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1、1.二战后美国的身影随处可见，国际货币基金组织、世界银行组织的成立和关贸总协定的签订，最能说明（ ）要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，
2、听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 A.合理的国际经济新秩序确立B.世界经济区域集团化趋势加强一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身
3、明确的职责。 C.世界经济多极化趋势加强D.以美国为主导的资本主义世界经济体系形成单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 2.19461949年，美国对外投资增加了近50%。到1970年，美国资本输出总额达1555亿美元，占资本主义世界的一半左右。世界出口贸易总额年均增长率，1948196
4、0年为6.8%，19601965年为7.9%，19651970年为11%。据此可知（ ）布雷顿森林体系的建立，满足了美国对外经济扩张的需要美国掌握了资本主义世界的经济霸权布雷顿森林体系促进了世界贸易发展A.B.C.D.3.1971年，美国对外短期债务的增长已使黄金储备不足以抵偿债务的1/4，美元汇价暴跌。1973年初美元再度贬值10%，各国普遍实行浮动汇率制。1979年3月欧洲货币体系正式建立。20世纪70年代日本垄断银行在国际领域广泛活动。这说明（ ）A.国际金融体系呈现三足鼎立的局面B.资本主义世界经济体系走向瓦解C.多极化趋势显现快速增长的局面D.国际货币体系逐渐走向了多元化4.1945
5、年以来国际货币基金组织和世界银行的重要事项都需会员国投票决定，投票权的大小与会员国认购的股本成正比。而2019年的世贸组织协定则将“协商一致”作为主要的决策方式，投票表决只是辅助方式。这一变化反映了（ ）A.国际政治经济新秩序逐步建立B.发达国家的经济实力正走向衰落C.国际关系民主化成为各国共识D.新兴经济体的国际地位不断提高5.固定汇率制是布雷顿森林体系的支柱之一，其在很大程度上消除了由于汇率波动而引起的动荡，在一定程度上稳定了主要国家的货币汇率。所以二战后美国通过赠予、信贷、购买外国商品和劳务等形式，向世界散发了大量美元，但却没有引起世界汇率的剧烈波动。据此可知，布雷顿森林体系的主要作用突
6、出表现在（ ）A.缩小了南北贫富差距B.推动了世界贸易的增长C.阻碍了经济全球化的进程D.确立了美国世界霸主的地位6.旅美学者薛涌认为：“现代金融市场起源于西方。以粗略的线条勾勒，那就是从以佛罗伦萨等独立城市为中心的北意大利金融，发展到以阿姆斯特丹为中心的荷兰金融，然后发展到以伦敦为中心的英国金融，最后到达以纽约华尔街为中心的美国金融。”这一发展轨迹（ ）A.是欧洲“商业革命”的结果B.受益于殖民扩张和殖民战争C.最终改变了欧洲的统治地位D.工业革命起了决定性的作用7.1934年1月，罗斯福签署黄金储备法案，将黄金由每盎司20.67美元提升到每盎司35美元，并下令停止美元在因内兑换黄金。布雷顿
7、森林协定规定，美元与黄金挂钩，各国货币与美元挂钩，各国的汇率一旦确定，就不能随意变更。两次美元政策相同之处在于（ ）A.两者皆为应对经济危机采取的措施B.两者皆推动了美国经济发展C.两者本质上特为金本位政策D.两者皆巩固了美元的国际货币地位8.在布雷顿森林体系中,由于美元是国际储备货币，为了维持本国货币对美元的汇率，各国必须保留美元储备，以便当本国发生国际收支逆差时用美元储备来进行偿付，而美国却可以直接用美元来弥补国际收支逆差。由此可见，布雷顿森林体系（ ）A.保证了黄金与美元的固定比率 B.对社会主义国家经济构成极大威胁C.促进了世界经济的恢复与发展 D.加强了美国在国际金融领域的特权9.关
8、贸总协定规定：“缔约国之间通过谈判，在互惠基础上互减关税，并对减让结果进行约束，以保障缔约国的出口商品适用稳定的税率。”这有利于（ ）A.进一步削弱发达国家的利益B.缓解其成员国间的贸易不平等状况C.维护发展中国家和贸易小国的利益D.消除关税壁垒，推动世界贸易发展10.20世纪30年代中期，世界上形成了英镑区、美元区和法郎区等货币集团；二战后初期，以布雷顿森林协定为基础建立起新的国际货币金融体系。这一变化表明（ ）A.世界自由贸易体制建立B.世界经济多极化趋势加强C.区城集团化走向全球化D.国际货币金融合作机制形成11.美国的资本主义世界经济霸主地位严重动摇的主要标志是（ ）A.以美元为中心的
9、资本主义世界货币体系崩溃B.欧洲共同体的成立C.亚洲地区经济的高速发展D.美苏两极格局受到重大冲击12.美国学者查尔斯蒂利在强制、资本和欧洲国家一书中认为，当诸如世界银行的国际机构贷款给斗争中的非欧洲国家，它们常常规定那些国家要进行把它们纳入欧洲的和美国的“惯例”的改革。这段材料反映了（ ）A当今世界经济全球化趋势不可逆转B国际社会基本规则必然由欧美国家制定C亚非拉国家的现代化发展道路坎坷D世界银行实质上是美国控制他国的工具13.二战后某国际文件规定：“各国货币对美元的汇率，一般只能在法定汇率上下各1%的幅度内波动。若市场汇率超过法定汇率1%的波动幅度，各国政府有义务在外汇市场上进行干预，以维
10、持汇率的稳定”。上述规定产生的最主要影响是（ ）A统一了战后全球货币核心地位关系B稳定了国际金融市场的基本秩序C确立了各国货币与黄金直接挂勾制度D确立美国干涉各国货币汇率先例14.形成二战后资本主义世界经济体系的有三大支柱世界银行、国际货币基金组织与关贸总协定。对它们相同点的概括，最全面的是（ ）美国经济实力膨胀的产物美国都占有特殊地位稳定了世界经济秩序消除了贸易保护主义。ABCD15.关于20世纪布雷顿森林体系的说法正确的是（ ）A世界经济中心与政治格局直接相关B美国拥有雄厚的经济实力C苏联与美国形成争霸局面D欧洲经济中心地位开始动摇16.著名经济学家特里芬讲过一个“媳妇煮粥”的故事：从前有
11、个媳妇，贤淑能干。后来婆婆让她主持家务，负责给全家人煮粥。由于每年打的粮食很有限，然而这一家却年年添丁进口，为了让全家人都吃饱，媳妇只好不断往锅里加水，结果是粥越来越稀。最后，婆婆怀疑媳妇把米偷着背回了娘家，一气之下，将她赶出了家门。结合所学判断这个故事指的是（ ）A大国霸权主义B国家垄断资本主义C布雷顿森林体系D经济全球化趋势17.2019年12月1日凌晨，国际货币基金组织批准人民币加入特别提款权（SDR）货币篮子，人民币成为继美元、日元、欧元及英镑之后第五个加入全球货币篮子的货币。人民币在SDR货币篮子中的权重为10.92%，仅次于美元和欧元，意味着人民币成为了真正意义上的世界货币。下列有
12、关国际货币基金组织的表述，最准确的是（ ）A其资金可用于国际间金融领域的合作B为成员国经济复兴建设提供长期贷款C美国在SDR货币篮子中的地位被动摇D人民币此后开始成为最重要世界货币18.法国是布雷顿森林体系的重要创始员国，也是受益国之一。但20世纪60年代，随着法国实力的增强，法国不断用国内的美元储备挤兑美国的黄金储备，通过向美国购买黄金向美国施压。以至于尼克松说：“法国持有的美元所表现的既是一个政治问题，也是一个经济问题”。对材料理解正确的是（ ）A.表明美法的金融冲突引发政治危机 B.反映出美法均势局面的形成C.意味着布雷顿森林体系面临着挑战 D.推动了美苏“冷战”的结束19.1930年1
13、2月胡佛说经济不录气的问题是绝不能用立法的行动或行政的声明来解决的。”其依据是（ ）A重商主义经济理论B社会主义市场经济理论C自由放任经济思想D国家政权干预经济思想20.为重建战后资本主义世界经济体系，1943年英国推出“凯恩斯计划”，指出拥护自由贸易的前提是必须强制顺差国花掉顺差余额；美国推出“怀特计划”，认为捍卫自由贸易的目的是允许顺差国积累债权。这表明英美两国（ ）A.阻碍了经济新秩序的建立B.在经济实力上仍不相上下C.激烈争夺世界经济主导权D.都在否定自由贸易的准则21.世界银行是联合国下属的经营国际金融业务的机构，也是世界上最大的发展援助机构之一。阅读下列材料：材料一美国为了巩固并进
14、一步发展其经济利益和领导地位，极力主张建立多边贸易体制，并希望借此取消许多国家实行的外汇管制和贸易体制。与此同时，英法等国希望通过建立国际金融机构以获得大量资金，从而为战后的经济重建提供保障。在共同利益的驱动下，召开了布雷顿森林会议，这次会议的一个主要成果就是成立国际复兴开发银行，后来称为“世界银行”。材料二但是在1948年后，欧洲各国主要依赖美国的“马歇尔计划”来恢复战后经济。与此同时，随着大批殖民地国家获得独立，这些新独立的国家急需大量资金来发展本国经济，由于这些国家数量众多，所需资金巨大，因此迫切需要在世界银行的帮助下开辟资金来源。在这种背景下，世界银行转而向发展中国家提供中长期贷款，利
15、率一般低于商业银行的贷款利率。材料三一些发展中国家特别是重债穷国和最不发达的国家已经是债台高筑，无力偿还世界银行的贷款。世界银行的贷款往往选择那些回报率高，经济活力大、政治环境比较稳定的发展中国家。尽管世界银行提供了大量的援助促进发展中国家经济的发展，但其中上层人物从经济增长中获得的好处较多，而下层民众在其中受益较小。此外，世界银行的一些项目破坏了当地的人文和生态环境。以上材料均摘自翟涛世界银行的作用和局限性请回答： （1）据材料一，概括美国和欧洲主张成立世界银行的目的。（2）据材料二，结合所学知识，指出世界银行职能的变化及其原因。答案1.D2.A3.D4.D5.B6.C7.B8.D9.D10.D11.A12.C13.B14.A15B16.C17.A18.C19.C20.C21.（1）目的：美国：巩固霸主地位；欧洲：保障经济重建。（2）变化：由致力于欧洲的经济重建转向全球性发展援助。原因：西欧国家经济的恢复；新兴独立国家的要求。第 5 页