福建省仙游第一中学20182019学年高二物理上学期第一次阶段考试试题-文档资料.doc

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1、仙游一中2018-2019学年度上学期第一次月考 观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云

2、是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展

3、想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。 高一年物理试卷要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词

4、对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。 满分100分,答卷时间1小时30分要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求

5、他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。 一、单选题(8题 32分)1如图是伏打起电盘示意图,其起电原理是( )A 摩擦起电 B 感应起电 C 接触起电 D 以上三种方式都不是2如图所示,在某次短道速滑比赛中,“接棒的运动员甲提前站在“交棒”的运动员乙前面,并且开始向前滑行,当乙追上甲时,乙猛推甲一把,使甲以更大的速度向前冲出.忽略

6、运动员与冰面间在水平方向上的相互作用,在乙推甲的过程中,下列说祛正确的是( )A 甲对乙的冲量一定等于乙对甲的冲量B 甲、乙的动量变化一定大小相等,方向相反C 甲的动量变化一定大于乙的动量变化D 甲、乙所组成的系统的动量增大3如图所示,左边是一个原先不带电的导体,右边C是后来靠近的带正电的导体球,若用绝缘工具沿图示某条虚线将导体切开,分导体为A、B两部分,这两部分所带电荷量的数值分别为QA、QB,则下列结论正确的是( )A沿虚线d切开,A带负电,B带正电,且QAQBB只有沿虚线b切开,才有A带正电,B带负电,且QA=QBC沿虚线a切开,A带正电,B带负电,且QAm2,r1r2 B m1m2,r

7、1m2,r1=r2 D m1m2,r1=r2 (3)若两球相碰前后的动量守恒,其表达式可表示为_(用(1)中测量的量表示)四、计算题(37分)15(10)、如图所示,用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触一个用绝缘细线竖直地悬挂于电场中、质量为2.010 -3 kg的小球,当小球的带电量为1.010 -4 C时,悬线中的张力为T11.510 -2 N求:(1)小球所在处的场强;(2)当小球的带电量为q21.010 -4 C时,悬线中的张力T2为多大?16(12分)在一绝缘支架上,固定着一个带正电的小球A,A又通过一长为10cm的绝缘细绳连着另一个带负电的小球B,B的质量为0. 1kg,电荷量为如图所示,将

8、小球B缓缓拉离竖直位置,当绳与竖直方向的夹角为60时,将其由静止释放,小球B将在竖直面内做圆周运动已知释放瞬间绳刚好张紧,但无张力g取10m/s2求(1) 小球A的带电荷量;(2) 释放瞬间小球B的加速度大小;(3) 小球B运动到最低点时绳的拉力17(15分)如图所示,在光滑的水平面上有一长为L的木板B,上表面粗糙,在其左端有一光滑的 圆弧槽C,与长木板接触但不相连,圆弧槽的下端与木板上表面相平,B、C静止在水平面上现有滑块A以初速度v0从右端滑上B,一段时间后,以 滑离B,并恰好能到达C的最高点A、B、C的质量均为m.求:(1)A刚滑离木板B时,木板B的速度;(2)A与B的上表面间的动摩擦因

9、数;(3)圆弧槽C的半径R;(4)从开始滑上B到最后滑离C的过程中A损失的机械能答案1、B 2、B 3、D 4、C5、B 6、A 7、D 8、B9、BD 10、BC 11、AD 12、AC 13(1)减小;增大;(2)控制变量法14(1) ADE (2) C(3) 15(1)小球的重力与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,小球也带正电,由题意:绳子拉力则电场力F方向向上且,得小球处的场强 场强的方向竖直向上(2)当时,电场力,方向向下,此时绳的张力17(15分)【解析】(1)对A在木板B上的滑动过程,取A、B、C为一个系统,根据动量守恒定律有:mv0m2mvB解得vB(2)对A在木板B上的滑动过程,A、B、C系统减少的动能全部转化为系统产生的热量解得(3)对A滑上C直到最高点的作用过程,A、C系统动量守恒,mvB2mv A、C系统机械能守恒解得R (4)对A滑上C直到离开C的作用过程,A、C系统动量守恒 A、C系统初、末状态动能相等, 解得vA.所以从开始滑上B到最后滑离C的过程中A损失的机械能为: 第 - 7 - 页

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