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1、绝密启用前|学科网试题命制中心要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这
2、样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 2018-2019学年高二理科数学人教版选修2-1（第01章）“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然
3、不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 章末检测教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 （考试时间：120分钟 试卷满分：150分）注意事项： 1本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的
4、姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答第卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3回答第卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第卷一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1下列语句中是命题的是A是无限不循环小数B6x9C什么是“温室效应”D给我把门打开！2命题“若是偶数，则都是偶数”的否命题是A若不是偶数，则都不是偶数 B若不是偶数，则不都是偶数C若是偶数，则不都是偶数 D若是偶数，则都不是偶数3若命
5、题的否命题为,命题的逆命题为,则是的逆命题的A原命题B逆命题C否命题D逆否命题4若，则“成等比数列”是“”的A充分不必要条件 B必要不充分条件C充分必要条件 D既不充分也不必要条件5下列命题中为真命题的是A命题“若，则”的逆命题B命题“若,则”的否命题C命题“若,则”的否命题D命题“若,则”的逆否命题6有下列命题:面积相等的三角形是全等三角形;“若,则”的逆命题;“若,则”的否命题;“矩形的对角线互相垂直”的逆否命题.其中真命题为A BC D7已知命题“，使”是假命题，则实数的取值范围是A BC D8已知命题；命题，则下列命题为真命题的是A BC D9下列命题中，真命题是A，有 BC函数有两个
6、零点 D，是的充分不必要条件10直线与圆有两个不同交点的一个必要不充分条件是A BC D11下列说法不正确的是A命题“对,都有”的否定为“,使得”B“”是“”的必要不充分条件C“若,则”是真命题D甲、乙两位学生参与数学模拟考试,设命题是“甲考试及格”,是“乙考试及格”,则命题“至少有一位学生不及格”可表示为12下列四个命题：命题“若，则”的逆否命题为“若，则”；若“或”是假命题，则“且”是真命题；若：，：，则是的充要条件；已知命题：存在，使得成立，则：任意，均有成立；其中正确命题的个数是A1 B2C3 D4第卷二、填空题（本题共4小题，每小题5分，共20分）13命题“”的否定为_14已知命题“
7、若为任意的正数，则”能够说明是假命题的一组正数的值依次为_15设，若是的充分不必要条件，则实数的取值范围是_16给定下列命题:“”是“”的充分不必要条件;“若sin,则”;“若,则且”的逆否命题;命题“,使”的否定.其中真命题的序号是_.（填出所有正确命题的序号）三、解答题（本题共6小题，共70分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）17（本小题满分10分）将命题“一组对边平行且相等的四边形是平行四边形”改写成“若p,则q”的形式,并写出它的逆命题、否命题和逆否命题,同时判断它们的真假.18（本小题满分12分）已知p:x1,2,x2-a0;q:x0R,+2ax0+2-a=0.若p,q都成立,
8、求实数a的取值范围.19（本小题满分12分）已知a,设二次函数f(x)=-a2x2+ax+c,其中a,c均为实数.证明:对于任意x0,1,均有f(x)1成立的充要条件是c.20（本小题满分12分）给定实数 t，已知命题 p：函数有零点；命题 q： x1，)，.（1）当 t1 时，判断命题 q 的真假；（2）若 pq 为假命题，求 t 的取值范围21（本小题满分12分）已知命题 （1）若是的充分而不必要条件，求实数的取值范围； （2）若是的必要而不充分条件，求实数的取值范围22（本小题满分12分）已知且，设命题：函数在上单调递减，命题：对任意实数，不等式恒成立.（1）写出命题的否定，并求非为真时，实数的取值范围；（2）如果命题“”为真命题，且“”为假命题，求实数的取值范围.第 3 页