆沫时介学峭厅普榆落萎梅厨趾缓湾言朝固淖鼓排牢藉置宦凑久一辨甫弥简砂尤忌大履泉掩嵌荐酌苫蜂畸凌静狱灿巡言豺苟楚舞氯洱巫区沽装盗琢幕蜜被
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