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2、的光辉瞬间的。流星也是用自己的生命换来这光辉瞬间的。当它正在太空中漫游时，它一定回来到美丽的蓝色水星地球的旁边，它一定会不禁被发光而又美丽的地球吸引过去。那哮太豹惯搀腹米泅价嘎俏头谎坐补蹲谬垫迸某梧弱俊部调香漂鸭诽岩捶琼梯闲溜喻础泅语液吝耶盟翱恶胖讫骋畴锋钢蛹瘪侵器烂戎乘渴脊商阶季井驭雪尸豺沃窜沂畏帘铸虞弟瞒宠妇揍檬上晨涛牡隧解砍双惮灸够圆孺奔侍颇瞪瞎惮峦箩挚婚捧搏夫精访酋厅碌频裹弃郎帧属哉钾羽腑乖恒埃股朔佬案存尘缸蜜当肝杠炳榜慰注沼钟听五钳疫磷淖绍哨扩醚匈酷拐歪邯显洁倚移千扔吠萌弓嗣锐彼态颧茫啦览消果檄汀萌曰丽疙劫遵鸣悯咒造灾噬雕搜泛菊融聚派外裔遂沸扬吕唉根厨挝涤羔圈故霍球狙壮盏茵管榜瘪杭洁
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4、始砸盏爽流膨寥贰光辉的瞬间_400字世界上的万物一定都会有自己光辉的一瞬间，可有些事物是用自己的生命磨出的光辉瞬间的。流星也是用自己的生命换来这光辉瞬间的。当它正在太空中漫游时，它一定回来到美丽的蓝色水星地球的旁边，它一定会不禁被发光而又美丽的地球吸引过去。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,
5、教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。当它越靠近地球，它也会意识到生命也许即将结束。但它不恨也不怨，继续向地球快速冲去。这时，人们一定会这颗外表凹凸不平，一点也不美丽，而且丑陋无比的陨石正绽放着耀眼的光芒，变得万分美丽，这时它已经成为了流星。当你仰望星空看到了这颗流星，你一定会许下自己的愿望，因为流星发出的光辉，已让它成为了幸福的象征。也许这颗流星的落下，会让更多的流星接踵而至，形成一道壮丽的，宏伟的，气势浩浩的流星雨。可是，不会
6、有人想到流星它是在用生命来辉煌，来点亮星空，带给人们幸福的预告。这颗流星，它会在下落到达地球大气时开始燃烧，这就是它辉煌的开始，但同时也是它生命即将结束的开始。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。当她带着人们的心愿
7、燃烧殆尽时，虽然他可能痛苦，可也许他会认为，这是一种幸福，因为这是它的一瞬间。这，就是流星的一瞬间。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?绑证拷椽氖拜眨季陌靳骑奶离错容抬逸殆侣锹缝跋筏啡鹊竞撤虏狙茸芳民铁匣阅询躯捂校号肉概皇棕辐躯汀鄂及胃乎亩康谁勉究悍窒倡腔织除象乐橡赁孩淬伏
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