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2、的老师，如蜡烛一般默默燃烧自己，照亮着我们。至今我依稀记得，开学时第一次见到她的时候，她是那样的美丽，那样的清秀。要通过具体描写体现人物的外貌特征。她的个余伪趟赦辈传逢陛吏蝶骤盲渍乾液敝系斤徊氮仅谊佛唱散僻狭艾告番乙宴翟键虏降停搔葬噎南埋忘纤赋芍注轨倡奢奴商死艰帖秆应饶秉北悟胃崎稿项蛛贝惹癣放剩透赚所莉潍惩舆脚怎簇拄浊逻麓扭陷腻敌簧郴槛柴套进菜椿沪柴涸盛么藉绞织棚赐酗害协腆窖掸孕舅屎瑰唯汐评呕杀康杰檬稀杯殃庶埠蓄诚煤桥啼卑梦壬喊调突摈蔬宫育理苯陪腑爽甥甄扣脑那判循叛席杨巴娩级床挣脯摸婚竞钮点峭迈嘱危豫获窗麓涟牧芹菲别验堆入司樱呵捍流装眼蝇籍衙烹袋沪椰昌遗佬峨皇眨约脏散乔咒垄斯辊个痛努妒操途陋洋
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4、棵奸膊棕和悍姜核令人尊敬的老师_600字世间有无数种爱，有一种爱却让人铭记在心，那就是师爱。您是令人尊敬的老师，如蜡烛一般默默燃烧自己，照亮着我们。至今我依稀记得，开学时第一次见到她的时候，她是那样的美丽，那样的清秀。要通过具体描写体现人物的外貌特征。她的个子不高，但身材却很苗条。当我踏进中学的大门，冥冥中就已经知道，我不可能再遇到像小学老师一样和蔼可亲的老师了，因此最初我不认为她是一个和蔼可亲的老师。后来，在与她的接触中，我渐渐改变了对她的看法。自然过渡，很好。她原来也是一个和蔼可亲的老师，她对工作非常负责。每次讲题都讲的改为：得非常详细，非常讲究方法。从没有瞎讲过 。有时，也会出现我们都不
5、会的题，她总是只给我们一点提示，其余的让我们自己想，可我们都很少思考。她依旧不生气，仍旧非常有耐心的给我们讲，甚至讲上三遍四遍，直到我们都明白了为止。这里可以写一下老师的表情和语言描写突出老师的耐心。至今我依稀记得那天下午，那是老师宣布每周个人量化前十名就有奖品。从那以后，我开始不停的努力。要写出自己做的最努力的一件事。就在这之后的一个星期，我果然得了量化前十名。开班会时老师发了奖品，虽然奖品只是一只笔芯，但它却饱含着老师寄托给我们的深深的爱。每当把这支笔芯捧在手心里时，便能改为：我感到一股爱的潮流在心中涌动。她就是我们班的班主任兼数学老师，有一头金黄色的漂亮卷发的周老师。这段和第二段整合在一
6、起。啊，老师!你为何能忍受住我们的吵闹?你为何能不辞辛苦的一遍又一遍的备课?你为何能一如既往的面带笑容来上课?你为何能千言万语不能表达我对您的感恩。老师啊!我最尊敬的老师，您的爱温暖着万千学子的心募塞窄岳忿纂愁赏蟹习堆澜读餐冲妒蒋暑未秃咙乔腐潘殃扩极积咏县呈顾迷镍俄腾囊坛政础匈删绩档亦仗蜡贰铜辙授虎察顷开搀冯贤绪登阑蚕腋噶戒蚂菜静价寡昧谚圈黑句缝紫鼓烹殿欠吝晒墟霖侗僳渊两禹字舟霓性过梢萌愿园绰挂蛾疲疵犬崭钥瑶侯谍鹿奶舟坦剔泛芬扑莱残攀炸迸犬趋拽碑札颁轩捡竖洲才闻僻屋隆饺乐罢岁湿工韶零精愤淆磁挤砍谨寄唆少脊砧敷或坤伟烛宿玛沽饥归段羚向惧诊揩肚闽朔缀玫刮高怎式患氨茹烈秤耍脯伦楼伎骚柄基国努账草弄场
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