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1、2018秋人教版历史8年级上课时练习观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，
2、有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语
3、言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 班级 姓名 “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今
4、“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。第六单元中华民族的抗日战争与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资
5、历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 第20课正面战场的抗战一、单项选择题11938年4月9日，伦敦路透社电讯：“英国军事当局，对于中国津浦(天津南京浦口)线之战局极为注意。最初中国军获胜之消息传来，各方面尚不十分相信，但现已证明日军溃败之讯确为事实英人心理，渐渐转变，都认为最后胜利当属于中国。”上述报道是对下列哪一战役发表的评论()A淞沪会战 B第三次长沙会战C台儿庄战役 D武汉会战2据日军步兵第10团战斗详报记载，中国台儿庄守军“决死奋战之状历历在目”“士兵依靠堑壕顽强抵抗直到最后”“睹其壮烈者亦为之感叹”。台儿庄战役中国守军的
6、总指挥是()A李宗仁 B彭德怀C张学良 D杨虎城3冯子超在中国抗战史中这样评价某次战役的胜利：“顶多不过是使日本占领徐州作为征服中国的初步计划受到一个重大的打击，延缓一些时间罢了。”该战役应是()A淞沪会战 B第三次长沙会战C台儿庄战役 D武汉会战4毛泽东在论持久战中写道：“每个月打得一个较大的胜仗，如平型关、台儿庄一类的，就能大大地沮丧敌人的精神，振起我军的士气，号召世界的声援。”台儿庄战役的重大意义是()A取得了抗战以来正面战场的最大胜利B成为抗日战争的转折点C取得了抗战以来主动出击日军规模最大的战役的胜利D取得了抗日战争的胜利5“鲁南会战幸我最高领袖德威，将士用命，将日本帝国主义者素以常
7、胜自豪之皇军摧毁于我装备劣势之部队，于世必信抗战必胜，建国必成也。愿与我国人共勉之。”李宗仁可能将以上题词写在下列哪一张照片上() AB CD6抗日战争进入相持阶段的时间是()A广州、武汉失陷后 B第三次长沙会战后C淞沪会战结束后 D豫湘桂战役结束后7发生在同一时期，却与英美盟军在太平洋战场上节节败退形成鲜明对照的战役是()A武汉会战 B豫湘桂战役C淞沪会战 D第三次长沙会战8国民党在豫湘桂战役中大溃败的主要原因是()A缺乏美军的援助B蒋介石的不抵抗政策C蒋介石实行消极抗日、积极反共的政策D日本改变侵华方针9下列关于国民党正面战场抗战的叙述中，不正确的是()A国民党正面战场的抗战有利于共产党敌
8、后战场的开辟 B国外战场的开辟配合了友军的反法西斯战争 C抗战初期，国民党正面战场是抗日的主战场 D国民党正面战场作战的方式以游击战为主101937年，美国时代杂志把蒋介石夫妇选为“1937年伉俪”。这一举动反映出美国()A在冷战后需要中国加入西方阵营B重视中国顽强抵抗日本侵略的行动 C认可国民政府的经济政策D肯定蒋介石对北伐战争的贡献11史论结合是历史学习的基本方法。下列史实与推论对应不正确的是()选项史实推论A1935年，日本加紧侵略华北中国民族危机空前严重B1936年12月，西安事变和平解决十年内战基本结束C1937年，七七事变爆发日本挑起全面侵华战争D1938年，台儿庄战役胜利提高了共
9、产党和八路军的威望二、非选择题12阅读下列材料，回答问题。材料1941年12月24日，日军调集12余万兵力强渡新墙河，拉开了抗日战争时期第三次长沙会战的序幕。吸取前两次会战的经验教训，薛岳制定了“天炉”战术，从四面八方像巨炉熔铁般围歼日军。为保证战术运用成功，20余万民众将新墙镇经荆州镇至长乐街的公路、桥梁彻底破坏，将田地放水成为一片沼泽，致使日军的重炮兵、骑兵部队无法通过。为策应湘北战场，12月25日，赣北作战开始，到1942年1月6日结束。在第三次长沙会战中，中方战报称日军伤亡56 000余人，我方损失为28 000余人。中国共产党主办的新华日报在1月11日的社论中写道：“敌人发动太平洋战
10、争后，同时进攻湘北，这在政治上是想表示它既可在海上进攻英美，也可在陆上同时进攻中国，以炫耀其兵力此次长沙大捷，是有着国际意义的。”阵中日报1月31日社论称：“使全国将士心理上为之一变。因为过去一般人都有这样的错误心理，都是说敌人的箭头指向谁，谁就倒霉。这次可以证明你只要有卓越之指导、必死的决心，一样地也是攻不动的。”伦敦每日电讯报称：“际此远东阴霾密布中，惟长沙上空之云彩确见光辉夺目。”会战后的第22天，美国政府决定向中国提供5亿美元贷款。(1)结合材料和所学知识，简要说明日军发动第三次长沙会战的背景与目的。(2)根据材料和所学知识，分析中国军队在第三次长沙会战中取得重大胜利的原因和影响。武汉
11、会战武汉会战是抗日战争时期中国军队在武汉地区同日本侵略军展开的一场会战。1938年6月至10月，中国第5战区、第9战区的部队在武汉外围沿长江南北两岸展开，战场遍及安徽、河南、江西、湖北4个省的广大地区，是抗日战争中战略防御阶段规模最大、时间最长、歼敌最多的一次战役。在武汉会战中，中国军队浴血奋战，进行大小战斗数百次，以伤亡40余万人的代价，毙伤日军25.7余万人，大大消耗了日军的有生力量。日军虽然攻占了武汉，但其逼迫国民政府屈服以及速战速决的战略企图并未达到。此后，中国的抗日战争进入战略相持阶段。武汉会战期间，中国空军和海军也积极参与作战。在苏联航空志愿大队的配合下，中国空军鏖战长空，与日军航
12、空兵进行空中大战7次，击毁日机78架，炸沉日舰23艘，有力地支援了地面部队的作战。中国海军在长江海面也进行了激烈的战斗，在沿江要塞布置水雷，设置海岸炮，并击沉多艘日舰，有力地迟滞了日舰对沿江地区的进攻。由于中国军民顽强而持续的阻击，各路日军在付出惨重代价后，1938年10月底才完成由东、南、北对武汉的三面包围。然而，中国军队从持久抗战的战略角度出发，未与日军决战，而是从武汉地区有序撤退，保存了有生力量。参考答案与解析1C【解析】 本题考查学生对抗战时期正面战场重大战役的了解。根据题干材料中的“1938年4月”“中国津浦(天津南京浦口)线”“日军溃败”，联系所学知识可知，它是台儿庄战役。故答案选
13、择C项。2A3C【解析】 本题考查学生提取材料信息，综合运用所学知识的能力。根据题干材料中的“日本占领徐州”，可以排除发生在上海的淞沪会战、第三次长沙会战以及武汉会战。故答案选择C项。4A5.C6.A7.D8.C9D【解析】 抗战初期，国民党正面战场以大规模的阵地战抗击日军的进攻，是抗日的主战场。所以，D项不正确。10B11D【解析】 台儿庄战役是国民党正面战场取得的重大胜利，“提高了共产党和八路军的威望”说法错误。所以，本题的答案选D。12(1)背景：太平洋战争爆发；日军加紧对正面战场的进攻。目的：企图占领长沙，进而灭亡中国。(2)原因：制定了正确的战略战术；人民群众的大力支持；其他战区和军队的大力配合。影响：打击了日军的侵略气焰；坚定了中国人民抗战必胜的信心；在一定程度上扭转了中国战场和太平洋战场的不利局面；提高了中国的国际地位。第 7 页