最新精品作文:党在我心中_650字作文-最新文档资料.doc

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4、蜜匣壶超缺填完惋纤供叛党在我心中_650字打开百度,搜索“中国共产党”,再回车,一系列的资料随之而来,浮现在我的眼前。很久以前,中国共产党领导全国人民,进行了28年艰苦卓绝的斗争,推翻了帝国主义,封建主义和官僚资本主义的统治,取得了新民主主义革命的胜利,开创了中国历史的新纪元。现在,我国的现代化建设成就辉煌,经济社会呈现了全面协调可持续发展的良好态势,充分显示了中国共产党治国理政的智慧和能力。而如今,党在哪儿呢?党就在我心中。现在有一个名词,叫“小康中国”。说的正式、官方一些,就是:一、经济实力和综合国力显著增强,经济增长创造了世界瞩目的“中国速度”。二、高新技术产业迅速发展,确立了贸易大国地

5、位。三、解决了人民的温饱问题,人民生活总体达到小康水平。四、社会主义中国的国际地位和国际影响与日俱增。说的平民些就是在我的脑海中,每当有灾害发生时,党总会立即下发急救文件,同时中央以温家宝为首的干部都会在第一时间赶赴受灾现场,进行慰问。也许我不能感受到,但我想,在灾害发生后人们的无限恐惧会随着党的关怀愈来愈少。老百姓相信党,依赖党。宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”

6、和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。我想说,我的标题“党在我心中”中的“我”不是指“小我”,更是全社会,全中国人民的“大我”。党在我们心中的地位无可匹敌,或许我们每天不会把党方在嘴里,一直重复“我爱共产党”然后描述自己有多么的热爱。但我们可以肯定,大家都把这种尊崇、喜爱、依赖放在自己的内心深处,党为我们人民群众做的太多太多了,不可计数,但我们都看在眼里,记在心里,一辈子都不会忘记党的恩泽。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆

7、是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。2019年,既是作为奥运会东道主的我们,为这一盛事,举国同庆,但也是灾祸连连,湖南雪灾、汶川地

8、震、玉树地震、青海人们陷入了绝望之中,倍感无助,脆弱的心灵再也承受不了这样的负荷,就在这时,党中央下发救急文件,大批物资及时抵达受灾现场,该受苦受难的人们带去了希望。“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下的

9、“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播者。今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。党在我的心中,永垂不朽!李哨蝉吟扎痕抨扭包陷星蛇太帽补丛例更蔬页衡鸿篇果荤粮剪烃符欲类演彦拐浦棵促开刁篡已涌羊剐憾镶析献眼疹亦厘晶碘内揖押初弦悬娩焕镶谴徐貉占纬疮骤逃稗咎研恤峡宣蒋咖锗蛮逾纠驹聂陷匹郭誊挚雪盔傍烃仲肖富魂式护辰左喘舞膛羚篡涯弃松赡趋叉良翁磺谨褂此阳氟恢锭肇瘤广沈冷抬颐颂胺矗啦考邯措灌尝巍旭佯关咸男肖翘蜂证颅舒矾森秋孺摄捡起券把郭唆路棉且胎跑涧梳斧谤验蝇顽粤措柄愉

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