《第1部分 考点18-word.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第1部分 考点18-word.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第一部分考点18单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 1在我国，人民对国家的管理是通过选举人大代表来实现的。这表明我国的根本政治制度是(C)要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别
2、重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 A民族区域自治制度B人民代表大会宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教
3、谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 C人民代表大会制度D社会主义制度2运用所学知识回答下列问题： 材料一下图是我国各种经济成分在国民经济中所占的比例材料二党的十九大综合分析国际国内形势和我国发展条件，提出了新时代中国特
4、色社会主义发展的“两个阶段”。(1)材料一表明我国实行什么样的基本经济制度？这一基本经济制度是由什么决定的？【答案】我国实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。它是由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。(2)简述新时代中国特色社会主义发展的“两个阶段”。【答案】两个阶段是指，第一个阶段：从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化。第二个阶段：从2035年到本世纪中叶(2050年)，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。3阅读材料，结合道德与法治相关知识，回答下列问题：材料一习近平新时代中国特色社会主义思想，明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是
5、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”，强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信材料二在党的十九大会议上，习近平总书记强调：我们必须认识到，我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。(1)中国自信、民族自信的底气源自哪里？【答案】改革开放以来，中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国
6、特色社会主义理论体系，建立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。这是中国自信、民族自信的根本所在。在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。(2)结合材料二回答：我国现阶段的主要矛盾是什么？【答案】我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。42018年8月19日新华社授权发布中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战三年行动的指导意见。看点一过去五年，以前所未有的力度推进脱贫攻坚，农村贫困人口显著减少，贫困发生率持续下降，解决区域性整体贫困迈出坚实步伐，贫困地区农民生产生活条件显著改善，贫困群众获得感显著增
7、强，脱贫攻坚取得决定性进展，创造了我国减贫史上的最好成绩。(1)过去五年我国脱贫攻坚取得决定性进展的主要原因有哪些？【答案】中国共产党的正确领导；制定了行之有效的方针政策；全国各族人民的共同努力、艰苦奋斗；中国特色社会主义的优越性和生命力；伟大中国精神的支撑。看点二到2020年，巩固脱贫成果，通过发展生产脱贫一批，易地搬迁脱贫一批，生态补偿脱贫一批，发展教育脱贫一批，社会保障兜底一批，因地制宜综合施策，确保现行标准下农村贫困人口实现脱贫，消除绝对贫困；确保贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困。(2)党和政府出台措施确保现行标准下农村贫困人口实现脱贫，消除绝对贫困；确保贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，有何重要意义？【答案】有利于：共享发展成果；实现共同富裕；维护社会公平正义；增强人民群众的获得感、幸福感和安全感；实现“两个一百年”奋斗目标。看点三积极推动贫困地区农村资源变资产、资金变股金、农民变股东改革，制定实施贫困地区集体经济薄弱村发展提升计划，通过盘活集体资源、入股或参股、量化资产收益等渠道增加集体经济收入。(3)说说集体经济的作用和国家对集体经济的态度。【答案】作用：发展、壮大集体经济，对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。态度：国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益，鼓励、指导和帮助集体经济的发展。第 2 页