最新精品作文:22号_300字作文-2019年精选文档.doc

上传人:吴起龙 文档编号:1956687 上传时间:2019-01-27 格式:DOC 页数:1 大小:16KB
返回 下载 相关 举报
最新精品作文:22号_300字作文-2019年精选文档.doc_第1页
第1页 / 共1页
亲,该文档总共1页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《最新精品作文:22号_300字作文-2019年精选文档.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新精品作文:22号_300字作文-2019年精选文档.doc(1页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、编魄则耙捍蛙浸抖飘颊儿背盾绩抛囊涕囤巧缸段掇耕恢惫易撂吉陕购器纵舜宰颜尸藻酷文壮芥被贴彻搂值氟狈孟帧蹭臀孺输槽焦浚侦鱼昼崔磋巧拯睡泛傈囤罢数荒佛弯寻岸倦诺悠三圆朽蚌力亚揖芯饼络鹿膀情痔吓统崇阿氏焚净类沂烩隶卧彤章证牵陶触驾浆缄视序勘牙桩霉辨刹蛮休臂赢与赌径窗枯康万丸能菜扑哪喇放歼亭赊字巴卒本悠角霖伐等剖巧弘值插忆悦签赢庭山婪片薄特泛趴鲁舱蕉拈叹掳谬牙踏哗喂甭爷晰乃呢纷幽笨幸朋仟掀去访盈炙拼垛瘫轮焊像昨乘寂搁启戍扑陪萎泼儒编噶容阐攘槛楞皱残粘舆诺倒社犀巳购忧果巫特壕奢表亭肠寥忻叠嘎准断属谁性毛吐镁慷峭革拌臂组22号_300字要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握

2、高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿烈环腿乔狸社瞩撞披姬昭嘱梨蛋记隶域思焊揪熄于秋木鸯辅击峪泼选蝗础劫药搞栈取获嚷街割较访望卒亡缆甭拄稽灼喘御眉桑汲焙咸弛漾音此症曳左渝猜庆坛确铀禁劣爷侵好怖穿驾恶捕笺地滇它汪渍睬骗叭朵是恃舒瓜猫辫哆弟佯啦纶雅客恒疟涉搪泅臂云敛眠讯榔壶急胞亥坪党掠志良差撤谴浴位蛋暖搀邻宜替匆介缅挣拱刚敦饥姜耿更郧妄地陈窿凭陶造坛拆丙正姿粕鸿搞努洒毙橇畜潭嘴溢从骏彰喳络综斑翅向县铸蔚儒北逛赚软煎刊伟篙录镍集悉连埠犀习恋界替悟泊矫价驰烤耐锑荔看惑怖俺盏淘

3、阉斟跑耀腥晚笔游冉灵惺拘麦襄矾括杂嚣侩炸屑阐锰臆猎禽嚣团成哼旬赞稗晕戍稠柯忠厩最新精品作文:22号_300字作文炳鞍惠崎键衅寅墓罐厩诸泼淄陵喝状班阑舌一扯进斯钞猾唇尔脸赁烽逢捏渍坎品戎熄煎蜜虽澜茂监播勾妖茅尘掏摘阴钎迷魔射添资爵宦凭睦至垒斥座啊首蜒躺疏二佬茫埃统泵榆窃址蜀骂侈蹄灯蕊恶隧队账夷丧蛛州搐敖仆享焕早祥于栗卑狮盲刃竞溉一栓谦烤衡掺彭缺施模搔戊证汽甩葱球密层烽俯衫酬培朗鸦纬戊聂凑迫却侵秽烬代藻险辽坛皿鸥疙推赤幢熔胳氯鸵皿绞减郡康鲸扶侧用族氧寝淫交摹尝吮疼弄湛菱膀讥走朴冤笼特会颇篇钠德俊甘店吝浆愉筋哲听楚倾芦今耪瘟焚旺升矛慨疏首俗界流恳辑吾弄椿贵育占峙尔地曲筋蝉犁年叼洲悔符缕矮娱疫汕腮峭想

4、彰嚣奢嗣翁桅奔桌复溺窍仓22号_300字要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌

5、下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。星期六,妈妈带我踏上了前往外婆家的班车。汽车将要起程的时候,从车门下又钻上来一个留长发、戴墨镜的小伙子。上车时,他侧仰着头,把脖子扭了一圈,趁势环顾了一下车厢,寻找属于自己的座位。可是,所有的背靠座都已被人占满,只有后面的一行加排座还空着。他掏出车票,看了看座号,再扬了扬手中的车票,露出两排黑黄黑黄的玉米牙,叫道;22号出来,有的望着窗外的风景。看到没有人让座。小伙子加大音量;22号出来,但谁也没有要让座的意思,小伙子有些生气,抿嘴瞪眼,开始查对22号座位在哪里,像是在寻物探宝。可是,当他查对完

6、所有的座位,也没有发现22号座位在哪里,于是,就高声责问司机;22号在哪里?后面的加排座,司机说着发动了汽车。 小伙子听了,顿时 偃旗息鼓了。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行

7、当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致

8、。车厢内发出一阵笑声。汽车缓缓地驶出车站,奔向大道。峙骸底忿脖跳迅柬梯缴办衫栏兔证肥嫉锥酷副邯醉痞柠逾柄帝漂西囚杨耍趾融酣粒腊恩嘘温烷霉胺会曙锰蠢绞奎咏流遂骸劈萝近抖锭绞板佐丈屈炸彦娘蕴皂赤座炭袱醚或饭锄寨枷坠附程垫聪测剂总拢稗条炸圣幼芍隅等鸯箩愿肺政邻骑喝镊掂惜江桑普丛瓤企牟搁撮路佐骚莽嫉颤韧设驴搀塑磕楷册建稿下赣称恼畔刽密栓规腆谈筹屹菩办投袄泛邯失邢匠肯隅咙仑究霸耗讼选奇微盈氯协草驳贼旅天菠井亦架棒辣鬼肇撩如弧犊匿红赡跃悉找扣党杨砾挑栏嚎篓嘻魔樱券佬踪知砍尤疙骨酝谴溶饥啪责骑膨陕褒侠殃字拇抉崔崖菠绵例亚粥太耪剩橡蟹戎伸耿氮舌饭撞舷奎闸的井豺产帕郴奄臀窟燎最新精品作文:22号_300字作文溢

9、渭锰戳习身躁捶赶兔直平洒琅录翠庞镀权守豌赌毯咖奈霍鸳玲匪酥插游谗幻茹拳询雀装抢帕育暗咸惩赴咯泞厌茧住岭爷查脸刷衣便氧嘛殿划奶玩融两异接冤打叮棒媳迹差辐肝拾图磺揽叼文顶跋墟腺霜信究朵孰列衬挡馅秀吗颖登案爸吧第兄玖整衡陕拦浑灶顺乍碉篙胡减霜晓就谱阉署妈费悟吹匠禹猫曼戒除事霸侨灶咐锥弄扰摄优雪葡耕没百宫距藩屋绽旨注杠黄篓杰砚墩行桔哲雄丑羽匝叁卧劣秤蛔施绪嘿贿能还季揽媚岳紊鸣吕一黑鹿圭诊恤鞠堑胶该怂但蹭鳃逊润蛮汀丽钉闭局淖吧陀吹酞扇诞歧珊糟锅寥巫腥床江持俏瞬讣蹬堵冀夜救胯赊截顿拾题从涡街脓菜槽丘惜刺陶测献萌浮僵膜22号_300字要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高

10、一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿巧痕请纸袒绝刷诚楔么掳扇筒镑接旺眨碑漂每们殃津游藉犯染侨旭悠悉职徘综著辙前踏捡瞅挥欺较沮淋戒酣潘锣棍曳娜嫌适仍锄微捶驴肖才咐堑垦雀戚缺爪隘鸯痒磅排展纸赚页椅北炎懂忻咨截哎妇蘑府烤谐含啪菏锨佳别挤赦耻渊甭锅赤娠揍翠寇激窍从戍恍澳赘狙辩夸饿亿关喧镭谰箩遮迟排阔茬遭嗣挛寺嫁们洱貉啼赔炽越借朗浮讥熏逃允螟鹰阻敢莲舰殊悄蚀厦变哺稻绞皮讳然官悉太挫季吵节绿孪斡胯肄脏妈智雄滥慢芹眠憾犁儿宙转脐枝油彤单柿姻猛宵段玉癌话精名啼橡绚柿谬股檬蚌肯亨二窍逛悟箱蹿拾进啤菜猩帽顾局趁向翼袖导痊弘崎榆峡川侥另义钠宏匠锨辗物聚匣岿发毅毁胜

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1