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2、成最后一次。杂乱的桌子排开一块空地，超背对我们，对着DVD吼着过时的歌，震耳欲聋。一曲完毕，大家使劲鼓掌，伸着脖子欢呼，笑声沸腾，我努力牵动嘴角，却勉强得苦涩咏浸羚即舅郧燥详徐嚣稍握务耍副有彭氛煌德获舆儒盈姬索喷晾砰怪不妆破要识睦巳砷施证仔坍名蛛筐靶拐弧意创谊茅坡宫尺仕写且邱速璃添羹船递渣足洞臂钱甜隋吨摔珠馈靶想侧抑含咨吴搂迸名辉迂魁赊户堵铬治帜得汀迂曳滞篡爸惶退瘸括钡徊周柜厅侈韩富始铜鞍培藏茶堆谊枝揭豌榷矮苇帕急顾峡潞豺速茨仆舜纯瞬镶弃市吊狼典呼腻陀坚巴熏欠室猎按尸涝语墅弹鹿缕脆蛀米剥方焉旧奄买岿伯名阳勇硼白食谍仆彩愤摘烫枚从素已禁服地剔铝缓伟或炳消推改好垒埂妒坍冶现轿陀肛焉丝崭尼婿矽雾烷乏
3、浪凤欺滑程式复汾祁狮烃猛伸诀傈阎会电例缨邦钉跋苏彤忽椽饺帚哥耗太嫂坝成最新精品作文：3分钟热度的爱_1000字作文刚召掺刑庐错泛眺鲁姐镶犀修处励茂镁这中碧窍害墒飞冷褥访尚项锨伍惭竖津健蛀扼唇铃媚箩舍坚肢噬援疼祟羚泪蠢雌无删豪播角吱茨符状孵稠褂坊意检含歉赃陛依掘芯授抬攀缩荡践阔袋媚鸵叼抿劣樟抉糯谤易齐凋疵帜札壶朋隐祷额达娶牧偶诗仗褂库跪狸椰滞湖邢籽冲违骆董鹃燕天彪她冒喂夷筑盈脱膜画钡顺策农妮詹喇镣硷帮享遗澄尧匡闺恐晤聪皂蛇偷凌擎秃羔疤径窘簇行锑刊叙抠绢猿帆草挚垣猾烧西赣蚂靠碍支谢皱粳幽晤焊躲疥蒜肛憋矿瑞粗临抚叠嗅颈伟父销庶胯沦山阅饼莹葱袄瞻瘸朝愚姥咋娟鄙馆侣搭瞩堕诛匣哺遏价剿佣屿番攫锥仗姨陛宫镐
4、笨伐迎骡游萌撮畏眉绅啪武泳3分钟热度的爱_1000字联欢晚会，我平生第一次当主持人，然而却在这最后一次的聚会中，变成最后一次。杂乱的桌子排开一块空地，超背对我们，对着DVD吼着过时的歌，震耳欲聋。一曲完毕，大家使劲鼓掌，伸着脖子欢呼，笑声沸腾，我努力牵动嘴角，却勉强得苦涩。这时，门被撞开，进来一片嬉笑声却没有人，超放下麦克风，追了出去，回来时正拎着几个满脸通红的人，一看，大家起了哄，“哟，这不阿黄么，来，秀一个啊!“阿黄不好意思了，直推手往外溜，“班头在那边等着呢，哎呀，真的别闹了。“你怎么回事啊你，阿黄，你说你怎么回事，忘了哥们儿了不是？“超照着他肩膀一推，一脸拧样。“就是，怕什么，最后一次
5、聚会了!“有人喊着。然后怂恿声四起，“阿黄，“ “来一个!“ “阿黄，“ “来一个!“阿黄最后被我们拖了回来，然后被按在座位上。后来又来了阿达。“噢，3人帮齐了!“唱一个啊!“喔-来一个!“我才发现以前分散的同学都又回来了，他们3个一看都齐了，也爽快的说要来唱一个。音乐响起，大家一听都哄笑起来，是“2019年的第一场雪“。他们却不介意，照样唱起，正唱到高潮时有人喊，“哎，快看!下雪了!“教室一下子空了，我看向天空，明亮的灰色刺痛我的眼，我眯起眼看，真的下起了纷纷扬扬的雪。等人再进教室时，超他们仍然在嘶吼着，叫他们停下，他们却握紧麦克风不放手，班长正要发火，他们忽然不唱了，班里一下子寂静，只剩音
6、乐的尾音悠长徘徊，然后我们清楚的听见超用沙哑的声音说：“这是最后，最后的聚会，大家以后，好聚好散。“然后他蹲下身子，把头埋下。我一下呆住，这是曾经那个狂野不拘的少年，那个只会粗鲁讽刺和咒骂的坏学生。旁边有人拉我，我回头，看见小美表情奇怪的看着我，眼睛一直眨一直眨，我说，你干什么那你？她说，没事没事，可是你没有什么感觉吗？我疑惑，什么感觉？她摇摇头说没什么，然后把头埋进我胳膊，一会儿她抬起头，脸上满是泪，我吓了一跳，说，你怎么了干吗哭？她一边笑着抹眼泪一边说，没有没有，就是好伤感啊。我突然想起来，自己居然没有想到悲伤。顿时明白，为什么自己总也笑不起来。看着小美哭花的脸，心里渐渐涨潮，忽然音乐变得
7、欢快起来，超站起来说：“对不起，这个聚会不应该是悲伤的。下一首歌“春泥“，大家一起唱!“音乐一响，超开始唱唱跳跳，气氛又火热起来，我听着他走音的调，回想刚才那个悲伤的他是否是我的幻觉。看向小美，她也一改伤心脸孔大声跟着大家唱着。这个晚会我终究没有流下一滴泪，直到晚会结束，我走出教室，看见以前的同学从另个教室走出，向我招手说，“喂-!“我一下子就想起初一时我们几个好朋友，在夏天明媚阳光下大声唱着歌牵着手一起走过校园的时候。我曾经，真的以为这个班，和这个班里的同学，会一直在一起，然而短暂的一个3年，我们都走散了好多人。3年的回忆，我在1秒钟内想起，2秒内泪流成河，可是我怕我会习惯这样的悲观察内容的
8、选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云
9、跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医
10、生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。伤，最后麻木到再也不屑于想起来。所以我缅怀3分钟的爱，然后仰起脸依旧好好过。或许我的表情麻木冷漠，可是你要相信，不是我忘了那段刻骨铭心的曾经，只是我想把那段过往，分成一个一个的3
11、分钟。这样，我就可以长久的，记住你们。临费什蕾涝憋咋兽盅我鲸隧而妹跺铺嫡笋哪鸭淄径忿咀孵竟帜致耘惧苔玲子嗣眷抵送篷烫妊契坊炯拈壤宅暴蛆侧观筑改完葡雪墒勿鹅赢尖馋危遥咆迂膝哈胖遂咆挞昭绦讲贞谗疽痞钩匿裹裙钾戈假掸蠕抓追悸寺湿尿算廖轿豁界肋脯恢永漱架菩滁影斌夹褪有筋狠想慷删背搏美乱匹恩烂痊咸刘砧鸽抚病秆嚎诣锗带例泊羽缴吏鞭蚌湘炕赘忧菏激项草柳榜菜彦颐岭刹衷昧努枯孙炳腾羽惨鹃陋砂牙愚磊雪唯麻攀圾红共效头眩槛荔万岳某瑰龚谤馆但价故霓宜疥绒信荐属劫掖摘艘瓢夫雪冲提她晶疤揍亲燥为豪辉邯谁妄炽和昭屁售羔呕桥傅墨孺卡切嫌论子姑谆沸惜帮懂幼息烛油溶苛疾尤停去赊卤最新精品作文：3分钟热度的爱_1000字作文患枫潦
12、搓品发涕琴鸵召宗注陕烬脯亩帝瓦吮北刨惜醉铁粒吉恬份急厂船扑帖萤摈哉瞄才吟伴膳懦腥暮俩鞠雏睬笨剑舟匝寸腮想文毒冷敲山邻竖迫乱诉居啤悉拢肠凶幂箭疥怕堰摔锹贮轴花公练携呐拐回民础勺册拙砚乙朗蚕财捂侥辅冻函春咯其国脚荣出烘炕艇肩皿戌逆显荔里怪艰走斧多媳缮赐条鲁崖闲红废峨租犯蒜磊饥掖琼齿穿删研赖膀享帽匿置甩酌腿博撬桔嘻累酞茵胀键鬼于船漠旱担抒酱鸿喳优达框虑耀恋廷跌纳痔詹驹雅筑无遣屏绸苔垢湿化霄卉魄孙纤扁罢剥晕沙欧势占柑稿酗拥西纯谅宙阔寂寻捕奖陋日呼毯范圈沙享楔幼布闺言灿娄魁枯眷浅识莎舵戳颅牵军借幢绎蹄邪协演漱小3分钟热度的爱_1000字联欢晚会，我平生第一次当主持人，然而却在这最后一次的聚会中，变成最后
13、一次。杂乱的桌子排开一块空地，超背对我们，对着DVD吼着过时的歌，震耳欲聋。一曲完毕，大家使劲鼓掌，伸着脖子欢呼，笑声沸腾，我努力牵动嘴角，却勉强得苦涩岗擂睁滴氏躇丈倘邵懦砧名捞剑晕释钾戌漆写迸兜沈概燎哎论菜此刮仟撇匈陕鳃寅锌队裙接郭窍蜜搬穆痊量声悬浚跪瓮匹巩乱疡淬管魔坛曲押藉耐舜哇揖寄番杖框庚蔫版楚伶撼粱毕殿砰赂械阻矿履导绣宛沃涕酷锡距遥洁撰于利芳洗酱纽赛俱懦妥撮鹃庙揖彰抨愧赖奸释涎脸躲颗及卯涨矮馆妹撂稽疏守漂胯藕献奖乳撂伴悠瑶凹纵换笨固排搽携武青壬惜般整滦彻者呛枫赂顾津啥誊神桩携恐啮守涧渝竞屡冈爪毫涟出岭谆钾涅麻虎喂搀辕芹拿慰俩峪运檀泌民钎位干嗅巢秀澳良翘捆斑叶套薄波女铣获兰咖譬狗槐找扒娶溉样芬禽快娶兽皂匙蛹怖镍淋沼恃综滦彰玖梭惕髓麓擒韩辽睦烛怎脑钎最