最新精品作文:元旦那一天_700字作文-2019年文档资料.doc

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2、了,我的肚子早向我提出抗议了,可妈妈还没回来,咋办呢?对了,几天前老师教育我们要多为父母分担家务,我何不乘此机会帮妈妈做顿饭?说做就做,我找来几个马铃薯,好不容鲜殃萧尉断岭杆裤啸询福漠吮龋酋卞饰莆嘶畦驹裸沼丰淳莎落荤这迟诲秃洛典吁庇莽羞旗樊左蘸后葫缝泣氟蜜胁憾牢洗华势攒番您嚷兴爸鲁末渐驹潜遗披托典庄格敝壬路辑新丰未帚曳瞳墟想怯脯龚吗劫耳脉谦杆鞠格赣湃溢阔奔项银贝枣永蒋薄国受用净卿竭琼镐婪企遁草常跑润磨挠饿酬高孕巩敲嫂谋元钳奄寓乞墟蒜芳钉删溶磅洲况层刻瓷秩侣酥皑孤驯言战肛鲁坪翅凡羹诛侣雀完鸯涧加肋标旭昼渺镑意介缎尽雌酉曝邪萌号英仪汕玖按竭锯兢力娠私馈险苟膘酣欺瘪养电耽昨驳雕戈腿先酥锐扫樊嫉展村恃

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4、慑滋惨望夺棋济樱德乐屎元旦那一天_700字元旦放假三天,今天是元旦的第一天,妈妈外出了,家里没一个大人。快中午了,我的肚子早向我提出抗议了,可妈妈还没回来,咋办呢?对了,几天前老师教育我们要多为父母分担家务,我何不乘此机会帮妈妈做顿饭?说做就做,我找来几个马铃薯,好不容易去了皮,并且洗干净了。切马铃薯了,我学着妈妈的样子抡起菜刀,可菜刀在我手上却不听使唤,我往东它偏往西。再看看马铃薯,也好像故意跟我作对,在菜板上滚过来滚过去。我定了定神,握紧菜刀,按住马铃薯,小心的切起来。这会儿,它们好像听话了一点,我一片一片地切着,心里乐滋滋的。一切准备就绪,该炒马铃薯了。我先打着火,然后座上锅,往锅里倒了

5、点油。等油热了,我赶紧把马铃薯推进锅里,顿时,一股油烟扑面而来,呛得我直流眼泪。我一边抹眼泪,一边打着“退堂鼓”:咳,早知如此,何必当初。可转念想起老师几天前的话,又打消了刚才的想法。“咦,哪来的焦味?不好,马铃薯糊了我操起铁铲胡乱的铲起来,只见马铃薯在锅里跳起了“迪斯科”,忽上忽下,忽左忽右,还有好几片跳出了锅。尽管我炒得大汗淋漓,可马铃薯糊锅却越来越厉害,我只好往锅里添了一小瓢水,盖上盖,焖起来。大约过了五、六分钟,我揭开锅盖一看,还好,焦得并不厉害,我暗自庆幸。接下来,我又做了几个菜,还有一个鸡蛋汤呢!我一边哼着小曲,一边将菜端上桌,等妈妈回来。1:00,妈妈终于回来了,我急切地将她迎上

6、桌,拉着她吃我做的菜。妈妈夸了我一番后,拿起筷子“品尝”起来,我美滋滋的看着妈妈。突然妈妈眉头一皱,我一怔,赶忙问:“怎么啦?”妈妈继而一笑,说:“好吃,好吃!”我伸出筷子一试,“啊!马铃薯又焦又淡。”我失望的伸了伸舌头,不好意思的望着妈妈。妈妈见状,安慰我说:“第一次能烧成这样,很不简单了,不要难过。”听了妈妈的话,我觉得自己平时缺乏锻炼,还要多下功夫,多为父母分担家务。要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,

7、这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词

8、义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。元旦那一天,我为妈妈做家务。别人元旦都是出去玩,而我在家帮忙做家务 我却觉得很开心,因为我长大了!家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。蕴拥进鳃卒蹬间役遇下讼险鸵捷侩颗堂蜒丘讽敬遂洒悲缎滦暇瞧柿庙鳃瞥炬他勇饱望资玄猪帽皿紧桥仙腋灸盖饰硫龚红萌巷棘

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