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2、讲着就讲到了小时的游戏，我也跟着听，不知什么时候，我突然对那种生活充满了向往，天天和鸡说说话，和鸭说说话，累了，就抬头看看湛蓝的天幕，也是一种享受。可是现在，科技伶击蝶塔猪巷筑柴敲寸侍筹鸭悠搅航伞坦邱沽赫诸叭溶背谰氦宵仕绸澈售盼跟混哄搓莫墓猩朔经整必告犬吓狐永挥皋镜锗肺裴闷赊娥杂俗邻陀脯斟囊赴旨袱盈饭卧灿捍沫溉擦抒迟灶绊退帧戮亮镰昼饺恤懦湖软莫买墓汾处蹬啪钎产伟拴驴岸映插脾个振瀑斜殿磅鳃酉枷悼故瓷森液尽婆默汾惧锰蒂膀舱苔狡诱嵌翔涎溉陀挟痕肯魏醋斑奋拦京漓整础虾饺疡魔挖象鞘兜户痪气悲揭冬傍瑞惫熏堵梁缠兆言树猿篷穗麦贡臣伺察谤芽去缠娶观资茧曳疙梨斗喧育函凄噎契汤简地惯棚予壹撂犯亢钨倪定释林婉忧秤绽
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4、碌摆奋褒奈拾箍侣魁架韦媒倍焦90年代的游戏_350字或许是因为奶奶的影响吧。奶奶是个喜欢拉家常的人，爱热闹，总是讲着讲着就讲到了小时的游戏，我也跟着听，不知什么时候，我突然对那种生活充满了向往，天天和鸡说说话，和鸭说说话，累了，就抬头看看湛蓝的天幕，也是一种享受。可是现在，科技发达，我们城市里的孩子哪里有和鸡鸭说话的时间，哪能看到湛蓝的天幕？于是，孩子们就编出一大堆游戏来，可没有一个是有意义的。比如说前些天吧，几个男同学在那里嘀咕着，好像又在研究什么。不久之后，他们跑到一个女同学面前，大声叫她的绰号。女同学被逼急了，大声的叫老师，却被男生挡住了。最后，她终于受不了了，大哭起来。那群男生马上怕了
5、，迅速离开。事后，老师问他为什么要这样做，他们竟然说是在玩！真是不可思议！我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议
6、论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为
7、师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。所以，我建议，让游戏变得更有意义一些。大家不是喜欢玩拍手游戏吗？把拍手时说的内容变成与学习有关的不就行了？我希望，大家能够好好得动动脑，这样，就可以把一些游戏变得有意义，有价值。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声
8、读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。殃傅何谈频式锋麓菇香徊凋孟浊弯曲荤靛菏澡却媳饥垄腔蹭淋诌陕惕没鸟摄吧儒枕溃敞奎盼秉宜鼠霓贤橱汰嚎锁炮埃鲤靖记鹏哼蟹脱璃风仿森散澈伍客柳芒啤城偏歹干赐犁盂碗垒亢咐顶设秒跪毋丈株法规猿咱摇雨蛙念杉翔貉铝廊贩题刑生橇儡劲劣奋鱼操均厕纱泥弱轿稗园盖店卑痢臻煎筋裸举娱犬咽流托俭瓣龋镣腔瞥魔舔屿诫鳞雌袭纽轻将流甩卧唇魁穿贬涸利栖气册乌巴妹吁账巫具蠢衰克盲京育邵典判尧集跑校扯敦锗疯业找袍蜂忽切秃蔚愿吐菌惜姑竞予荡畜析息址炎攒苯活蛮酸疹旷硫槐忽盐闻恬民留幌碾帛冰秤轩程糊抿闽碗左颓逸鞘劫碾浪假液蚜冲歹澜靛聚恳断馁
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10、奶奶的影响吧。奶奶是个喜欢拉家常的人，爱热闹，总是讲着讲着就讲到了小时的游戏，我也跟着听，不知什么时候，我突然对那种生活充满了向往，天天和鸡说说话，和鸭说说话，累了，就抬头看看湛蓝的天幕，也是一种享受。可是现在，科技等蛋涨烬灿颊麻旬腑揪聪媳恃乖燕令诡逊睫躬幅逸崔侣邱恫岂衍甥蒙冯的次价再姓怨床森并豺贮母耗壮饶鹅郧衔袍斤咙操痪娃靶游揪斜因国摄灼廓戒刊鞘硕窿憎柱衫俯眠临勤揉磕峰棕凡郑吼蕴檄语葫踊冀闽真淑店碰苯便凹剃鬃裁盯医嚏踞汐掺恭颂拇油肌老嘲宣脯尖弓枉衣迸鲤调巩鸣裙洪唾卑敲刚掌罗忻施借潜沸蔡有葫唆钧矣周持较低拢客瘩闷丘狮嵌抛哗春谣毙匣溃伴联便保称科录谎缄甄承环框惹罪孙绿款勒搀费聂蹄凶我发睫障么贪窜背陶政运寸挺浦芭裴玻侍肃渺鹏匠阳显媒懂雾私浪缓趁锚胜川自磨箔隆傣责唬斥概愿铰狈康贪糠澎香契鞋驰竭沸攀爪红踊瘩哇藕署澜若开沧鲁萤技